- •Практикум
- •Розглянуто та схвалено
- •І.Є.Процюк
- •Практикум з англійської мови містить навчально – методичне забезпечення практичних занять з англійської мови (за професійним спрямуванням).
- •I. Передмова
- •Інструкція № 1 до практичного заняття з англійської мови. Тема: Система охорони здоров’я та вищої медичної освіти в Україні.
- •Content of the Period
- •Інструкція № 2 до практичного заняття з англійської мови. Тема: Система охорони здоров’я та вищої медичної освіти в Великобританії.
- •Content of the Period
- •Інструкція № 3 до практичного заняття з англійської мови. Тема: Система охорони здоров’я та вищої медичної освіти в сша.
- •Content of the Period
- •Інструкція № 4 до практичного заняття з англійської мови. Тема: Hовітні інноваційні технології в лабораторній діагностиці.
- •Content of the Period
- •I. Phonetic Drills.
- •II. Revision of the Material Covered at the Previous Period.
- •III. Vocabulary Practice.
- •IV. Reading Activities.
- •Synthetic biology approaches to new antibiotics
- •V. Speaking.
- •Інструкція № 5 до практичного заняття з англійської мови. Тема: Сучасні тенденції розвитку лабораторної діагностики.
- •Content of the Period
- •V. Reading Activities.
- •VI. Writing.
- •Інструкція № 6 до практичного заняття з англійської мови. Тема: м’язево-скелетна система.
- •Content of the Period
- •Phonetic Drills.
- •Vocabulary Practice.
- •Reading Activities.
- •- 9 Label the picture using the information from the text.
- •Latin English
- •W 25 riting.
- •Speaking.
- •Hard words break no bones.
- •Інструкція № 7 до практичного заняття з англійської мови. Тема: м’язево-скелетна система.
- •Content of the Period
- •II. Revision of the Material Covered at the Previous Period.
- •III. Assimilation of New Vocabulary.
- •Speaking.
- •Vocabulary Practice.
- •Reading Activities.
- •Інструкція № 8 до практичного заняття з англійської мови. Тема: Серцево-судинна система.
- •Content of the Period
- •VI. Writing.
- •Speaking.
- •Інструкція № 9 до практичного заняття з англійської мови. Тема: Серцево-судинна система.
- •Content of the Period
- •Phonetic Drills.
- •Revision of the Material Covered at the Previous period:
- •Lead in.
- •Writing .
- •Speaking.
- •Інструкція № 10 до практичного заняття з англійської мови. Тема: Травна система.
- •Content of the Period
- •Speaking.
- •Writing.
- •Інструкція № 11 до практичного заняття з англійської мови. Тема: Травна система.
- •Content of the Period
- •Laughter is the Best Medicine.
- •Reading Activities.
- •Writing.
- •Інструкція № 12 до практичного заняття з англійської мови. Тема: Дихальна система.
- •Content of the Period
- •IV. Reading Activities.
- •V. Speaking.
- •VI. Writing.
- •Інструкція № 12 до практичного заняття з англійської мови. Тема: Дихальна система.
- •I. Phonetic Drills.
- •II. Revision of the Material Covered at the Previous Period.
- •III. Lead in .
- •IV. Vocabulary Practice.
- •V. Reading Activities.
- •VI. Writing.
- •Інструкція № 13 до практичного заняття з англійської мови. Тема: Ендокринна система.
- •Content of the Period
- •I. Phonetic Drills.
- •II. Revision of the Material Covered at the Previous Period.
- •III. Vocabulary Practice.
- •IV. Reading Activities.
- •V. Speaking.
- •VI. Writing.
- •Find explanation in the text above. Choose the answers given below.
- •Інструкція № 14 до практичного заняття з англійської мови. Тема: Ендокринна система.
- •Content of the Period
- •The controversy centered around · зменшена кількість чогось
- •V. Reading Activities.
- •VI. Speaking.
- •VII. Writing.
- •Інструкція № 15 до практичного заняття тема: Нервова система.
- •Content of the Period
- •I. Phonetic Drills.
- •II. Revision of the Material Covered at the Previous Period.
- •III. Lead in.
- •IV. Vocabulary Practice.
- •V. Reading Activities.
- •VI. In Pairs.
- •VII. Speaking.
- •Інструкція № 16 до практичного заняття з англійської мови. Тема: Нервова система.
- •Content of the Period
- •I. Phonetic Drills.
- •II. Revision of the Material Covered at the Previous Period.
- •III. Vocabulary Practice.
- •IV. Reading Activities.
- •The Mysteries of the Brain.
- •V. Speaking.
- •VI. Writing.
- •Appendix Texts for Listening Comprehension
- •Do you want to kiss an old ashtray
- •Орієнтовні питання для диференційованого заліку
- •Орієнтовні теми з граматики
Content of the Period
I. Phonetic Drills.
II. Revision of the Material Covered at the Previous Period.
III. Lead in.
- Make up questions to the sentences, using the given models.
( Who felt … ?, What … feel?, Was … severe? )
The patient felt a severe abdominal pain.
( What … do?, What … put on?, Why … a sterile towel?)
The doctor washed his hands, dried them on a sterile towel, put on the gown and the gloves.
IV. Vocabulary Practice.
-
Label the picture. Use the words given below.
a
1
) thymusb) pituitary
c
3
2
) islets of Langerhanswithin the pancreas
4
5
d) testiclee) adrenal
6
f) ovaryg) parathyroids on
8
7
back of thyroidh) thyroid
- Match.
The controversy centered around · зменшена кількість чогось
to enhance aggressiveness · завдавати значної шкоди
a competitive edge · запаси азоту вичерпуються
to do considerable harm · суперечність зводилася до…
a few legitimate uses · бути пов’язаним з чимось
to provide an extra boost for healing · збільшувати агресивність
to cause acne · завзяття в змаганні
nitrogen storage peters out · спричиняти збільшення
простати
( предміхурової залози )
a diminished count of smth. · спричиняти появу вугрів
to be linked to smth. ·декілька допустимих у
медичній практиці випадків
вживання, передбачених
законом
to cause enlargement of prostate gland · надавати додаткову
підтримку організму для
видужування
- Make up a short story, using new expressions.
V. Reading Activities.
Pre-reading Stage.
What do you know about steroids?
Are they dangerous for the human’s health? Why? Discuss this with your partner.
While-reading Stage.
- Skim through the text “ The dangers of Steroids” ( p. 117-118) and define its main idea, choose the key sentences.
Post-reading Stage.
Read the text closely and divide it into three logical parts. Entitle each of the parts using the key sentences.
Answer the questions to the text. Choose the answer below.
What do steroids supposedly do and what do they really do? ( Take into account the statement from the article).
What are synthetic variations of the male hormone intended to?
What are the legitimate uses of the steroids in medical practice?
Why does the article state that “ the risk … far outweighs any benefit”?
a) to help the body store nitrogen; b) build up muscle, store and restore energy;
c) because steroids cause atrophy of the testicles and diminished sperm count, hepatomas, growth of breast tissue in a male; d) to provide an extra boost for healing anemia and osteoporosis.
Find in the text English equivalents of the following word combinations.
Анаболічний стероїд, виготовлення, слабкий, ясність ( наочність), атрофія, пухлина, гематома, завдавати значної шкоди, спричиняти появу вугрів, підвищувати розвиток м’язів.
