- •Практикум
- •Розглянуто та схвалено
- •І.Є.Процюк
- •Практикум з англійської мови містить навчально – методичне забезпечення практичних занять з англійської мови (за професійним спрямуванням).
- •I. Передмова
- •Інструкція № 1 до практичного заняття з англійської мови. Тема: Система охорони здоров’я та вищої медичної освіти в Україні.
- •Content of the Period
- •Інструкція № 2 до практичного заняття з англійської мови. Тема: Система охорони здоров’я та вищої медичної освіти в Великобританії.
- •Content of the Period
- •Інструкція № 3 до практичного заняття з англійської мови. Тема: Система охорони здоров’я та вищої медичної освіти в сша.
- •Content of the Period
- •Інструкція № 4 до практичного заняття з англійської мови. Тема: Hовітні інноваційні технології в лабораторній діагностиці.
- •Content of the Period
- •I. Phonetic Drills.
- •II. Revision of the Material Covered at the Previous Period.
- •III. Vocabulary Practice.
- •IV. Reading Activities.
- •Synthetic biology approaches to new antibiotics
- •V. Speaking.
- •Інструкція № 5 до практичного заняття з англійської мови. Тема: Сучасні тенденції розвитку лабораторної діагностики.
- •Content of the Period
- •V. Reading Activities.
- •VI. Writing.
- •Інструкція № 6 до практичного заняття з англійської мови. Тема: м’язево-скелетна система.
- •Content of the Period
- •Phonetic Drills.
- •Vocabulary Practice.
- •Reading Activities.
- •- 9 Label the picture using the information from the text.
- •Latin English
- •W 25 riting.
- •Speaking.
- •Hard words break no bones.
- •Інструкція № 7 до практичного заняття з англійської мови. Тема: м’язево-скелетна система.
- •Content of the Period
- •II. Revision of the Material Covered at the Previous Period.
- •III. Assimilation of New Vocabulary.
- •Speaking.
- •Vocabulary Practice.
- •Reading Activities.
- •Інструкція № 8 до практичного заняття з англійської мови. Тема: Серцево-судинна система.
- •Content of the Period
- •VI. Writing.
- •Speaking.
- •Інструкція № 9 до практичного заняття з англійської мови. Тема: Серцево-судинна система.
- •Content of the Period
- •Phonetic Drills.
- •Revision of the Material Covered at the Previous period:
- •Lead in.
- •Writing .
- •Speaking.
- •Інструкція № 10 до практичного заняття з англійської мови. Тема: Травна система.
- •Content of the Period
- •Speaking.
- •Writing.
- •Інструкція № 11 до практичного заняття з англійської мови. Тема: Травна система.
- •Content of the Period
- •Laughter is the Best Medicine.
- •Reading Activities.
- •Writing.
- •Інструкція № 12 до практичного заняття з англійської мови. Тема: Дихальна система.
- •Content of the Period
- •IV. Reading Activities.
- •V. Speaking.
- •VI. Writing.
- •Інструкція № 12 до практичного заняття з англійської мови. Тема: Дихальна система.
- •I. Phonetic Drills.
- •II. Revision of the Material Covered at the Previous Period.
- •III. Lead in .
- •IV. Vocabulary Practice.
- •V. Reading Activities.
- •VI. Writing.
- •Інструкція № 13 до практичного заняття з англійської мови. Тема: Ендокринна система.
- •Content of the Period
- •I. Phonetic Drills.
- •II. Revision of the Material Covered at the Previous Period.
- •III. Vocabulary Practice.
- •IV. Reading Activities.
- •V. Speaking.
- •VI. Writing.
- •Find explanation in the text above. Choose the answers given below.
- •Інструкція № 14 до практичного заняття з англійської мови. Тема: Ендокринна система.
- •Content of the Period
- •The controversy centered around · зменшена кількість чогось
- •V. Reading Activities.
- •VI. Speaking.
- •VII. Writing.
- •Інструкція № 15 до практичного заняття тема: Нервова система.
- •Content of the Period
- •I. Phonetic Drills.
- •II. Revision of the Material Covered at the Previous Period.
- •III. Lead in.
- •IV. Vocabulary Practice.
- •V. Reading Activities.
- •VI. In Pairs.
- •VII. Speaking.
- •Інструкція № 16 до практичного заняття з англійської мови. Тема: Нервова система.
- •Content of the Period
- •I. Phonetic Drills.
- •II. Revision of the Material Covered at the Previous Period.
- •III. Vocabulary Practice.
- •IV. Reading Activities.
- •The Mysteries of the Brain.
- •V. Speaking.
- •VI. Writing.
- •Appendix Texts for Listening Comprehension
- •Do you want to kiss an old ashtray
- •Орієнтовні питання для диференційованого заліку
- •Орієнтовні теми з граматики
VI. Writing.
- Find the sentences in the reading.
Серцево-судинна система - це система циркуляції крові.
Серце поділяється на правий і лівий шлуночки.
В легенях кров збагачується киснем.
Капіляри розповсюджені по всьому тілу людини.
Кров складається з безбарвної речовини, яка називається плазма.
Speaking.
- Ask your friend about the following information:
- the system of blood circulation;
- the heart;
- the role of lungs;
- the veins and capillaries;
- the blood.
HOMETASK: read the text “Types of Cells in the Blood”, get ready
to narrate it, using the given expressions.
Інструкція № 9 до практичного заняття з англійської мови. Тема: Серцево-судинна система.
МЕТА:
- продовжити формування лексичної компетенції з теми;
- розширити знання студентів про серцеві хвороби;
- активізувати навички читання та усного діалогічного мовлення.
Розвивати: комунікативні вміння, логічне мислення.
ЛІТЕРАТУРА:
1. Янков А.В. Англійська мова для студентів –медиків. Анатомічна, клінічна
і фармацевтична термінологія: Підручник .-К. : Вища шк.,1998.-195 с. –
Англ., ук.
2. Г.О. Золотухін, Н.В. Місник. Українсько-англо-російський словник –
розмовник . –Київ: “Україна”, 2001.
3. Тылкина С.А. , Темчина Н.А. Пособие по английскому языку для
медицинских и фармацевтических училищ . – 3-е изд., перераб.-М.: Высш.
Шк., 1985-160 с.
НАОЧНІСТЬ: тематичні малюнки.
План
1. Введення до теми.
2. Читання тексту та коментарі до нього.
3. Письмо.
4. Усне діалогічне мовлення.
Content of the Period
Phonetic Drills.
Revision of the Material Covered at the Previous period:
Lead in.
- Answer the questions:
How can you strengthen your heart?
Can you take anybody’s pulse?
What do you learn when you take the pulse?
How many beats is the pulse of a healthy person?
When does the heart work faster?
Where do arteries carry blood?
Where do veins carry blood?
Reading Activities.
Pre-reading Stage.
- Translate the following words and word-combinations .Use your dictionary.
Record, technique, involve, bouncing sound waves, frequency, equipment, cost, weight, blood platelets, coagulation.
While-reading Stage.
- Do additional information pertaining to the theme under review ( Ex. 4 p. 27-28)
Post-reading Stage .
- Comment upon the content of each dictionary article separatly.
- Choose the proper terms for the definitions:
The fluid part of blood, as distinguished from corpuscles, used for translation.
Red corpuscles of blood.
White corpuscles of blood.
A group of very powerful hormones or hormonelike substances, found especially in semen and in menstrual fluid, that may be involved in control of blood pressure and other important body processes.
The process in a plant or animal by which living tissue is changed into waste products of a simpler chemical composition, the process of converting food into energy.
An important protein in erythrocytes which helps to carry the oxygen.
A waste product of catabolism of food in cells.
The function of these leukocytes is defense of the body against bacteria by means of phagocytosis.
Cells with a very large nucleus which ingest and destroy foreign material
Tiny cells which are necessary for blood clotting.
( a – polys; b – monocytes; c – platelets; d – prostaglandin; e – plasma; f – erythrocytes; g – leukocytes; h – catabolism; i – hemoglobin; j – carbon dioxide ( CO²) )