- •Естествознание (живая природа - растения)
- •1. Пояснительная записка
- •2. Содержание
- •Теоретическая часть
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Строение растительной клетки типы растительных тканей
- •Теоретическая часть Растительная клетка
- •Растительные ткани
- •Характеристика тканей по основной выполняемой ими функции
- •Практическая часть
- •Лабораторная работа № 1 Микроскоп и правила работы с ним
- •Ход работы
- •Лабораторная работа № 2 Растительная клетка
- •Ход работы
- •Задания для самостоятельной работы Тестовые задания
- •Надцарство прокариоты царство дробянки: бактерии и цианеи
- •Теоретическая часть
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Строение бактериальной клетки
- •Сравнение прокариотических и эукариотических клеток
- •Надцарство эукариоты грибы как особое царство организмов
- •Теоретическая часть
- •1). Грибы-паразиты.
- •2). Яды грибов.
- •3). Применение грибов в медицине.
- •4). Применение грибов в пищевой промышленности.
- •5). Значение грибов в промышленности, искусстве и музейном деле.
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •3.5. Лихенизированные грибы (лишайники)
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть Лабораторная работа № 4
- •Царство Растения
- •Окраска таллома
- •Водоросли
- •Водоросли, лишайники
- •Задания для самостоятельной работы Тестовые задания
- •3.6. Подцарство высшие растения отдел мохообразные
- •Теоретическая часть
- •Отдел Мохообразные
- •Практическая часть Лабораторная работа № 6
- •3.7. Высшие сосудистые растения. Плауновые, хвощовые, папоротникообразные
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть Лабораторная работа № 7
- •Высшие споровые растения
- •Задания для самостоятельной работы Тестовые задания
- •3.8. Отдел голосеменные
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть Лабораторная работа № 8
- •Ход работы
- •3.9. Отдел покрытосеменные(цветковые)
- •Теоретическая часть
- •Лабораторная работа № 10 Генеративные органы покрытосеменных растений. Цветок
- •Ход работы:
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы высшие семенные растения
- •Тестовые задания
- •Отличительные особенности основных лесообразующих и произрастающих на территории России пород голосеменных растений
- •Сравнительная характеристика классов Двудольные и Однодольные
- •3.10. Жизнь растительных сообществ
- •Теоретическая часть
- •1. Понятия «флора» и «растительность».
- •2. Классификации растительности.
- •3. Как организованы растительные сообщества.
- •4. Видовое богатство растительных сообществ.
- •5. Структура фитоценоза.
- •Изменение растительных сообществ во времени.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
Лабораторная работа № 10 Генеративные органы покрытосеменных растений. Цветок
Цель работы: изучить анатомию и морфологию цветка.
Оборудование: таблицы «Цветок вишни», «Цикл развития покрытосеменных», микроскоп, постоянные препараты «Поперечный разрез через пыльник», «Пыльца на рыльце», «Поперечный разрез через семяпочки и завязь».
Ход работы:
1. С помощью таблицы изучите морфологию цветка. Зарисуйте цветок вишни в разрезе и укажите:
1 – цветоножку;
2 – цветоложе;
3 – чашечку;
4 – венчик;
5 – пестик;
6 – тычинку
Зарисуйте отдельно пестик и тычинку и укажите:
Пестик: Тычинку:
1 – завязь; 1 – тычиночная нить;
2 – столбик; 2 - пыльник;
3 – рыльце. 3 – связник.
Изучите анатомию цветка. Рассмотрите в микроскоп постоянный препарат «Поперечный разрез через пыльник», зарисуйте его и укажите:
1 – пыльцевые мешки;
2 – микроспороциты (пыльцевые зерна);
3 – внутреннюю оболочку пыльника.
Рассмотрите в микроскоп препарат «Поперечный разрез через семяпочки и завязь», зарисуйте его и укажите:
1 – мегаспороциты (яйцеклетки);
2 – интегументы (оболочки).
Рассмотрите в микроскоп препарат «Пыльца на рыльце». Обратите внимание на особенности рыльца пестика, позволяющие удерживать пыльцевые зерна. Зарисуйте препарат и укажите:
1 – пыльцевое зерно;
2 – рыльце пестика.
Особенности рыльца пестика:______________________________________________________________________
С помощью таблицы изучите цикл развития покрытосеменных, зарисуйте его, указав все стадии.
Сделайте выводы по работе о морфологии и анатомии цветка покрытосеменных растений.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вопросы и задания для самостоятельной работы высшие семенные растения
Какие особенности семенных растений отличают их от споровых?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Каковы основные отличия отделов голосеменные и покрытосеменные?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Какие классы включает отдел голосеменные?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дайте характеристику класса гинковые.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Назовите основные отличительные особенности покрытосеменных растений.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Каково происхождение покрытосеменных?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Какие классы включает отдел покрытосеменные?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
