- •Самостійна робота
- •Тема 1.1.
- •4 Години
- •Методичні рекомендації
- •1. Основні функції соціології як науки.
- •Питання для самоперевірки
- •2. Соціологія і проблема наукового управління суспільством.
- •3. Значення соціології для вирішення соціально – економічних і політичних проблем модернізації українського суспільства.
- •Тема 1.2
- •6 Годин
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоперевірки
- •Питання для самоперевірки
- •Питання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоперевірки
- •Питання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоперевірки
- •Питання для самоперевірки
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоперевірки
- •2. Економічні процеси і їх характеристика.
- •Методологічні рекомендації
- •Питання для самоперевірки
- •Питання для самоконтролю
- •Методологічні рекомендації
- •Питання для самоперевірки
- •Методологічні рекомендації
- •Питання для самоперевірки
- •Питання 3. Наслідки соціальних конфліктів.
- •Методологічні рекомендації
- •1. Суть поняття «молодіжна культура».
- •Питання для самоперевірки
- •2. Функції соціології молоді.
- •Студентська сім’я, її суттєві особливості.
- •Методологічні рекомендації
- •1. Програма соціологічного дослідження.
- •Питання для самоперевірки
- •2. Методологічний та процедурний розділи програми соціологічного дослідження.
- •Питання для самоперевірки
Студентська сім’я, її суттєві особливості.
Проблема сім'ї відіграє важливу роль у соціально-економічної ситуації країни, особливо проблеми молодіжної сім'ї, що є основою формування майбутнього будь-якого суспільства. Потрібно відзначити, що останнім часом має тенденцію до зростання кількість студентських шлюбів. Саме тому актуальною є проблема формування у молодого покоління готовності до створення в нових умовах сім'ї та сімейного життя.
Дослідженням проблем молодої сім'ї займались такі вчені, як Л. Андрієнко, І. Гребеннікова, 3. Зайцева, А. Капська, О. Карпенко, А. Карасевич, С. Ковальова, А. Макаренка, I. Панкова, А. Харчева та інші.
На готовність молоді до створення сім'ї впливає низка чинників: омолодження шлюбів, недостатня економічна і соціальна захищеність, загальне послаблення моральних норм у суспільстві, поширення нетрадиційних форм шлюбу, раннє фізіологічне дозрівання дівчат і хлопців, що поєднується з психологічною та духовно-моральною безвідповідальністю стосунків, небажання мати дітей або відкладання цього акту на невизначене майбутнє. Значне погіршення матеріально-побутового становища переважної більшості населення України не сприяє формуванню готовності до сімейного життя: збільшується кількість розлучень, у тому числі з ініціативи жінок, внаслідок чого зростає кількість неповних сімей і дітей, які виховуються без одного з батьків та зростає чисельність позашлюбних дітей, девальвується сама цінність сім'ї, глибокі почуття, на яких грунтуються міцні шлюбні відносини.
На цьому фоні особливо гостро постає проблема створення саме студентської сім'ї. Студентська сім'я - досить складний і ще маловивчений об'єкт досліджень. Відповідно літератури з даної теми не багато, дослідження як правило відносяться до кінця 80-х, початку 90-х років минулого століття. Загалом, під студентської сім'єю розуміється така, в якій обоє - студенти денного відділення вищого навчального закладу.
Студентська сім'я з близькості ідейно-моральних характеристик подружжя має потенційну здатність до успішного функціонування. Однак існує ряд соціально-економічних, педагогічних та адміністративно-правових факторів, що ускладнюють реалізацію позитивних установок на успішне функціонування сім'ї в студентські роки.
Сучасна студентська сім'я стикається з низкою проблем, таких як: соціальна незрілість молоді, відсутність матеріальної бази і власного житла, несумісність навчання у вузі та виконання сімейних функцій, проблеми взаєморозуміння з батьками. В цій статті зупинимось на основних.
По-перше, потреба у поповненні бюджету сім'ї та пов'язана з цим робота значно відволікають сімейних студентів від основного виду їх діяльності - навчання. Таким чином, матеріальні труднощі аж ніяк не сприяють успішному оволодінню знаннями. Відомо, що майже будь-яка молода сім'я сьогодні потребує матеріальної допомоги, та студентська сім'я не є винятком. Така сім'я живе сьогодні в дуже важких матеріальних умовах. Більшість молодих людей на початку свого сімейного життя стикаються з проблемами, про які вони, можливо, раніше й чули, але не думали, що їм доведеться їх вирішувати. Зокрема, такий маленький бюджет, який має в своєму розпорядженні молода сім'я, вимагає особливої ретельності ведення господарства. І тут необхідні хоча б елементарні знання та вміння. Аналіз бюджету студентських сімей, проведений соціологом П.П. Звідріньшем, показав, що, незважаючи на певну матеріальну допомогу батьків, в матеріальному відношенні вони живуть у менш сприятливих умовах, ніж сім'ї молодих людей, зайнятих у виробництві.
По-друге, одним з головних питань, з якими стикаються студенти, вступаючи у шлюб, є житлове питання. Добре, коли молоді починають спільне життя в окремій квартирі, але таке трапляється вкрай рідко. Житлову проблему сімейних студентів в певній мірі дозволяють вирішувати студентські гуртожитки. Надання кімнати в гуртожитку молодій сім'ї безпосередньо залежить від матеріального забезпечення того чи іншого вищого навчального закладу. Студентським сім'ям надають місця в гуртожитках тільки лише близько половини ВНЗ.
По-третє, серйозною проблемою для стійкості і гармонійності шлюбних відносин у молодої сім’ї є характер взаємовідносин з батьками. Якщо молода сім’я не отримує батьківського схвалення, то це не може не відбитися на міжсімейних та внутрішньосімейних відносинах. Однією з причин нестабільності шлюбу є нерозуміння подружжям справжнього значення сім’ї, її стійкість – не в безконфліктності відносин, а в умінні їх толерантно вирішувати, в усвідомленні того, що фізичне та моральне здоров’я людини залежить у першу чергу від сім’ї.
Отже, держава повинна підтримувати молоді сім’ї, зокрема студентські. Потрібно вирішувати житлову проблему, надавити матеріальну допомогу і створювати додаткові робочі місця для студентів.
Питання для самоконтролю
Що є предметом вивчення соціології молоді?
Які вікові межі категорії молодь?
В чрму особливість студентської сім’ї?
Завдання з методичними рекомендаціями для самостійної роботи
Тема 11
Організація соціологічних досліджень
4 години
Мета: розкривати сутність програми соціологічного дослідження та визначати її розділи.
Зміст самостійної роботи
Програма соціологічного дослідження.
Методологічний та процедурний розділи програми соціологічного дослідження.
Література
Базова література
Городяненко В.Г.Соціологія. Підручник .- К.:ВУ «Академія», 2008.- 544с.
Вербець В.В. Соціологія. Курс лекцій. К.: Кондор, 2009.- 320с.
Кузьменко Т.М. Соціологія. Навч. Посібник.- К.: Центр учбової літератури, 2010.- 320с.
Лукашевич М.П. Соціологія. – К.: Каравелла, 2006.-406с.
Піча М.В. Соціологія. Загальний курс. – К., 2011
Соціологія.Підручник за ред.. М.П.Требіна.- К.,2010
Танчин І.З Соціологія.- Львів: Українська академія друкарства, 2009.- 358с.
Допоміжна література
1. Білоус В. С. Соціологія у визначеннях, поясненнях, схемах, таблицях: Навч. посіб. - К., 2002.
2. Бех В.П. Соціальний організм країни. – Запоріжжя: ЗПУ.- 1999.- 306с.
3. Головаха Є. Головні тенденції розвитку українського суспільства у світлі результатів соціологічного моніторингу 1994-2003 років // Українське суспільство: соціологічний моніторинг 1994-2003. - К., 2003.
