- •Критеріїоцінюваннянавчальнихдосягненьстудентів
- •Оцінювання мовних знань і вмінь
- •Критерії оцінювання
- •Практичне заняття№ 1 Вступ. Державотворча роль мови. Функції мови. Стилі , типи і форми мовлення.
- •1. Письмово розкрийте зміст поданого нижче висловлювання.
- •Практичне заняття№ 2 Літературна мова. Мовна норма. Культура мови. Культура мовлення під час дискусії.
- •3. Прочитайте прислів'я, письмово розкрийте зміст одного з них.
- •5. Відредагуйте речення:
- •6. Прочитайте речення. Відредагуйте. Запишіть правильні варіанти.
- •Прочитайте текст, визначте різницю між культурою мови і мовлення. Свої міркування запишіть тезово.
- •На основі наведених прислів'їв сформулюйте правила мовленнєвого етикету.
- •Пригадайте і запишіть правила мовленнєвого етикету під час вітання.
- •Знайдіть помилки у поданих мовних формулах, правильні варіанти
- •5. Запишіть прощальні формули, враховуючи вік, стать, соціальне становище співрозмовника.
- •6. Перепишіть речення. Виправте помилки, поясніть їх.
- •Практичне заняття№ 4 Правила спілкування фахівця при проведенні зустрічей, переговорів, прийомів та по телефону.
- •Практичне заняття№ 5 Терміни і термінологія. Загальнонаукові терміни. Спеціальна термінологія і професіоналізми.
- •3. Перекладіть українською мовою загальновідомі комп'ютерні терміни.
- •Практичне заняття№ 6 Точність і доречність мовлення. Складні випадки слововживання. Пароніми та омоніми. Вибір синонімів.
- •5. Доберіть синоніми до поданих слів.
- •6. Перекладіть українською мовою надані сполучення слів.
- •Практичне заняття№ 7 Орфографічні та орфоепічні норми сучасної української літературної мови (робота з орфографічними та орфоепічними словниками).
- •Практичне заняття№ 8 Морфологічні норми сучасної української літературної мови. Варіанти норм.
- •7.Провідміняйте кількісні числівники.
- •Практичне заняття№ 9 Синтаксичні норми сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні.
- •1. Перебудуйте подані конструкції за нормами української мови.
- •2. Узгодьте присудок із підметом, дописуючи потрібні закінчення.
- •3. Розбийте текст на речення. Розставте розділові знаки.
- •Практичне заняття№ 10 Загальні вимоги до складання документів. Текст документа. Основні реквізити. Види документів.
- •1. Запишіть подані слова українською мовою.
- •2. Знайдіть помилки у побудові словосполучень. Запишіть правильні варіанти.
- •Практичне заняття№ 11 Укладання документів щодо особового складу. Текстове оформлення довідково-інформаційних документів.
- •1. Виправте помилки та відредагуйте поданий документ.
- •1. Директору Камянець-Подільського
- •3. Напишіть заяву про відпустку за власний рахунок й обґрунтуйте своє прохання.
- •5. На основі попереднього документа складіть резюме.
- •6. Виправте помилки та відредагуйте поданий документ.
- •7. Напишіть характеристику на свого однокурсника.
- •8. Виправте помилки та відредагуйте поданий документ.
- •Практичне заняття№ 12 Особливості складання розпорядчих та організаційних документів.
- •1. Напишіть наказ про проведення інвентаризації матеріальних цінностей на підприємстві.
- •2. Складіть наказ керівника установи про особовий склад, в якому зазначте такі дані:
- •3. Виправте помилки та відредагуйте поданий документ.
- •5.Складіть власну інструкцію (на вибір)
- •Практичне заняття№ 13
- •Укладання фахових документів
- •(Відповідно до напряму підготовки).
- •Скласти акт про порушення правил техніки безпеки.
- •Оформіть документ, у якому Смалюк Інна Миколаївна просить
- •3. Відредагуйте речення. Запишіть правильні варіанти.
- •Автобіографія
- •Реквізити:
- •Назва виду документа.
- •Дата написання документа.
- •4. Підпис автора.
Скласти акт про порушення правил техніки безпеки.
Оформіть документ, у якому Смалюк Інна Миколаївна просить
надати їй відпустку з 10 до 20 жовтня 2010 року у зв'язку з сімейними обставинами.
3. Відредагуйте речення. Запишіть правильні варіанти.
1. Я, Зеленко Н.О., народилася 22.09.1979р. вм. Лубни Полтавської області.
2. На протязі 1986-95рр. навчалася у середній школі № 1м. Лубни.
3. У1997 р. поступила в НПУ імені Драгоманова.
4. Зі слів, поданих у дужках, виберіть те, яке, на вашу думку, є найдоцільнішим у конкретному реченні.
Головуючий (відчинив, відкрив, розкрив, розгорнув) чергове засідання профспілкових зборів. 2. Сьогодні по телебаченню виступатиме (нинішній, чинний, діючий, теперішній, існуючий) президент. 3. Я (рахую, вважаю, гадаю), що проект реконструкції старої частини міста затвердять. 4. (Відношення, відносини, взаємини, стосунки) цих двох керівників складалися протягом кількох років. 5. Безперечно, що ці два факти не можна (зв'язувати, пов'язувати, з'єднувати, поєднувати). 6. Зазначену суму треба негайно (перерахувати, перевести, переказати, передати) на наш розрахунковий рахунок. 7. У цих документах (зустрічаються, трапляються, попадаються) грубі граматичні помилки. 8. (Уздовж, на протязі, уподовж, протягом, упродовж) усієї подорожі нас жодного разу не потурбували. 9. На адресу фірми (прийшло, поступило, надійшло, прибуло) термінове повідомлення. 10. В університеті я (одержав, здобув, отримав, набув, дістав) вищу освіту. 11. Комп'ютери в нашому офісі (знаходяться, містяться, перебувають, розташовані) у великій наріжній кімнаті.
5. Прочитайте текст. Запишіть реквізити, характерні для цього документа.
Автобіографія
Це життєпис, документ щодо особового складу, в якому особа повідомляє основні факти своєї біографії.
Автобіографія, як правило, пишеться власноруч на чистому аокуші паперу. Іноді підприємство чи установа, яка приймає особу на роботу або начання, укладає спеціальний бланк.
Характер тексту автобіографії розповідний, виклад відомостей – у хронологічному порядку. Кожне наступне повідомлення починається с нового абзацу.
Реквізити:
Назва виду документа.
Текст, в якому зазначається:
прізвище, ім’я, по батькові;
дата народження;
місце народження;
відомості про освіту (повне найменування всіх навчальних закладів, де здобувалася освіта);
відомості про трудову діяльність (стисло і послідовно подаються назви місць роботи і посад);
відомості про громадську роботу;
короткі відомості про склад сім’ї (батько, мати, чоловік, дружина, діти).
Дата написання документа.
4. Підпис автора.
