1. Дайте відповідь на питання:

• У чому відображається несвідоме?

• У чому сутність процесу символізації?

• Хто з вчених досліджував питання психофізіології сну, природу сновидінь до З. Фройда?

• Який зміст вкладав Фройд у поняття «символіка сновидінь»?

2. Наведіть приклади художніх творів, у яких митці зверталися до тематики сновидінь.

ПРЕЗЕНТАЦІЇ

1. Сновидіння та техніка їх тлумачення.

2. Використання психомалюнку у психоаналізі.

3. Психоаналіз художніх творів.

4. Психоаналіз культури та мистецтва.

ЛІТЕРАТУРА

1. Адлер.А. Практика и теория индивидуальной психологии. – М., 1995.

2. Ждан А.Н. История психологии. – М., 1999.

3. Фрейд З. Введение в психоанализ. – М., 1991.

4. Хорни К. Невротическая личность нашего времени. – М., 1993.

5. Эриксон Э. Идентичность: Юность и кризис. – М., 1996.

6. Юнг К. Архетип и символ. – М., 1991.

7. Марцинковская Т. Д. История психологи – М., 2004.

8. Левчук Л.Т. Психоаналіз: история, теория, практика. – К., 2002.

9. Зубалий Н.П., Левочкина А.М. Основы психотерапии. – К., 2004.

10. Психотерапія /Под ред.. Б.Д. Карвасарского. – СПб., 2007.

11. Яценко Т.С. Основи глибинної психокорекції. – К., 2006.

12. Левчук Л. Психоаналіз: історія, теорія, мистецька практика. – К., 2002.

13. Яценко Т.С. По той бік символіки психомалюнків // Практична психологія та соціальна робота. – 1999. – № 7.

14. Лейбин В.М. Классический психоаналіз: история, теория, практика. – М., 2001.

Тема 6-7. Глибинні основи міфів та казок

(4 години)

ПЛАН

1. Символізм у міфах та казках.

2. Символіка чисел та кольору.

3. Казка та її значення для розвитку дитини. Казкотерапія.

ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ

1. Визначить сутність архетипної символіки.

2. Визначить сутність поняття «потенційний простір». Хто запропонував дане поняття?

3. Визначить сутність ініціації.

4. Визначить психологічний зміст образу Баби-Яги та Кощія.

5. Надайте психоаналітичний аналіз будь-якої казки.

ПРЕЗЕНТАЦІЇ

1. Психоаналіз релігії.

2. Психоаналіз казок.

3. Психоаналіз кольору.

4. Психологічний зміст української символіки.

ЛІТЕРАТУРА

1. Адлер.А. Практика и теория индивидуальной психологии. – М., 1995.

2. Ждан А.Н. История психологии. – М., 1999.

3. Фрейд З. Введение в психоанализ. – М., 1991.

4. Хорни К. Невротическая личность нашего времени. – М., 1993.

5. Эриксон Э. Идентичность: Юность и кризис. – М., 1996.

6. Юнг К. Архетип и символ. – М., 1991.

7. Левчук Л.Т. Психоаналіз: история, теория, практика. – К., 2002.

8. Зубалий Н.П., Левочкина А.М. Основы психотерапии. – К., 2004.

9. Психотерапія /Под ред. Б.Д. Карвасарского. – СПб., 2007.

10. Яценко Т.С. Основи глибинної психокорекції. – К., 2006.

11. Левчук Л. Психоаналіз: історія, теорія, мистецька практика. – К., 2002.

12. Яценко Т.С. По той бік символіки психомалюнків // Практична психологія та соціальна робота. – 1999. – № 7.

13. Лейбин В.М. Классический психоаналіз: история, теория, практика. – М., 2001.

Опрацювавши усі теми, студент може обрати такі бали:

№	Поточний контроль за темою			Тест		Самост. робота		Всього
Тема
	Теоретичні питання	Практичні завдання
1-2	4	6	4		6		20
3-4	4	6	4		6		20
5	2	3	2		3		10
6-7	4	6	4		6		20
Всього	14	21	14		21		70

Кожне практичне заняття оцінюється максимально у 10 балів. Залік оцінюється у 20 балів.

Студент може підготувати 1 презентацію із запропонованої тематики, яка оцінюється максимально у 10 балів.