Концепции современного естествознания»
(название дисциплины)
Направление/специальность: 38.03.01 Экономика (код, наименование специальности /направления) Профиль/специализация: «Экономика предприятий и организаций» (ЭП) Квалификация выпускника: бакалавр Форма обучения: заочная
Одобрена на заседании Учебно-методической комиссии РОАТ Протокол №_____ « ___ » _____________ 20 ____ г. Председатель УМК ____________ (подпись, Ф.И.О.) |
Одобрена на заседании кафедры «Физика и химия » Протокол №_____ « ___ » _____________ 20 ____ г. Зав. кафедрой ____________ З.Л. Шулиманова (подпись, Ф.И.О.) |
Москва 20 ___ г.
1. Цели освоения учебной дисциплины
Целью освоения учебной дисциплины «Концепции современного естествознания» является формирование у обучающихся компетенций в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами по специальности «Экономика» и приобретение ими: - знаний основных явлений и законов физики, биологии, астрономии; овладение основы фундаментальными понятиями, законами и теориями эволюции живой и неживой материи; - умений [укажите, какие конкретно умения должен приобрести обучающийся]; - навыков [укажите, какие конкретно навыки должен приобрести обучающийся].
2. Место учебной дисциплины в структуре оп во
Учебная дисциплина «Концепции современного естествознания» относится к "Математическому и естественнонаучному" циклу. Для изучения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формируемые следующими предшествующими дисциплинами: - Математический анализ; - Экология. Приобретенные в результате изучения дисциплины «Концепции современного естествознания» знания, умения и навыки являются неотъемлемой частью формируемых у выпускника компетенций, в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами по специальности «Экономика», и будут использованы при изучении последующих учебных дисциплин: - Психология; - Экология; - Экономика природопользования.
3. Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы
№ п/п |
Индекс и содержание компетенции |
Планируемые результаты |
1 |
2 |
3 |
1 |
Выпускник должен обладать компетенцией ОК-1 владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; |
Знать: основные этапы развития естествознания, особенности современного естествознания; концепции пространства и времени; принципы симметрии и законы сохранения; корпускулярная и континуальная традиция описания природы; динамические и статистические закономерности в естествознании; самоорганизация в живой и неживой природе; иерархия структурных элементов материи от микро- до макро- и мегамира ; взаимоотношение теоретического и экспериментального исследования в естествознании; |
Уметь: базироваться на принципах естественнонаучного подхода в процессе формирования мировоззренческих взглядов в аспекте взаимоотношений человека с окружающей средой; - выявлять естественнонаучную сущность проблем и привлекать физико-математический аппарат, биологические методы для решения задач, возникающих в рамках профессиональной деятельности; |
||
Владеть: Владеть: методами проведения физических измерений; - методами проведения биологических опытов, - методами корректной оценки погрешностей при проведении экспериментов; - принципами анализа полученных результатов с позиций современного естествознания. |
||
2 |
Выпускник должен обладать компетенцией ОК-2 способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы; |
Знать: концепции пространства и времени; принципы симметрии и законы сохранения; корпускулярная и континуальная традиция описания природы; |
Уметь: выявлять естественнонаучную сущность проблем и привлекать физико-математический аппарат |
||
Владеть: методами корректной оценки погрешностей при проведении экспериментов; |