Практичне заняття №1 Тема: Технологія наукової творчості

Мета: Вивчити психологію та технологію наукової творчості; вміти визначити загальні принципи наукової праці, вміти надати характеристику творчих та ділових якостей науковця та спрогнозувати робочий день.

Алгоритм виконання роботи:

1. Скласти систему загальних принципів наукової праці та розкрити зміст її складових. Узагальнити матеріал заповнюючи рис.1.

Загальні принципи наукової праці

Рис.1. Загальні принципи наукової праці

Творчий підхід –

Мислення –

Творчість –

Плановість –

Динамічність –

Колективність –

Самоорганізація –

Самореалізація –

Економічність (принцип самообмеження) –

Робота над собою –

Діловитість, енергійність, практичність –

2. Визначити, що належить до елементів самоорганізації науковця.

Одержані результати оформити у таблицю 1.

Таблиця 1. Характеристика елементів самоорганізації науковця

Елементи самоорганізації науковця	Характеристика елементу
Робоче місце
Дисципліна праці
Послідовність накопичення знання
Систематичність
Системність у роботі	Предмет дослідження - План - Справа - Розподіл часу - Організація праці - Цільоспрямованість - Порядок опрацювання матеріалу - Кінцева мета - Контроль над роботою –

3. Вивчити основні якості, що відповідають статусу науковця. Одержані результати оформити у вигляді таблиці 2.

Таблиця 2. Творчі та ділові якості науковця

Основні якості	Характеристика
Професійні знання
Допитливість
Спостережливість
Ініціативність
Почуття нового
Зацікавленість у справі
Пунктуальність, ретельність
Відповідальність та надійність
Організаторські здібності
Комунікабельність
Доброзичливість
Честолюбство
Зовнішній вигляд

Питання для самоперевірки

1. Чим обумовлена розумова діяльність?

2. Охарактеризувати психологію наукової творчості?

3. Перерахувати головні правила організації робочого дня науковця.

4. Що таке технічні засоби наукової діяльності?

5. На які види поділяють ділове спілкування? Надайте їх характеристику.

6. Які закономірності і тенденції розвитку науки Ви знаєте?

7. Який характер носить наукова творчість в умовах сучасної техногенної революції ?

8. Чому на сучасному етапі пізнання світу характерна прогресуюча диференціація науки?