5. Матеріали для самоконтролю

Ситуаційні завдання.

1. Ви перев’язувальна медсестра хірургічного відділення. Який об’єм роботи виконуєте Ви на початку робочого дня до виконання перев’язок?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Ви старша медсестра хірургічного відділення. Який об’єм роботи Ви виконуєте?______________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Ви постова медсестра . Працюєте в денну зміну. Який об’єм роботи Ви виконуєте на початку робочого дня?___________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Ви перев’язувальна медсестра хірургічного відділення. Який об’єм роботи виконуєте після виконання всіх перев’язок, в кінці робочого дня?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Ви постова медсестра хірургічного відділення, працюєте в нічну зміну. Поступає хворий з шлунково-кишковою кровотечею, якому призначено:

- визначення групи крові і резус-фактора, - переливання плазми, крові, кровозамінників, хлористого кальцію, -. в/ вікасол, - холод на живіт,

- внутрішньо по 1 ст. ложці 6 раз на день 5% розчин амінокапронової кислоти. Хто виконує ці призначення? __________________________

___________________________________________________________

Відповідь студента до теми Тема: №4

“Лікування хворого в хірургічному відділенні. Діагностика хірургічних захворювань ”

Кількість навчальних годин - 3

І. Науково–методичне обґрунтування теми

Активна діяльність середнього медичного працівника при нагляді та догляді за хірургічними хворими в хірургічному відділенні, а також їх професійна участь в діагностиці хірургічних захворювань забезпечують нормальний перебіг лікувального процесу і підготовку до оперативного втручання.

Успішне лікування хворих неможливе без встановлення правильного діагнозу. Медсестра повинна вміти обстежити хворого, який вперше звернувся по допомогу, і встановити попередній сестринський діагноз.

ІІ. Навчальні цілі заняття

Засвоїти II

• загальноклінічні методи обстеження хірургічних хворих;

• методики оформлення і ведення історій хвороб;

• мінімальний обсяг лабораторних та інших методів обстеження хворих;

• організацію та послідовність проведення діагностики, обстеження.

Вміти ІІІ

• оцінити стан хірургічного хворого;

• віднайти медсестринські проблеми у хірургічних пацієнтів;

• правильно трактувати отримані результати лабораторних досліджень;

• організувати догляд за пацієнтами;

• оцінити результати сестринського втручання з наступною корекцією при потребі.

Оволодіти навичками ІІІ

• збирати анамнез та проводити сестринське обстеження хірургічного хворого;

• складати план інструментального та лабораторного сестринського обстеження;

• виконання лабораторного та інструментального обстеження під керівництвом лікаря (ЕКГ, вимірювання тиску, пульсу, загальний аналіз сечі, крові, тощо);

• правильно трактувати отримані результати додаткових методів обстеження;

• правильно та коректно поводитись із хірургічними пацієнтами ;

• надання невідкладної допомоги хірургічним пацієнтам при станах, які загрожують життю;

• проведення лікувальних та профілактичних заходів, організації догляду за хірургічними пацієнтами під керівництвом викладача і лікаря.

ІІІ. Методичні вказівки щодо самостійної підготовки:

а) Робота з опорним конспектом та відповідною літературою з теми.