3 Организация и планирование срс заочной формы обучения

В КубГТУ разработана также система работы со студентами заочной формы обучения и МИППС. В основе этой системы лежит идея организации и стимуляции СРС на всех стадиях учебного процесса и на протяжении всего времени обучения студента. Факультет заочного и дистанционного обучения (ФЗ и ДО) и кафедры университета комплектуют методические кабинеты учебно-методической литературой, в том числе и в электронном варианте.

Специфика заочного обучения включает в себя:

- ограниченность учебного аудиторного времени;

- ограниченность личного времени студента;

- слабые базовые знания по сравнению со студентами дневного отделения;

- недостаток учебной литературы и т.д.

Важное значение в учебном процессе студента-заочника занимает установочная сессия. Установочные занятия должны дать студенту базу знаний и полную ориентировку в последующей самостоятельной работе.

Для дисциплины «Инженерная графика» теоретической базой являются её фундаментальные понятия: методы проецирования, геометрические образы, позиционные и метрические задачи, виды, разрезы, сечения и др. Понятия должны быть усвоены студентом именно на установочных занятиях, так как самостоятельно очень трудно разобраться в смысле формальных определений, записанных в учебниках и конспектах.

Второй элемент базовых знаний – методы решения позиционных и метрических задач из плановых контрольных работ.

Третий элемент – ориентировочный. Преподаватель даёт студентам представление обо всех задачах, которые предстоит решить в контрольных работах, а также обо всех теоретических вопросах, выносимых на СРС.

Первые листы (задачи) контрольной работы (метод плоскопараллельного перемещения, определение натуральной величины плоской фигуры и т.д.) студент может легко, совершенно самостоятельно и безошибочно выполнить сразу после получения задания. Защитить лист целесообразно во время установочной сессии. Первый успех вдохновляет студента и благотворно сказывается на его дальнейшей работе.

В межсессионный период предусмотрены консультации согласно расписанию. Единым консультационным днём для студентов-заочников является суббота. Для местных студентов консультации могут проводиться и в другие дни недели. «Домашняя» СРС студента-заочника состоит из двух взаимосвязанных компонентов – изучение теории и выполнение контрольных работ. На консультацию студенты, как правило, приходят с вопросами, которые связаны с решением задач контрольной работы. Ответ преподавателя включает повторение и разъяснение теории, углубленно рассматриваются задачи в органической связи с теорией. К примеру, задача на построение проекции пирамиды, одно из ребер которой перпендикулярно основанию и с заданной высотой. Студентам необходимо напомнить, как строятся проекции перпендикуляра к плоскости, как определить натуральную величину отрезка, а затем вернуться к проекциям пирамиды.

Для контроля знаний по темам курса преподаватель составляет блок вопросов, помогая студенту выделить главное в программном материале.

Например, вопрос: «Способы преобразования проекций». Расшифровка вопроса: «Какие способы преобразования проекций Вам известны?», «В чем заключается способ перемены плоскостей проекций?», «Какие задачи решаются заменой двух плоскостей проекций?» и т.п.