Братишка

(В. Вересаев)

1. У угла моего дома стояла кадушка, полная воды, рядом куст бузины. На бузине сидели бок о бок два маленьких воробья, совсем еще молодых, с пушком, сквозящим из-за перьев, с ярко-жёлтыми пазухами по краям крыльев.

2. Один бойко и уверенно перепорхнул на край кадушки и стал пить. Пил и все поглядывал на другого и перекликался с ним на звенящем своем языке. Другой – чуть поменьше – с серьёзным видом сидел на ветке и опасливо косился на кадушку. А пить-то, видимо, хотелось, – клюв был разинут от жары.

3. Братишка на ветке слетел к кадушке. Но только коснулся лапами сырого, позеленевшего края, – и сейчас же напугано порхнул в бузину. А тот опять стал его звать.

И добился: братишка перелетел на кадушку, неуверенно сел, все время трепыхая крыльями, и напился. Оба улетели.

Вопросы:

1. Как ты думаешь, чем привлекли писателя обыкновенные воробьи?

2. Прочитай, как выглядели два молодых воробья. Можно ли по этому описанию сказать о том, как относится писатель к живой природе?

3. Озаглавь части текста.

Почему год круглый

(Н. Сладков)

– Потому год круглый, – сказало Солнце, – что Земля вокруг меня мчится по кругу. Как полный круг сделает, так и год.

– И совсем не потому! – проскрипел дуб. – Год потому круглый, что за год на всех деревьях годовое кольцо нарастает. Как год, так новое кольцо. А кольцо – тоже круг!

– Нет, друзья, – прошептала Ёлка, – ведь всем известно, что мы, ёлки, круглый год зелёные. А как же мы могли быть зелёными, если бы год-то не был круглым.

Вопросы:

1. О чем говорили Солнце, Ель, дуб?

2. Как ты думаешь, почему они так говорили?

3. С чьим мнением ты согласен?

4. А как ты думаешь, почему год круглый?

Третий год обучения Щенок и змея

(С. Михалков)

Обиделся Щенок на старых друзей и побежал новых искать. Вылезла из-под гнилого пенька Змея, свернулась кольцом и смотрит Щенку в глаза.

– Вот ты на меня смотришь и молчишь… А дома на меня все ворчат, рычат и гавкают! – сказал Щенок Змее. – Все меня учат, ругают: и Барбос, и Шарик, и даже Шавка. Надоело мне их слушать!..

Пока Щенок жаловался, Змея молчала.

– Пойдёшь ко мне в друзья? – спросил Щенок и спрыгнул с пенька, на котором сидел.

Развернулась Змея и ужалила Щенка.

Молча…

Вопросы:

1. Как ты думаешь, за что Щенок обиделся на старых друзей?

2. Почему он решил позвать Змею в друзья?

3. За что Змея ужалила Щенка?

4. Как ты думаешь, будут ли они дружить?

Сыновья

(В. Осеева)

Две женщины брали воду из колодца. Подошла к ним третья. И старичок на камушек отдохнуть присел.

Вот говорит одна женщина другой:

– Мой сыночек ловок, да силен, никто с ним не сладит.

– А мой поет как соловей. Ни у кого голоса такого нет, – говорит другая.

А третья молчит.

– Что же ты про своего сына не скажешь? – спрашивают ее соседки.

– Что же сказать, – говорит женщина. – Ничего в нем особенного нету.

Вот набрали женщины полные ведра воды и пошли. А старичок – за ними.

Идут женщины, останавливаются. Болят руки, плещется вода, ломит спину.

Вдруг навстречу три мальчика выбегают. Один через голову кувыркается, колесом ходит, любуются им женщины. Другой песню поет – соловьём заливается, заслушались женщины. А третий – к матери: взял у нее ведра тяжёлые и потащил их.

Спрашивают женщины старичка:

– Ну, что? Каковы наши сыновья?

– А где они? – отвечает старик. – Я только одного сына вижу.

Вопросы:

1. Где встретились женщины и старик?

2. Что говорила каждая женщина о своем сыне?

3. Что делали мальчики?

4. Почему старик сказал, что видит только одного сына?