- •Курс бағдарламасы (syllabus) Пәннің аты: «Психология»
- •1 Пәннің мақсаты мен міндеттері
- •«Психология» пәні бойынша оқу үрдісінің күнтізбелік графигі
- •Магистранттардың білімін бағалау
- •3 Пән мазмұны
- •3.1 Курстың тақырыптық жоспары
- •3.1 Дәріс мазмұны
- •1 Дәріс. Ғылым ретінде психология пәні мен міндеттері
- •2 Дәріс. Психология ғылымы дамуының негізгі тарихи кезеңдері
- •3 Дәріс. Тұлға психологиясы
- •4 Дәріс. Таным процестері қызметінің психологиялық ерекшеліктері
- •5 Дәріс. Адамның эмоциялық-еріктік сферасының ерекшеліктері
- •6 Дәріс. Іс-әрекет психологиясы
- •7 Дәріс. Инженерлік іс-әрекеттің психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері
- •12 Дәріс. Ұжымның әлеуметтік-психологиялық мәселелері
- •13 Дәріс. Әлеуметтік үлкен топ және бұқаралық құбылыстар психологиясы
- •14 Дәріс. Басқару қызметінің психологиялық ерекшеліктері
- •15 Дәріс. Инженер қызметіндегі басқару қарым-қатынасының әлеуметтік-психологиялық мәселелері
- •3.2 Практикалық (семинар) сабақтар мазмұны.
- •Мөж тапсырмалары және сағат саны
- •Моөж тапсырмалары және сағат саны
- •4. Пән бойынша оқу-әдістемелік материалдар
- •4.1 Негізгі әдебиет тізімі
- •4.2 Қосымша әдебиет тізімі
- •Сабақ кестесі
4. Пән бойынша оқу-әдістемелік материалдар
4.1 Негізгі әдебиет тізімі
Ги Лефрансуа. Прикладная педагогическая психология. СПб., 2003.
Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. - М.: Издательский ңентр «Академия», 2004. - 288с.
Джакупов С.М. Психологическая структура процесса обучения. Алматы, Казак университеты, 2004 -311с.
Джакупов С.М. Управление познавательной деятельностью студентов в проңессе обучения. Алматы, 2002 -117 с.
Дьяченко М.И., Кандыбович JI.A. Психология высшей школы. - Минск, 2006.
Выготский Л.С. Педагогическая психология.- М.: Педагогика, 1991.
Дьяченко М.И, Кандыбович Л.А. Психология высшей школы. – Минск, 1981
Зыкова Н.М. Психология высшей школы. – А., 2011
Немов Р.С. Психология. В 3-х томах. – М., 2000
Основы педагогики и психологии высшей школы /Под ред. А.В. Петровского.- М.: Изд.-во МГУ, 1986.
С.Л.Рубинштейн. Основы общей психологии. – СПб: Питер, 2002
4.2 Қосымша әдебиет тізімі
Исаев И.Ф. Профессионально-педагогическая культура преподавателя. - М. «Издательский ңентр»Академия», 2004. - 208 с.
Оганесян Н.Т. Педагогическая психология,- М.:КНОРУС, 2006,- 328 с.
Справочные материалы по педагогической психологии /авт.-сост. Б.Р. Мандель. - Ростов н/Д: Феникс, 2008.-384 с.
Хон. P.JI. Педагогическая психология. - М: Академический Проект: Культура, 2005. - 376 с.
Жақыпов С.М. Жалпы психологияға кіріспе. - Алматы.: Қазақ университеті, 2012. - 230 б.
Жақыпов С.М. Оқыту проңесіндегі танымдық іс-әрекет психологиясы. Алматы.: Алла Прима ЖШС, 2008. - 216 б.
Сабақ кестесі
|
Күні |
Сағат |
Тақырыптың аты |
|
|
|
Дәрістер. |
|
|
|
|
Психология ғылымының пәні және міндеттері |
|
|
|
|
Психология ғылымы дамуының негізгі тарихи кезеңдері |
|
|
|
|
Тұлға психологиясы |
|
|
|
|
Таным процестері қызметінің психологиялық ерекшеліктері |
|
|
|
|
Адамның эмоциялық-еріктік сферасының ерекшеліктері |
|
|
|
|
Іс-әрекет психологиясы |
|
|
|
|
Инженерлік іс-әрекеттің психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері |
|
|
|
|
Кәсіби озіндік сананы тәрбиелеу және оның қалыптасуы |
|
|
|
|
Қарым-қатынас іс-әрекет формасы ретінде |
|
|
|
|
Қақтығыстың психологиялық ерекшеліктері |
|
|
|
|
Педагогикалық әсер ету психологиясы |
|
|
|
|
Ұжымның әлеуметтік-психологиялық мәселелері |
|
|
|
|
Әлеуметтік үлкен топ және бұқаралық құбылыстар психологиясы |
|
|
|
|
Басқару қызметінің психологиялық ерекшеліктері |
|
|
|
|
Инженер қызметіндегі басқару қарым-қатынасының әлеуметтік-психологиялық мәселелері |
|
|
|
Семинар сабақтары |
|
|
|
Психология ғылымының пәні және міндеттері |
|
|
|
Психология ғылымы дамуының негізгі тарихи кезеңдері |
|
|
|
Тұлға психологиясы |
|
|
|
Таным процестері қызметінің психологиялық ерекшеліктері |
|
|
|
Адамның эмоциялық-еріктік сферасының ерекшеліктері |
|
|
|
Іс-әрекет психологиясы |
|
|
|
Инженерлік іс-әрекеттің психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері |
|
|
|
Кәсіби озіндік сананы тәрбиелеу және оның қалыптасуы |
|
|
|
Қарым-қатынас іс-әрекет формасы ретінде |
|
|
|
Қақтығыстың психологиялық ерекшеліктері |
|
|
|
Педагогикалық әсер ету психологиясы |
|
|
|
Ұжымның әлеуметтік-психологиялық мәселелері |
|
|
|
Әлеуметтік үлкен топ және бұқаралық құбылыстар психологиясы |
|
|
|
Басқару қызметінің психологиялық ерекшеліктері |
|
|
|
Инженер қызметіндегі басқару қарым-қатынасының әлеуметтік-психологиялық мәселелері |
МАЗМҰНЫ
1. Пәннің мақсаты мен міндеттері ----------------------------------------------------- 3
2. Білімді бағалау жүйесі --------------------------------------------------------------- 4
3. Пән мазмұны --------------------------------------------------------------------------- 5
4. Пән бойынша оқу-әдістемелік материалдар ------------------------------------ 27
