- •Естествознание (живая природа - растения)
- •1. Пояснительная записка
- •2. Содержание
- •Теоретическая часть
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •Строение растительной клетки типы растительных тканей
- •Теоретическая часть Растительная клетка
- •Растительные ткани
- •Характеристика тканей по основной выполняемой ими функции
- •Практическая часть
- •Лабораторная работа № 1 Микроскоп и правила работы с ним
- •Ход работы
- •Лабораторная работа № 2 Растительная клетка
- •Ход работы
- •Задания для самостоятельной работы Тестовые задания
- •Надцарство прокариоты царство дробянки: бактерии и цианеи
- •Теоретическая часть
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Строение бактериальной клетки
- •Сравнение прокариотических и эукариотических клеток
- •Надцарство эукариоты грибы как особое царство организмов
- •Теоретическая часть
- •1). Грибы-паразиты.
- •2). Яды грибов.
- •3). Применение грибов в медицине.
- •4). Применение грибов в пищевой промышленности.
- •5). Значение грибов в промышленности, искусстве и музейном деле.
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
- •3.5. Лихенизированные грибы (лишайники)
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть Лабораторная работа № 4
- •Царство Растения
- •Окраска таллома
- •Водоросли
- •Водоросли, лишайники
- •Задания для самостоятельной работы Тестовые задания
- •3.6. Подцарство высшие растения отдел мохообразные
- •Теоретическая часть
- •Отдел Мохообразные
- •Практическая часть Лабораторная работа № 6
- •3.7. Высшие сосудистые растения. Плауновые, хвощовые, папоротникообразные
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть Лабораторная работа № 7
- •Высшие споровые растения
- •Задания для самостоятельной работы Тестовые задания
- •3.8. Отдел голосеменные
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть Лабораторная работа № 8
- •Ход работы
- •3.9. Отдел покрытосеменные(цветковые)
- •Теоретическая часть
- •Лабораторная работа № 10 Генеративные органы покрытосеменных растений. Цветок
- •Ход работы:
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы высшие семенные растения
- •Тестовые задания
- •Отличительные особенности основных лесообразующих и произрастающих на территории России пород голосеменных растений
- •Сравнительная характеристика классов Двудольные и Однодольные
- •3.10. Жизнь растительных сообществ
- •Теоретическая часть
- •1. Понятия «флора» и «растительность».
- •2. Классификации растительности.
- •3. Как организованы растительные сообщества.
- •4. Видовое богатство растительных сообществ.
- •5. Структура фитоценоза.
- •Изменение растительных сообществ во времени.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тестовые задания
Практическая часть Лабораторная работа № 8
Цель работы: изучить анатомию и морфологию голосеменных растений.
Оборудование: гербарий «Голосеменные», таблицы «Цикл развития сосны обыкновенной», « Поперечный срез ветки сосны», «Хвоинка сосны», постоянные препараты: «Поперечный срез через хвоинку», «Ветка сосны. Поперечный срез», микроскоп.
Ход работы
С помощью гербария познакомьтесь с морфологией и видовым разнообразием голосеменных растений. Составьте список видов хвойных растений, представленных в гербарии и отметьте для каждого вида тип листа (хвоинка или чешуйка), а для видов, имеющих хвоинки, способ их расположения (по одной, по несколько или в пучке).
Вид хвойного растения |
Тип листа |
Способ расположения хвоинки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С помощью таблицы изучите анатомические особенности строения ветки сосны. Обратите внимание на наличие смоляных ходов, отсутствующих у покрытосеменных.
Рассмотрите препарат «поперечный срез ветки сосны». Зарисуйте его и укажите:
1 - сердцевину;
2 - ксилему;
3 - камбий;
4 - флоэму;
5 - перидерму;
6 - смоляные ходы в ксилеме и флоэме.
4. С помощью таблицы изучите анатомию уникального листа - хвоинки. Обратите внимание на приспособления хвоинки к перенесению низких температур.
5. Рассмотрите под микроскопом препарат «поперечный срез через хвоинку сосны»; зарисуйте его и укажите:
1 – проводящий пучок (ксилема, флоэма);
2 – трансфузионная ткань;
3 – эндодерма;
4 – складчатый мезофилл;
5 – гиподерма;
6 – эпидерма;
7 – устьица.
6. С помощью таблицы изучите цикл развития сосны обыкновенной и зарисуйте его, подписав стадии.
7. Сделайте выводы по работе о морфологии и анатомии голосеменных растений.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
