Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать

Гальченко Екатерина, 8 кл.,

МАОУ «Юридическая гимназия им. М.М. Сперанского», г. Ростов-на-Дону.

Руководитель Кушнарева М.К., учитель биологии

МАОУ «Юридическая гимназия им. М.М. Сперанского»,

г. Ростов-на-Дону, кандидат биологических наук.

Зрение – один из самых важных ресурсов человеческого организма, ведь основной поток информации человек получает именно посредством глаз.

Цель работы: исследования причин ухудшения зрения у подростков и способы их предупреждения.

Поставлены следующие задачи: выяснить, в чем же состоят причины падения зрения учащихся нашей гимназии, проанализировать в каком возрасте наступает пик падения остроты зрения, как предупредить его ухудшение, ответить на вопрос, можно ли нехирургическим путем вернуть себе остроту зрительного восприятия всей красоты жизни.

Материал и методы. Предмет исследования: состояние зрения учащихся гимназии. Использованы следующие методы исследования: анализ литературных источников и Интернет-ресурсов; изучение данных, полученных на диагностическом аппарате «АРМИС» по параметру «зрительная система»; анкетирование гимназистов, беседы, блиц-опросы; наблюдения.

Результаты. Дан подробный анализ результатов диагностического аппарата «АРМИС» за три года (1078 учащиеся). Приведены данные собственного анкетирования 100 учащихся. Проведен блиц-опрос для 78 гимназистов. Большинство опрошенных не соблюдают правила гигиены зрения (смотрят телевизор в темноте, не пользуются настольной лампой). Соблюдают меры профилактики лишь те, у кого есть реальные проблемы со зрением. Это подтверждает, что пока человек не сталкивается с проблемой лично, он считает, что его это не касается. Предложили всем несколько простых упражнений для глаз, снимающих напряжения.

Выводы:

1. В 38% случаев выявленная близорукость носит наследственный характер и таким учащимся в первую очередь необходимо соблюдать правила гигиены глаз.

2.Самыми уязвимыми возрастными группами являются учащиеся 5-х и 11-го классов, где острота зрения составляет 43% и 40% соответственно. Поэтому здесь необходим особый контроль родителей и учителей.

3.Нормальное зрение в нашей гимназии имеют 60% учащихся, все остальные 40% гимназистов в разной степени близоруки.

4.78% учащихся за компьютером проводят более 1 часа без перерыва.

5.100% гимназистов знают, чего не надо делать, но продолжают нещадно эксплуатировать свои глаза. Значит, моя работа еще не окончена.

Секция «Военно-историческая миниатюра»

Основана в 2011 году

Председатель жюри:

Венков Андрей Вадимович, профессор, доктор исторических наук, заведующий сектором ЮНЦ РАН.

Члены жюри:

Афанасенко Владимир Иванович, военный историк, краевед, сотрудник ЮНЦ РАН , автор книги «Миус-фронт».

Демченко Владимир Анатольевич, дизайнер фирмы ООО «Арт-Синтез», многократный победитель Всероссийской выставки стендовых моделей в г. Москве.

Секретарь:

Топалова Ольга Васильевна, методист МБОУ ДОД ЦДТТ г. Ростова-на-Дону.