Подсекция «Историческое краеведение»

(история района, города, станицы, хутора, улицы, отдельных культурно-исторических объектов, семьи; обычаи, обряды, традиции)

Председатель жюри:

Тикиджьян Руслан Геннадьевич, кандидат исторических наук, доцент кафедры истории и культурологии ДГТУ, педагог дополнительного образования ГБОУ ДД РО «Областной экологический центр учащихся».

Члены жюри:

Ратушная Наталья Юрьевна, заведующая краеведческо-экскурсионным отделом МБОУ ДОД ЦДЮТур г. Ростова-на-Дону.

Горблянская Ксения Юрьевна, кандидат искусствоведения, ученый секретарь ГБУК РО «Старочеркасского музея-заповедника».

Тезина Ирина Борисовна, учитель истории и обществознания МБОУ СО Ш № 24, председатель МО учителей истории Первомайского района.

Секретарь:

Хлеб Ирина Адольфовна, педагог дополнительного образования МБОУ ДОД ДТДМ, учитель географии ЧОУ, гимназия «ЭСТУС».

Чернобыльская катастрофа. Влияние радиоактивного излучения на здоровье земляков-ликвидаторов последствий аварии

Шкабар Мария, 10 кл., МБОУ СОШ № 4, п. Орловский.

Руководитель Касперова Елена Викторовна, учитель русского языка и литературы, МБОУ СОШ № 4, п. Орловский, Ростовская область.

Взрыв четвёртого блока Чернобыльской АЭС 26 апреля 1986 года для миллионов жителей планеты разделил жизнь на две части: ДО катастрофы и ПОСЛЕ. Чернобыль принёс в нашу жизнь новые слова, среди которых «дети Чернобыля», «чернобыльский воротник», «чернобыльский след», «чернобыльское загрязнение», «ликвидаторы». Ликвидаторы последствий катастрофы на ЧАЭС.

Цель работы: выяснить влияние катастрофы на здоровье земляков, оказавшихся в зоне ликвидации её последствий на ЧАЭС.

Задачи:

- изучить литературу о Чернобыльской катастрофе;

- узнать списки участников ликвидации последствий на ЧАЭС;

- познакомиться лично с односельчанами, которые были направлены в Чернобыльскую зону;

- обратиться к медицинским работникам за информацией по теме работы;

- организовать в школе встречу с участниками ликвидации последствий на ЧАЭС.

Объект изучения: крупнейшая техногенная катастрофа XX века - взрыв на Чернобыльской АЭС.

Предмет изучения: здоровье земляков, оказавшихся в зоне ликвидации катастрофы на ЧАЭС.

Методы исследования: изучение и анализ печатных источников, документов, опубликованных в СМИ; поиск, интервью, беседы и анализ информации, полученной в процессе личного общения с ликвидаторами и их родственниками. Были использованы и другие источники информации: документы из архива районного военкомата, списки граждан с признаками учёта за 2010 – 2014 годы. Также собраны фотоснимки из личного архива участников ликвидации последствий катастрофы на ЧАЭС Чичкан А.Г., Твердохлебова А.Д., Сывороткина В.Н.

Практическая значимость работы заключается в использовании данного материала для изучения на уроках истории, занятиях школьного литературно-краеведческого объединения, в музее.

Выводы. Чернобыльской катастрофа, несомненно, самая большая в XX веке, унёсшая тысячи человеческих жизней. Можно сделать вывод, что её последствия оказывают губительное влияние радиоактивного излучения на здоровье человека. Данные нашего исследования подтверждают статистика, изученная литература о Чернобыльской катастрофе, медицинские работники.