- •Министерство здравоохранения Республики Крым
- •«Крымский медицинский колледж» рабочая тетрадь по фармакологии
- •Введение
- •По фармакологии
- •Перечень профессиональных знаний и навыков, формируемых при изучении фармакологии
- •Тематика занятий
- •Рецепты для анализа структуры
- •Аудиторная работа
- •Аудиторная работа
- •1. Подготовьтесь к контролю знаний по перечисленным понятиям.
- •С бактерицидным типом с бактериостатическим действия типом действия
- •Применяется не применяется
- •Лечение
- •Генерические и торговые названия антибиотиков
- •Ситуационные задачи
- •Тема: Практическое применение противопротозойных, противовирусных, противоопухолевых средств.
- •Тема: Практическое применение средств, влияющих на афферентную иннервацию.
- •Аудиторная работа:
- •Тема: Практическое применение холинергических средств.
- •Дополните:
- •2. Заполните таблицу классификации холиномиметиков
- •Ситуационные задачи
- •I. Укажите эффекты, обусловленные стимуляцией n-холинорецепторов:
- •III. Укажите механизм действия тубокурарина
- •VIII. Выберите правильный ответ
- •Ситуационные задачи
- •Тема: Практическое применение адренергических средств.
- •VI. Оцените правильность утверждений:
- •VII. Укажите эффекты, которые развиваются при активации симпатической нервной системы:
- •VIII. Укажите эффекты, характерные для норадреналина:
- •Адреноблокаторы
- •Задания для самоконтроля
- •I. Укажите основные эффекты фентоламина:
- •II. Укажите основные эффекты празозина:
- •III. Укажите основные эффекты лабеталола:
- •V. Определите препарат.
- •Тема: Практическое применение средств угнетающих цнс.
- •Тема: Фармакотерапия артериальной гипертензии и гипотензии. Диуретики.
- •Ситуационные задачи
- •Тема: Кардиотонические и антиаритмические средства в клинической практике.
- •Задание №1. Механизм антиангинального действия различных групп лс.
- •1.Антиангинальные средства:
- •5. Препараты, используемые для профилактики приступа стенокардии:
- •6. Указать особенности применения и действия нитроглицерина:
- •7. Побочные эффекты нитроглицерина и органических нитратов.
- •2. Проанализируйте задачу.
- •3. Проанализируйте задачу.
- •4. Проанализируйте задачу.
- •Ж 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4. Елчегонные средства
- •Тема : Практическое применение средств, влияющих на систему крови.
- •1. Выпишите рецепты. В рецептурной тетради стр. 179 - 180.
- •Аудиторная работа
- •Тема: Практическое применение средств, влияющих на сократительную способность миометрия.
- •Аудиторная работа:
- •Сравнительная характеристика препаратов, влияющих на тонус и сократительную активность миометрия
- •Сравнительная характеристика динопроста и динопростона
- •Тема: Антигистаминные и иммунотропные средства в клинической практике.
- •Аудиторная работа
- •Противоаллергические средства или антигистаминные или десенсибилизирующие
- •Симптомы отравлений и меры помощи при отравлениях некоторыми веществами
- •2. Метод форсированного диуреза не показан при отравлении:
- •3. Метод гемодиализа заключается в:
- •4. Антидотами называют вещества, которые:
- •Экзаменационные вопросы по фармакологии
- •Эталон ответа к образцу экзаменационного билета по дисциплине «Фармакология»
- •Осмотические диуретики
- •Растительные диуретики
- •Критерии оценки ответа студента на экзамене по дисциплине «Фармакология»
Тема: Практическое применение холинергических средств.
Цель занятия: Изучить основные группы средств, влияющих на холинергическую иннервацию.
Исходный уровень знаний:
· эфферентная нервная система: отделы, медиаторы, рецепторы;
· механизм передачи нервного импульса в холинергических синапсах;
· вегетативная иннервация внутренних органов;
· механизм регуляции мышечного тонуса;
· латинское написание названий средств, регулирующих эфферентную нервную систему.
Студент должен представлять:
· точки приложения и механизмы действия холиномиметиков и холиноблокаторов;
· локализацию и механизм действия ганглиоблокаторов и миорелаксантов;
Студент должен знать:
· классификацию средств, действующих на эфферентную нервную систему;
· фармакологическую характеристику основных групп препаратов, действующих на эфферентную нервную систему;
· меры помощи при передозировке данных препаратов.
Студент должен уметь:
· выписывать и корректировать рецепты на препараты, регулирующие эфферентную нервную систему;
· решать задачи на определение данной группы препаратов.
Список препаратов к теме:
Пилокарпина гидрохлорид, ацеклидин, прозерин, армин, галантамина гидробромид, цитизин (цититон), лобелина гидрохлорид, атропина сульфат, экстракт и настойка красавки, скополамина гидробромид, платифиллина гидротартрат, метацин, ипратромия бромид (атровент), азаметония бромид (пентамин), гигроний, пирилен, пахикарпина гидройодид, тубокурарина хлорид, диплацин, диоксоний, дитилин, мелликтин.
Основные вопросы темы:
1. Классификация средств, влияющих на эфферентную нервную систему (холиномиметики, холинолитики, ганглиоблокаторы, миорелаксанты).
2. М-холиномиметики прямого и непрямого действия: механизмы действия, фармакокинетика, фармакодинамика, показания к применению, побочные эффекты и противопоказания.
3. Стимуляторы Н-холинорецепторов: фармакокинетика, фармакодинамика, показания к применению, побочные эффекты и противопоказания.
4. Холиноблокаторы (холинолитики): фармакокинетика, фармакодинамика, показания к применению, побочные эффекты и противопоказания.
5. Отравление холиномиметиками и препаратами группы атропина. Меры помощи.
6. Ганглиоблокаторы: фармакокинетика, фармакодинамика, показания к применению, побочные эффекты и противопоказания. Влияние химической структуры на фармакокинетику ганглиоблокаторов.
7. Миорелаксанты: фармакокинетика, фармакодинамика, показания к применению, побочные эффекты и противопоказания. Меры помощи при передозировке миорелаксантов.
Эфферентная иннервация включает вегетативные нервы и двигательные нервы скелетных мышц. Вегетативную иннервацию подразделяют на холинергическую (парасимпатическую) и адренергическую (симпатическую).В холинергических синапса передача возбуждения осуществляется посредством медиатора ацетилхолина. Холинорецепторы разной локализации обладают неодинаковой чувствительностью к фармакологическим веществам. На этом основано выделение мускариночувствительных (М-холинорецепторов) и никотиночувствительных (Н-холинорецепторов) рецепторов. В качестве лекарственных препаратов применяют вещества, влияющие на рецепторы (холиномиметики и холиноблокаторы), и на фермент, расщепляющий ацетилхолин – ацетилхолинэстеразу.
План проведения занятия:
I. Тестовый контроль
II. Решение фармакологических и ситуационных задач
III. Обсуждение основных вопросов темы
Аудиторная работа
Задание №1
Вместо точек напишите соответствующие слова или определения
Эфферентная иннервация представлена нервными волокнами:
а) или , которые иннервируют
б) , которые иннервируют и делятся на 2 группы ..................... и .........................................
Медиатор ацетилхолин (АХ) способствует активности отдела вегетативной системы.
Рецепторы, которые вступают в контакт с АХ называются
……………….и бывают двух видов …………и……………………………
Рецепторы, которые вступают в контакт с НА называются
и бывают ……………………и……………………………………
В кровеносных сосудах в основном присутствуют ………..рецепторы, в сердце …………………………, в матке и бронхах ……………………….
Задание №2
Анафилактический шок – это…………………………………………………….
Анорексигены – это………………………………………………………………..
Аритмия – это …………………………………………………………………….
Миметики – это лекарственные вещества, которые ……………………………
………………………………………………………………………………………
Бронхолитики – это……………………………………………………………….
Блокаторы – это лекарственные вещества, которые .............................................................................................................................
Вазоконстрикторы - это
Гликоген – это…………………………………………………………………......
Гипоксия – это…………………………………………………………………….
Гиперацидность – это…………………………………………………………….
Гипертония – это………………………………………………………………….
Гипотензивные средства – это……………………………………………………
Колики – это……………………………………………………………………….
Миорелаксанты – это……………………………………………………………..
Прессорные средства – это……………………………………………………….
Судороги – это…………………………………………………………………….
Тахикардия – это……………………………………………………………….....
Задание №3. Атропин применяется:
- при коликах, потому что ………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
- при гиперацидных гастритах, потому что…………………………………
…………………………………………………………………………………….....
- в офтальмологии, для исследования глазного дна, потому что………….
………………………………………………………………………………………..
- при бронхоспазмах и бронхиальной астме, потому что………………....
……………………………………………………………………………………......
Задание №4
