- •Змістовний модуль 1
- •Тема 1-2. Глибинна психологія: джерела та специфіка розвитку (4 години) план
- •Практичні завдання
- •Презентації
- •Література
- •Змістовний модуль 2
- •Тема 3-4. Техніка психоаналізу (4 години) план
- •Практичні завдання
- •Дайте відповідь на питання:
- •Презентації
- •Література
- •Змістовний модуль 3
- •Тема 5. Психоаналіз малюнків та сновидінь
- •1. Дайте відповідь на питання:
- •Тема 6-7. Глибинні основи міфів та казок
- •Вимоги до розробки мультимедійних презентацій
- •Методичні рекомендації щодо самостійної роботи студентів
- •Тема 1-2. Глибинна психологія: джерела та специфіка розвитку самостійна робота № 1 Індивідуальна психологія а. Адлера
- •Самостійна робота № 2. Теорія дитячої сексуальності у працях з. Фройда
- •Література
- •Тема 3-4. Техніка психоаналізу самостійна робота № 3 Психоаналіз захисних механізмів
- •Самостійна робота № 4 Вітчизняні концепції психотерапії динамічного напряму
- •Література
- •Фрейд з. Введение в психоанализ. – м., 1991.
- •Левчук л.Т. Психоаналіз: история, теория, практика. – к., 2002.
- •Зубалий н.П., Левочкина а.М. Основы психотерапии. – к., 2004.
- •Тема 5. Психоаналіз малюнків та сновидінь самостійна робота № 5 Мистецтвознавча модифікація психоаналізу
- •Література
- •Тема 6-7. Глибинні основи міфів та казок самостійна робота № 6 Архетипна символіка
- •Самостійна робота № 7 Українська символіка та її психологічний зміст
- •Література
- •Питання до самоперевірки
- •Основні положення класичного психоаналізу з. Фройда.
Питання до самоперевірки
Загальна характеристика розвитку глибинної психології кінця XIX століття початку XX століття.
Основні положення класичного психоаналізу з. Фройда.
Аналітична психологія та психотерапія К. Юнга.
Індивідуальна психологія та психотерапія А. Адлера.
Гуманістичний психоаналіз Е. Фромма.
Характерологічний аналіз К. Хорні.
Вчення А. Фройд у межах психоаналізу.
Інтерперсональна психотерапія Г. Саллівєна.
Трансактний аналіз Е. Берна.
Періодизація психічного розвитку Е. Еріксона.
Вольова терапія О. Ранка.
Основні положення теорії Д.В. Віннікота.
Основні положення теорії М. Кляйн.
Техніка психоаналізу.
Сутність та значення символічної функції психічної діяльності людини.
Символізм у творах мистецтва.
Символізм у міфах та казках.
Психоаналіз сновидінь.
БЕРДЯНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІНСТИТУТУ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ ТА МИСТЕЦТВ
КАФЕДРА ПСИХОЛОГІЇ
ПЛАНИ
ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ
З КУРСУ «СУЧАСНІ ТЕОРІЇ ГЛИБИННОЇ ПСИХОЛОГІЇ»
ДЛЯ СТУДЕНТІВ 4 КУРСУ
ВИКЛАДАЧ: ГОРЕЦЬКА О.В.
БЕРДЯНСЬК, 2015 р.
