Солдат Великой войны

Барыльник Людмила, 10 кл., МБОУ СОШ № 10, г. Сальск, Ростовская область.

Руководитель Локтева Наталья Алексеевна, учитель истории, МБОУ СОШ № 10, г. Сальск, Ростовская область.

Работа представляет собой результат поисково-исследовательской деятельности краеведов школы.

Актуальность данного исследования автор видит в том, чтобы восстановить имена земляков, связанных с событиями Первой мировой войны.

Цель работы: рассмотреть участие земляков в Первой мировой войне.

Гипотеза: предположение, что жизнь земляков – участников событий той далекой войны не станет забвением, а будет жить в памяти народа.

Задачи:

изучить официальные источники о событиях Первой мировой войны;

выявить в архивных материалах и средствах массовой информации сведения о земляках, принявших участие в войне 1914 ‑ 1918 гг.;

рассмотреть информацию об участии нашего земляка Е.Н. Крамаренко в Первой мировой войне.

Проблема: доказать, что наши земляки героически сражались на фронтах Первой мировой войны.

Объект исследования: жизнь Е.Н. Крамаренко.

Предмет исследования: память о земляках – славных бойцах далекой войны.

Методы: теоретический, практический, поисковый.

Основная часть исследовательской работы состоит из трех частей.

В первой части автор исследует, с каким патриотическим подъемом население села Воронцово-Николаевское встретило начало войны, отслеживает, кто из земляков в какие соединения попал на службу.

Во второй части ведется речь о земляке Емельяне Никифоровиче Крамаренко, его участии в Первой мировой войне.

В третьей части автор повествует о жизненном пути Е.Н. Крамаренко.

В заключении автор подводит итоги исследовательской работы по данной теме.

В ходе исследования были использованы официальные источники, материалы местной периодической печати, материалы музея Дома пионеров г. Сальска «Служу России», справочная литература.

Я помню! я горжусь!

Коновалова Марина, 9 кл., МБОУ гимназии № 111Первомайского района г. Ростова-на-Дону.

Руководитель Афонина Елена Ивановна, учитель истории, обществознания и право, МБОУ гимназии № 111, ПДО МБОУ ДОД ЦДЮТур г. Ростова-на-Дону.

Всё дальше уходит в историю Великая Отечественная война. Об этом событии наше поколение узнает в основном из книг, фильмов, телепередач, но самыми убедительными документами мы считаем воспоминания наших прадедов, сражающихся с врагом, видевших войну своими глазами и внесшими свой вклад в дело Победы. Мы, потомки, обязаны по крупицам собирать правду о войне из их уст, об их героическом прошлом. Ведь если мы не будем помнить о цене войны, не будем чтить ее героев, ослабнет память народа, и все может вернуться вспять. Сегодня мы наблюдаем эти процессы в Украине, где возрождается фашистское движение, а ветераны Великой Отечественной унижаются, гибнут люди. Именно поэтому нам, живущим ныне, нужно помнить и знать эти трагические события.

Цель исследования: собрать материал о судьбах прадедушек и прабабушек наших гимназистов в годы войны и после неё, создать на базе школьного музея «Служу Отечеству» календарь Победы.

Задачи исследования: взять интервью у ребят, которые интересуются историей своей семьи; изучить архивы семей учащихся; систематизировать собранный материал и оформить календарь Победы «Я помню! Я горжусь!». Объект исследования: судьбы предков учащихся гимназии - участников и свидетелей войны; документы, награды, фотографии и воспоминания участников Великой Отечественно и их родственников.

Методы исследования: наблюдение и интервьюирование; анализ семейных архивов, видео- и аудиоматериалов; изучение источников и литературы по предмету.

Для каждого человека очень важно знать свою родословную. Человек приходит в этот мир не просто как отдельная личность. С момента его появления он является гражданином страны, в которой он родился, членом общества. Вот и нам очень хочется, чтобы наши дети знали свою родословную, гордились и восхищались предками, передавали это своим детям. Мы, к сожалению, очень мало знаем о своих родных, участниках ВОВ, потому хотим восполнить этот пробел. Но даже те маленькие крупицы информации, о которых мы узнали, о вкладе наших предков в дело победы, у нас вызывают гордость за наши семьи, за то, что они – часть истории страны.

Из проделанной работы мы сделали вывод: война давно стала историей, главные участники которой - люди и время. Не забывать время - значит, не забывать людей. Тех, кто выжил в той страшной войне, кто отдал свою молодость, детство, здоровье, рисковал жизнью ради нас, живущих теперь в свободной стране. Герои нашего календаря Победы – одни из них и мы ими гордимся. Гипотеза, выдвинутая в начале работы, подтверждена: судьба каждого нашего предка – одна из многих судеб советского народа.