Природа в живописи гигантовского художника а.Н. Гордеева

Проценко Дмитрий, 10 кл., МБОУ СОШ № 76 п. Гигант, Сальский район Ростовской области.

Руководитель Касьянова Татьяна Александровна, учитель истории МБОУ СОШ № 76

п. Гигант, Сальский район Ростовской области.

Донской край ‑ это неторопливое течение тихого Дона, привольные степи. Среди них знаменитый «Гигант» ‑ первый в России зерносовхоз, родина многих талантливых людей. Художник Александр Никодимович Гордеев – для нас человек особенный: он стал проводником реальности в мир чувств и фантазий.

Проблема исследовательской работы: взаимодействие человека и природы в живописи А.Н. Гордеева.

Цель исследования: выявить формирование основ эстетической культуры на примере творческой личности А.Н. Гордеева.

Гипотеза: произведения А.Н.Гордеева воспитывают в человеке гуманные чувства, любовь к своей малой родине, ориентируют его на ценностное восприятие природы и являются эстетической составляющей экологического образования и воспитания.

Задачи: выяснить, как личность художника, его жизненный опыт влияет на отношение к окружающему миру, проблемам взаимосвязей природы и человека; проанализировать приемы и методы мастерства художника, передающие настроение и чувства в изображаемых сюжетах; на основе анализа картин А.Н. Гордеева показать истинную красоту природы родного края во взаимодействии с преобразовательной деятельностью человека; познакомить с творчеством А.Н. Гордеева наших одноклассников; узнать, какое впечатление производят на них картины Гордеева А.Н.

Методы исследования: анализ архивных документов, интервьюирование и видеозапись воспоминаний об авторе и его творчестве, консультирование со специалистами, анализ художественных произведений, презентация творчества автора и опрос.

В результате исследования мы сделали следующие выводы: весь путь художника, в мирное время, и в тревожные годы войны, пронизан творческим восприятием окружающей среды; его умение наблюдать, обобщать увиденное; стремление передать мир чувств и переживаний посредством его художественного мастерства; лучшие из его работ обращены к человеку, к природе, исполнены большой любви к ним; автор в работах показывает связь человека и природы, которая определяет его потребности, влияет на тип хозяйства, образ жизни, быт и духовный мир. В картинах прослеживается стремление человека достичь гармонии с природой.

Вдохновившись знакомством с творчеством А.Н. Гордеева, мы провели презентацию его работ в школе. Отзывы сверстников позволили нам сделать вывод о том, что красота природы художника из п. Гигант формирует основу для эмоционального и эстетического развития человека, делает людей добрыми, искренними. Проблемы взаимодействия человека и природы, поднятые в картинах художника, ведут к формируют экологической культуры. В ходе нашего исследования мы узнал о том, что живопись может выступать как предмет междисциплинарного изучения. Знакомство с живописью А.Н. Гордеева в искусствоведческом, философском, социологическом, психологическом контекстах позволили нам осмыслить творческую деятельность художника, получить многогранное представление о нем и определить его место в культуре.

В результате исследования нами был восстановлен и систематизирован ценный семейный видеоархив А.Н. Гордеева, пополнен школьный музей экспозицией, посвященной творческим жителям п. Гигант. Нашу работу можно использоваться как на уроках истории, так и МХК, ИЗО, на классных часах, краеведческих занятиях.