- •Методичні вказівки
- •Виконання
- •Контрольних завдань
- •Та оформлення
- •Контрольних робіт
- •Виправлення контрольної роботи на основі рецензій
- •Консультації
- •Контрольні завдання
- •9. Просте поширене речення.
- •10. Основні випадки словотворення.
- •Зразок виконання завдання II.
- •Зразок виконання завдання V.
- •Зразок виконання завдання VI.
- •Зразок виконання завдання VII.
- •8. Неособові форми дієслова:
- •I. Перепишіть речення. Згідно з граматичними ознаками, визначте, якою частиною мови є слова з закінченням ‘s’, та яку функцію це закінчення виконує, тобто, чи є воно:
- •VI. Перепишіть речення, підкресліть Participle I та Participle II; визначте, які з них ужиті в функції означення, обставини чи частини присудка. Перекладіть речення українською мовою.
- •VII. Перепишіть речення, підкресліть модальні дієслова або їх еквіваленти. Перекладіть речення українською мовою.
- •VIII. Прочитайте та письмово надайте відповіді на питання англійською мовою. What’s in a Name?
- •IX. Складіть речення з наданих слів та перекладіть українською мовою.
- •X. Перепишіть текст та заповніть пропуски правильною відповіддю: a), b) or c).
- •Xі. Перепишіть речення, заповніть пропуски у реченні дієсловами у душках. Використовуйте правильні видо-часові форми дієслова.
- •Xіі. Перепишіть речення виправив одну помилку у кожному реченні.
- •Xііі. Перепишіть та письмово перекладіть українською мовою.
- •Xіv. Виберіть правильний варіант відповіді на запитання.
- •XV. Напишіть друге речення використовуючи інформацію з першого речення.
- •I. Перепишіть речення. Згідно з граматичними ознаками, визначте, якою частиною мови є слова з закінченням ‘s’, та яку функцію це закінчення виконує, тобто, чи є воно:
- •VI. Перепишіть речення, підкресліть Participle I та Participle II; визначте, які з них ужиті в функції означення, обставини чи частини присудка. Перекладіть речення українською мовою.
- •VII. Перепишіть речення, підкресліть модальні дієслова або їх еквіваленти. Перекладіть речення українською мовою.
- •VIII. Прочитайте та письмово надайте відповіді на питання англійською мовою.
- •IX. Складіть речення з наданих слів та перекладіть українською мовою.
- •X. Перепишіть текст та заповніть пропуски правильною відповіддю: a), b) or c).
- •Xі. Перепишіть речення, заповніть пропуски у реченні дієсловами у душках. Використовуйте правильні видо-часові форми дієслова.
- •Xіі. Перепишіть речення виправив одну помилку у кожному реченні.
- •Xііі. Прочитайте та усно перекладіть текст. Перепишіть та письмово перекладіть текст українською мовою
- •Xіv. Виберіть правильний варіант відповіді на запитання.
- •XV. Напишіть друге речення використовуючи інформацію з першого речення.
- •I. Перепишіть речення. Згідно з граматичними ознаками, визначте, якою частиною мови є слова з закінченням ‘s’, та яку функцію це закінчення виконує, тобто, чи є воно:
- •VI. Перепишіть речення, підкресліть Participle I та Participle II; визначте, які з них ужиті в функції означення, обставини чи частини присудка. Перекладіть речення українською мовою.
- •VII. Перепишіть речення, підкресліть модальні дієслова або їх еквіваленти. Перекладіть речення українською мовою.
- •VIII. Прочитайте та письмово надайте відповіді на питання англійською мовою. Learn by Listening
- •IX. Складіть речення з наданих слів та перекладіть українською мовою.
- •X. Перепишіть текст та заповніть пропуски правильною відповіддю: a), b) or c).
- •Xі. Перепишіть речення, заповніть пропуски у реченні дієсловами у душках. Використовуйте правильні видо-часові форми дієслова.
- •Xіі. Перепишіть речення виправив одну помилку у кожному реченні.
- •Xііі. Прочитайте та усно перекладіть текст. Перепишіть та письмово перекладіть текст українською мовою.
- •Xііі. Виберіть правильний варіант відповіді на запитання.
- •Xіv. Напишіть друге речення використовуючи інформацію з першого речення.
- •I. Перепишіть речення. Згідно з граматичними ознаками, визначте, якою частиною мови є слова з закінченням ‘s’, та яку функцію це закінчення виконує, тобто, чи є воно:
- •VI. Перепишіть речення, підкресліть Participle I та Participle II; визначте, які з них ужиті в функції означення, обставини чи частини присудка. Перекладіть речення українською мовою.
- •VII. Перепишіть речення, підкресліть модальні дієслова або їх еквіваленти. Перекладіть речення українською мовою.
- •VIII. Прочитайте та письмово надайте відповіді на питання англійською мовою. Starting young
- •IX. Складіть речення з наданих слів та перекладіть українською мовою.
- •X. Перепишіть текст та заповніть пропуски правильною відповіддю: a), b) or c).
- •Xі. Перепишіть речення, заповніть пропуски у реченні дієсловами у душках. Використовуйте правильні видо-часові форми дієслова.
- •Xіі. Перепишіть речення виправив одну помилку у кожному реченні.
- •Xіv. Виберіть правильний варіант відповіді на запитання.
- •XV. Напишіть друге речення використовуючи інформацію з першого речення.
- •I. Перепишіть речення. Згідно з граматичними ознаками, визначте, якою частиною мови є слова з закінченням ‘s’, та яку функцію це закінчення виконує, тобто, чи є воно:
- •VI. Перепишіть речення, підкресліть Participle I та Participle II; визначте, які з них ужиті в функції означення, обставини чи частини присудка. Перекладіть речення українською мовою.
- •VII. Перепишіть речення, підкресліть модальні дієслова або їх еквіваленти. Перекладіть речення українською мовою.
- •VIII. Прочитайте та письмово надайте відповіді на питання англійською мовою.
- •IX. Складіть речення з наданих слів та перекладіть українською мовою.
- •X. Перепишіть текст та заповніть пропуски правильною відповіддю: a), b) or c).
- •Xі. Перепишіть речення, заповніть пропуски у реченні дієсловами у душках. Використовуйте правильні видо-часові форми дієслова.
- •Xіі. Перепишіть речення виправив одну помилку у кожному реченні.
- •Xііі. Прочитайте та усно перекладіть текст. Перепишіть та письмово перекладіть текст українською мовою. Education in Australia
- •Xіv. Виберіть правильний варіант відповіді на запитання.
- •XV. Напишіть друге речення використовуючи інформацію з першого речення.
- •61003, М. Харків, вул. Університетська, 16.
Виконання
Контрольних завдань
Та оформлення
Контрольних робіт
Студент виконує письмово та направляє для перевірки до академії контрольні роботи: на першому курсі – контрольні роботи №1; на другому курсі – №2.
Кожне контрольне завдання в даних методичних вказівках пропонується у п’яти варіантах. Ви повинні виконати один з п’яти варіантів згідно з останніми цифрами студентського шифру: студенти, шифр яких закінчується на 1 або 2 виконують варіант №1; на 3 чи 4 - №2; на 5 або 6 - №3; на 7 або 8 - №4; на 9 або 0 - №5.
Виконувати письмові контрольні роботи слід в окремому зошиті. На обкладинці зошита напишіть так:
Контрольна робота №...
з англійської мови
студента групи .....
факультету ....., шифр ...
..........................................
(прізвище, ім’я та по батькові)
Контрольні роботи слід виконувати охайно, чітким почерком. При виконанні контрольної роботи залишайте в зошиті широкі поля для зауважень та методичних вказівок рецензента. Матеріал контрольної роботи слід розташовувати в зошиті за таким зразком:
-
Ліва сторінка
Права сторінка
Поля
Англійський текст
Український текст
Поля
Виконані контрольні роботи направляйте для перевірки та рецензування до академії в установлений термін.
Якщо контрольна робота виконана без дотримання вказівок або неповністю, вона повертається без перевірки.
Виправлення контрольної роботи на основі рецензій
Отримавши від рецензента перевірену контрольну роботу уважно прочитайте рецензію, ознайомтесь із зауваженнями рецензента та проаналізуйте підкреслені в роботі помилки. Користуючись вказівками рецензента, опрацюйте ще раз учбовий матеріал. Всі речення, в яких були виявлені орфографічні чи граматичні помилки, або неточності перекладу, перепишіть начисто у виправленому вигляді після даної контрольної роботи в цьому ж зошиті.
Тільки після того, як будуть виконані всі вказівки рецензента і виправлені всі помилки, можна приступати до вивчення матеріалу наступного контрольного завдання та його виконання.
Прорецензовані контрольні роботи є учбовими документами, які необхідно зберігати; пам’ятайте про те, що під час заліку чи екзамену проводиться перевірка засвоєння матеріалу, який увійшов до контрольних робіт.
Консультації
Студент завжди може отримати на кафедрі іноземних мов консультацію з англійської мови, а саме:
а) що саме викликає труднощі при виконанні даної вправи;
б) який розділ граматики незрозумілий;
в) які формулювання, правила та пояснення не ясні;
г) які речення в тексті викликають труднощі при перекладі.
Контрольні завдання
КОНТРОЛЬНЕ ЗАВДАННЯ №1
Щоб вірно виконати контрольне завдання №1, необхідно засвоїти наступні розділи з курсу англійської граматики:
1. Іменник.
Множина іменника. Артиклі та прийменники як показники іменника. Присвійний відмінок іменника. Іменник в функції означення та його переклад українською мовою.
2. Прикметник.
Ступені порівняння прикметників.
Конструкції типу: ‘the more … the less’, “ as… as”
3. Числівник.
4. Займенник.
Особові, присвійні, питальні, вказівні, неозначені та заперечні займенники.
5. Дієслово.
Відмінювання дієслів ‘to be’, ‘to have’ в Present, Past, Future Simple. Наказовий спосіб та його заперечна форма.
6. Видо-часові форми дієслова:
а) активний стан (Active Voice) часової форми групи Simple (Present, Past, Future);
б) активний стан часової форми групи Continuous (Present, Past, Future);
в) активний стан часової форми групи Perfect (Present, Past, Future);
г) пасивний стан (Passive Voice) часової форми групи Simple (Present, Past, Future);
д) особливості перекладу англійських пасивних конструкций
7. Модальні дієслова: must, can, may, ought, need, should та їх еквіваленти.
