- •Министерство здравоохранения Республики Крым
- •«Крымский медицинский колледж» рабочая тетрадь по фармакологии
- •Введение
- •По фармакологии
- •Перечень профессиональных знаний и навыков, формируемых при изучении фармакологии
- •Тематика занятий
- •Рецепты для анализа структуры
- •Аудиторная работа
- •Аудиторная работа
- •1. Подготовьтесь к контролю знаний по перечисленным понятиям.
- •С бактерицидным типом с бактериостатическим действия типом действия
- •Применяется не применяется
- •Лечение
- •Генерические и торговые названия антибиотиков
- •Ситуационные задачи
- •Тема: Практическое применение противопротозойных, противовирусных, противоопухолевых средств.
- •Тема: Практическое применение средств, влияющих на афферентную иннервацию.
- •Аудиторная работа:
- •Тема: Практическое применение холинергических средств.
- •Дополните:
- •2. Заполните таблицу классификации холиномиметиков
- •Ситуационные задачи
- •I. Укажите эффекты, обусловленные стимуляцией n-холинорецепторов:
- •III. Укажите механизм действия тубокурарина
- •VIII. Выберите правильный ответ
- •Ситуационные задачи
- •Тема: Практическое применение адренергических средств.
- •VI. Оцените правильность утверждений:
- •VII. Укажите эффекты, которые развиваются при активации симпатической нервной системы:
- •VIII. Укажите эффекты, характерные для норадреналина:
- •Адреноблокаторы
- •Задания для самоконтроля
- •I. Укажите основные эффекты фентоламина:
- •II. Укажите основные эффекты празозина:
- •III. Укажите основные эффекты лабеталола:
- •V. Определите препарат.
- •Тема: Практическое применение средств угнетающих цнс.
- •Тема: Фармакотерапия артериальной гипертензии и гипотензии. Диуретики.
- •Ситуационные задачи
- •Тема: Кардиотонические и антиаритмические средства в клинической практике.
- •Задание №1. Механизм антиангинального действия различных групп лс.
- •1.Антиангинальные средства:
- •5. Препараты, используемые для профилактики приступа стенокардии:
- •6. Указать особенности применения и действия нитроглицерина:
- •7. Побочные эффекты нитроглицерина и органических нитратов.
- •2. Проанализируйте задачу.
- •3. Проанализируйте задачу.
- •4. Проанализируйте задачу.
- •Ж 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4. Елчегонные средства
- •Тема : Практическое применение средств, влияющих на систему крови.
- •1. Выпишите рецепты. В рецептурной тетради стр. 179 - 180.
- •Аудиторная работа
- •Тема: Практическое применение средств, влияющих на сократительную способность миометрия.
- •Аудиторная работа:
- •Сравнительная характеристика препаратов, влияющих на тонус и сократительную активность миометрия
- •Сравнительная характеристика динопроста и динопростона
- •Тема: Антигистаминные и иммунотропные средства в клинической практике.
- •Аудиторная работа
- •Противоаллергические средства или антигистаминные или десенсибилизирующие
- •Симптомы отравлений и меры помощи при отравлениях некоторыми веществами
- •2. Метод форсированного диуреза не показан при отравлении:
- •3. Метод гемодиализа заключается в:
- •4. Антидотами называют вещества, которые:
- •Экзаменационные вопросы по фармакологии
- •Эталон ответа к образцу экзаменационного билета по дисциплине «Фармакология»
- •Осмотические диуретики
- •Растительные диуретики
- •Критерии оценки ответа студента на экзамене по дисциплине «Фармакология»
III. Укажите основные эффекты лабеталола:
1. Блокирует α1-, α2- и β1-адренорецепторы. 2. Блокирует α1-, β1- и β2-адренорецепторы. 3. Используется для систематического лечения ГБ. 4. Применяется для купирования гипертензивных кризов. 5. Действует 24 ч. 6. Действует 6-8 ч. 7. Часто вызывает ортостатическую гипотензию.
IV. Укажите основные эффекты резерпина:
1. Седативный эффект. 2. Снижение АД. 3. Тахикардия. 4. Повышение секреции желудочного сока. 5. Ослабление перистальтики кишечника
V. Определите препарат.
Адреноблокатор. Расширяет кровеносные сосуды вызывает длительное (12-24ч) снижение АД. Применяется для систематического лечения артериальной гипертензии. В качестве побочных эффектов вызывает рефлекторную тахикардию и ортостатическую гипотензию.
Ситуационные задачи
1. Во время публичного выступления у оратора возникли приступ удушья, острая боль в области сердца. Объективно отмечались брадикардия, гипотензия, диспепсические расстройства. Из рассказа пациента выяснилось, что он принял перед выступлением с целью уменьшения тревоги и страха таблетки, обладающие, со слов знакомого врача, мягким транквилизирующим эффектом. Какой препарат мог принять больной? Обоснуйте свой ответ.
2. Больной, страдающий ГБ, принял гипотензивный препарат в результате чего АД через 3 часа снизилось, состояние больного улучшилось и он встал с постели. Сразу началось головокружение с последующей потерей сознания. Больного уложили в постель и вскоре все симптомы исчезли. Какой препарат мог быть причиной ортостатической гипотензии? Обоснуйте свой ответ.
Дозирование и формы выпуска препаратов |
||
Препараты |
Дозы (концентрации) для взрослых и пути введения |
Формы выпуска |
Адреналина гидрохлорид (Adrenalini hydrochloridum) |
ВРД п/к 0,001; глазные капли – 2 % р-р |
Амп. по 1 мл 0,1% р-ра; флаконы по 10 мл 0,1 % р-ра для наружного применения |
Анаприлин (Anaprilinum) |
ВРД в/в 0,001 с интервалами 2 мин, всего не более 0,01 (под наркозом – не более 0,005); ТД внутрь 0,01-0,04 |
Таб. по 0,01 и 0,04; амп. по 1 и 5 мл 0,1% р-ра ("Обзидан" – "Obsidan") |
Изадрин (Isadrinum) |
ТД под язык 0, 005; ингаляционно 0,5-1 мл 0,5-1% р-ра |
Таб. по 0,005; флаконы по 25 и 100 мл 0,5 % и 1% р-ра для ингаляций |
Мезатон (Mesatonum) |
ВРД внутрь 0,03, п/к, в/м 0,01, в/в 0,005 |
Порошок; амп. по 1 мл 1% р-ра |
Нафтизин (Naphthyzinum) |
Капли в нос – 0,05 % и 0,1 % р-р |
Флаконы по 10 мл 0,05% и 0,1 % р-ра |
Октадин (Octadinum) |
ТД внутрь 0,025-0,05; глазные капли – 5 % р-р |
Порошок; таб. по 0,025 |
Празозин (Prazosinum) |
ТД внутрь 0,0005-0,002
|
Таб. по 0,001; 0,002; 0,005 |
Салбутамол (Salbutamolum) |
ВРД внутрь в начале лечения 0,002, впоследствии 0,008; ингаляционно |
Таб. по 0,002; 0,004 и 0,008; аэрозольные баллоны емкостью 10 мл (200 доз по 0,0001) и 20 мл (400 доз) |
Талинолол (Корданум) (Talinololum [Cordanum]) |
ВРД внутрь 0,2 |
Драже по 0,05 |
Тропафен (Tropaphenum) |
ТД в/в 0,01, п/к, в/м 0,01-0,02 |
Амп. по 0,02 препарата |
Эфедрина гидрохлорид (Ephedrini hydrochloridum) |
ВРД внутрь, п/к 0,05; капли в нос – 5 % р-р |
Порошок; таб. по 0,002; 0,003;0,01 и 0,025;амп. по 1 мл 5% р-ра |
Учебные задания для самостоятельной работы:
1. Заполните терминологический словарь: адреналин, адренорецепторы, ацетилхолинэстераза, вегетативная нервная система, ганглии, иннервация, медиаторы, норадреналин, парасимпатическая нервная система, периферическая нервная система, симпатическая нервная система, синапс, эфферентная иннервация.
2. Выпишите рецепты в рецептурной тетради стр. 140- 141
3. Определите препарат и его групповую принадлежность:
А) Синтетическое средство, сужает периферические сосуды, повышает артериальное давление, при этом действие более длительное, чем у адреналина. Применяется при коллапсе, гипотонии, в глазной практике для расширения зрачка с диагностической целью.
Б) Препарат, снижающий давление за счет истощения запасов медиатора в пресинаптических окончаниях адренергических нервных волокон. Угнетает ЦНС, провоцирует риниты, конъюнктивиты, боли в желудке, брадикардию.
Вопросы для самопроверки:
1.. Каково практическое значение селективности (избирательности) β 1 и β2 адреномиметиков?
2. Почему эфедрин вызывает привыкание?
3. Какие адренолитики относятся к группе гибридных и почему?
Основная литература
1. Харкевич, Д.А. Фармакология с общей рецептурой / Д.А. Харкевич. – М.: Медицинское информационное агентство, 2012. – 460 с.
2. Смолева, Э.В. Рецептурный справочник фельдшера / Э.В. Смолева, Е.Л. Аподиакос. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 311 с.
3. Машковский, М.Д. Лекарственные средства / М.Д. Машковский. – 15-е изд. – М.: РИА «Новая волна»: Издатель Умеренков, 2008. – 1206 с.
Дополнительная литература
1. Созонова, И.В. Практикум по фармакологии / И.В. Сазонова, Г.Л. Скорохватова. – М.: Март, 2005. – 256 с.
2. Федюкович, Н.И. Фармакология: учебник для медицинских училищ и колледжей / Н.И. Федюкович. – Изд. 6-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 698 с.
3. Электронный справочник «Видаль» / http.www.vidal.ru
Оценка за занятие_________ Подпись преподавателя__________________________
Дата______
Практическое занятие №_______
