- •Фізіологія людини Навчальний посібник Полтава 2007
- •План вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •Робота 1. Вивчення фізіологічних функцій у діяльному стані
- •Хід роботи
- •6. Коефіцієнт витривалості (формула Кваса).
- •Контроль вихідного рівня знань
- •Завдання для самостійної роботи
- •Література
- •Практичне заняття 2 Тема. Фізіологія збудливих тканин. План вивчення теми
- •Термінологічний словник
- •► Практична частина ◄
- •Робота 1. Дослідження фототропізмів у рослин
- •(Дослідження ролі світла як подразника)
- •Хід роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Еталон розв’язку задачі (№ 4)
- •Завдання для самостійного роботи
- •Контроль вихідного рівня знань
- •Література
- •Практичні заняття 3-4 Тема. Фізіологічні особливості та закони функціонування м’язової та нервової тканини. План вивчення теми
- •Термінологічний словник ► Практична частина ◄ Робота 1. Визначення сили та витривалості м'язів людини
- •Хід роботи
- •Робота 2. Ергографія. Феномен «активного відпочинку» за і.М. Сєченовим
- •Хід роботи
- •Робота 3. Визначення фізичної працездатності людини
- •Хід роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Завдання для самостійної роботи
- •У несвіжих продуктах може міститися мікробний токсин ботулін. Його дія на міоневральні синапси подібна усуненню з них іонів кальцію. Чому таке отруєння може бути смертельним ?
- •Література
- •Практичні заняття 5-6 Тема. Загальна фізіологія цнс План вивчення теми
- •► Практична частина ◄ Робота 1. Спинномозкові рефлекси людини
- •Хід роботи
- •4. Дослідження рефлексу з триголового м'яза плеча.
- •Робота 2. Властивості рецепторів рухового апарату
- •Хід роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контроль вихідного рівня знань
- •Тестові завдання
- •Література
- •Практичне заняття 7 Тема. Функції різних відділів цнс. Фізіологія вегетативної нервової системи. План вивчення теми
- •► Практична частина ◄ Робота 1. Оцінка статичної та динамічної координації
- •Хід роботи
- •Робота 2. Вироблення умовного мигального рефлексу
- •Хід роботи
- •Ситуаційні задачі
- •При вставанні людини на неї починає діяти сила тяжіння. Чому при цьому ноги не підгинаються?
- •Теми рефератів:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контроль вихідного рівня знань
- •Література
- •Практичне заняття 8 Тема. Фізіологія нервово-м’язової апарату (колоквіум) Контрольні питання
- •Література
- •Модуль 2
- •Практичні заняття 9-10
- •Тема. Фізіологія системи крові.
- •План вивчення теми
- •Вхідне тестування
- •Робота 1. Підрахунок еритроцитів і лейкоцитів крові
- •Хід роботи
- •Робота 2. Розрахунок колірного показника.
- •Хід роботи
- •Номограма для визначення колірного показника крові
- •Ситуаційні задачі
- •Контроль вихідного рівня знань
- •Ситуаційні задачі для самостійного розв’язку
- •Література
- •Практичне заняття 11 Тема. Фізіологія серця. План вивчення теми
- •► Практична частина ◄ Робота 1. Електрокардіографія.
- •Хід роботи
- •Робота 2. Вислуховування тонів серця у людини
- •Ситуаційні задачі
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контроль вихідного рівня знань
- •Література
- •Практичне заняття 12 Тема. Гемодинаміка. План вивчення теми
- •► Практична частина ◄ Робота 1. Визначення частоти пульсу пальпаторним методом. Визначення тривалості серцевого циклу за пульсом.
- •Хід роботи
- •Робота 2. Реєстрація дермографізму
- •Хід роботи
- •Робота 3. Дослідження впливу зміни положення тіла на кровообіг
- •Хід роботи
- •Робота 4. Дослідження капілярного кровотоку в шкірі людини
- •Хід роботи
- •Завдання для самостійної роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Контроль вихідного рівня знань
- •Література
- •Практичне заняття 13 Тема. Фізіологія дихання. План вивчення теми
- •► Практична частина ◄ Робота 1. Термінологія, вживана у фізіології дихання
- •Хід роботи
- •Робота 2. Затримка дихання
- •Хід роботи
- •Робота 3. Спірометрія
- •Хід роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контроль вихідного рівня знань
- •Література
- •Практичне заняття 14 Тема. Кров та кровообіг. Дихання (колоквіум) Контрольні питання
- •Література
- •Модуль 3
- •Практичні заняття 15-16
- •Тема. Фізіологія системи травлення
- •План вивчення теми
- •Завдання для самостійної роботи
- •Вхідний контроль знань
- •Ситуаційні задачі
- •► Практична частина ◄ Робота 1. Дослідження слиновиділення у людини
- •Хід роботи
- •Робота 2. Перетравлювання крохмалю ферментами слини у людини
- •Хід роботи
- •Робота 3. Визначення порога смакової чутливості.
- •Хід роботи
- •Робота 4. Дослідження смакових полів язика
- •Хід роботи
- •Контроль вихідного рівня знань
- •Тестові завдання
- •Література
- •Практичне заняття 17 Тема. Фізіологія обміну речовин. План вивчення теми
- •Завдання для самостійної роботи:
- •► Практична частина ◄ Робота 1. Складання харчового раціону
- •Хід роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Контроль вихідного рівня знань
- •Практичне заняття 18
- •Хід роботи
- •Контроль вихідного рівня знань
- •Література
- •Практичне заняття 19 Тема. Терморегуляція. План вивчення теми
- •Ситуаційні задачі
- •Робота 1. Дослідження температурної чутливості шкіри
- •Хід роботи
- •Контроль вихідного рівня знань
- •Література
- •Практичне заняття 20 Тема. Фізіологія виділення. План вивчення теми
- •Робота 1. Дослідження фізико-хімічних властивостей сечі
- •Хід роботи
- •Робота 2. Визначення швидкості клубочкової фільтрації (шкф).
- •Ситуаційні задачі
- •Контроль вихідного рівня знань
- •Література
- •Практичне заняття 21 Тема. Гормональна регуляція метаболізму. План вивчення теми
- •Контроль вхідного рівня знань
- •Ситуаційні задачі
- •Контроль вихідного рівня знань
- •Література
- •Практичне заняття 22 Тема. Обмін речовин та енергозабезпечення мязової діяльності (колоквіум) Контрольні питання
- •Література
- •► Практична частина ◄ Робота 1. Акомодація ока
- •Хід роботи
- •Робота 2. Спостереження сліпої плями
- •Хід роботи
- •Робота 3. Визначення гостроти слуху
- •Хід роботи
- •Робота 4. Дослідження функцій вестибулярного апарату
- •Хід роботи
- •Робота 5. Визначення порога смакової чутливості у людини
- •Хід роботи
- •Робота 6. Дослідження нюху у людини
- •Хід роботи
- •Робота 7. Дослідження больової чутливості шкіри людини
- •Хід роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контроль вихідного рівня знань
- •Практичне заняття 25-26 Тема. Вища нервова діяльність. План вивчення теми
- •Робота 1. Дослідження короткочасної пам'яті. Визначення обсягу безпосереднього запам'ятовування
- •Хід роботи
- •Робота 2. Дослідження переключення уваги за умов активного вибору інформації
- •Хід роботи
- •Робота 3. Дослідження впливу емоційного збудження на показники серцево-судинної системи
- •Хід роботи
- •Робота 4. Визначення художнього і розумового типів людей за допомогою тестування
- •Робота 5. Визначення сили і рухомості нервових процесів за допомогою коректурного методу
- •Хід роботи
- •Тестові завдання
- •Контроль вихідного рівня знань
- •Завдання для самостійної роботи Тема. Узагальнення. Людина в різних фізіологічних аспектах.
- •Рекомендована література
Модуль 2
Практичні заняття 9-10
Тема. Фізіологія системи крові.
План вивчення теми
Кров як внутрішнє середовище організму, фізіологічні функції крові.
Фізико-хімічні властивості крові.
Активна реакція крові, її зрушення. Механізм дії буферних систем крові.
Плазма крові, її склад, функції.
Фізіологія форменних елементів крові.
Еритроцити: властивості, функції. Гемоглобін, його сполуки, функції. Вплив різних факторів на кількість еритроцитів у крові. Анемія.
Гемоліз та його види, фактори, що його спричиняють.
Лейкоцити: властивості, функції. Поняття про лейкоцитарну формулу. Роль окремих груп лейкоцитів у життєдіяльності організму. Діагностичне значення лейкоцитарної формули.
Тромбоцити: будова, властивості, функції.
Гемостаз, його механізми.
Загальна схема процесу згортання крові. Механізми згортання крові.
Групи крові, резус –фактор. Поняття про гематрансфузії.
Вхідне тестування
Обєм крові людини становить :
А) 10 –12 %;
Б) 6 –8 % ;
В) 15-18 %.
Кількість лейкоцитів в 1 мкл крові становить :
А) 4 –9 тис.;
Б ) 180 –320 тис. ;
В) 4 –5 млн.
Кількість еритроцитів в 1 мкл крові становить:
А) 4 –9 тис.;
Б) 180- 320 тис. ;
В) 4 –5 млн.
Осмотичний тиск крові обумовлений:
А) білками плазми ;
Б) солями плазми ;
В ) міжклітинною рідиною.
Активна реакція рН крові людини становить :
А) 6,4 –8, 0 ;
Б) 7,35- 7,47 ;
В) 8,0- 9,0.
75 % всіх буферів крові складає :
а) карбонатна буферна система ;
б) фосфатна буферна система;
в) гемоглобінова буферна система.
Процес руйнування еритроцитів – це:
А) анемія ;
Б) ацидоз;
В) гемоліз;
Г) алкалоз.
Еритрон – це :
А) сукупність білків плазми ;
Б) сукупність еритроцитів всієї крові ;
В) міжклітинна рідина.
9. Кількість тромбоцитів в 1 мкл крові
а)200- 400 тис.;
б) 4-5 млн.;
в) 4-9 тис.
10. Специфічний клітинний імунітет забезпечують :
А) Т-лімфоцити;
Б) В-лімфоцити ;
В) вакцинація.
11. Специфічний гуморальний імунітет забезпечують:
А) Т-лімфоцити;
Б) В- лімфоцити;
В) вакцинація.
12. Захисні речовини плазми крові:
а) лізоцим ;
б ) глюкоза;
в ) інтерферон.
13. Кількість базофілів у лейкоцитарній формулі становить :
А) 1-6 %;
Б) 1,5-5% ;
В) 0-1 % .
14. Базофіли продукують речовину, що перешкоджає згортанню крові :
А) фібриноген ;
Б) гепарин ;
В ) адреналін.
15. Еозінофілія часто супроводжує :
а ) інфекційні захворювання;
б ) алергічні реакції;
в ) глистяні інвазії.
16. Основна функція еритроцитів :
а ) продукція ферментів , що беруть участь у згортанні крові;
б ) транспорт газів ;
в ) захисна .
17. Гемостаз – це :
а ) руйнування еритроцитів ;
б ) зупинка кровотечі ;
в ) захисна реакція на мікроорганізми.
18. Білок, що бере участь в зсіданні крові – це :
А ) серотонін ;
Б) фібриноген ;
В) інтерферон.
► Практична частина ◄
Робота 1. Підрахунок еритроцитів і лейкоцитів крові
Підрахунок еритроцитів і лейкоцитів можна провадити візуально, користуючись мікроскопом і спеціальною лічильною камерою, а також за допомогою електроеритрогемометра або фотоелектроколориметра. Існують також автоматичні електронні лічильники, які дають змогу виконувати одночасно дослідження численних проб крові.
Лічильна камера складається з товстого прямокутного (предметного) скла, в центральній частині якого нанесено (вигравірувано) дві сітки Горяєва, розмежовані глибокою поперечною канавкою. Збоку від сіток розташовані скляні прямокутні пластинки, до яких притирається шліфоване накривне скельце.
Сітка Горяєва складається з 225 великих квадратів (15 х 15). Частину з них розділено вертикально і горизонтально на 16 малих квадратів, які чергуються з квадратами, що поділені тільки горизонтальними або вертикальними лініями, і з чистими квадратами, без ліній. Глибина камери дорівнює 1/10 мм, бік малого квадрата — 1/20 мм, отже, об'єм одного малого квадрата становить 1/4000 мм3 (1/20 х 1/20 х 1/10 = 1/4000). Це важливо пам'ятати для правильного розрахунку числа еритроцитів чи інших формених елементів.
Перед тим, як заповнити камеру, її миють і висушують, так само як і накривне скельце. Накривне скельце притирають до камери так, щоб з'явилися райдужні кільця (ньютонові). Лише за цих умов витримуватимуться необхідна висота і правильний об'єм камери. Щоб ознайомитися з сіткою Горяєва необхідно помістити її під мікроскоп і роздивитися спершу під малим, потім під великим збільшенням.
При підрахунку форменних елементів кров спочатку розводять, щоб зменшити число клітин, які підраховують. Для підрахунку еритроцитів кров розводять у 200 разів, лейкоцити — у 20 разів.
Для розведення крові можна скористатися змішувачами-меланжерами. Змішувач-меланжер являє собою піпетку з ампулоподібним розширенням, в якому знаходиться бусинка (у змішувачі для еритроцитів — червона, для лейкоцитів — біла). Бусинка сприяє кращому перемішуванню крові з рідиною, якою її розводять. На капілярі змішувача нанесено дві позначки: 0,5 і 1,0. Третя позначка знаходиться за ампулоподібним розширенням, на змішувачі для еритроцитів позначка 101, для лейкоцитів – 11. На короткий кінець змішувача натягують гумову трубку, кінець якої беруть ротом і насмоктують у капіляр кров і розріджувач.
Для підрахунку форменних елементів доцільно застосовувати зручний і досить точний метод розведення крові у пробірках - пробірковий метод. При цьому рідини для розведення крові точно відмірюють піпеткою в пробірки, туди ж вносять точно виміряну кількість крові (20 мкл).
Для розведення крові, при підрахунку еритроцитів застосовують гіпертонічний (3%-й) розчин хлориду натрію, в якому еритроцити зморщуються; при підрахунку лейкоцитів кров розводять 5 %-м розчином оцтової кислоти, підфарбованим метиленовим синім або іншим ядерним барвником. Кислота руйнує оболонки еритроцитів, вони стають невидимими і не заважають підрахунку лейкоцитів. Підфарбовані ядра лейкоцитів легше помітити.
Мета і завдання. Ознайомитися з методами підрахунку еритроцитів, лейкоцитів. Визначити вміст їх у крові.
Матеріали та обладнання: мікроскоп, лічильна камера Горяєва, пробірки (краще центрифужні), піпетки, З%-й розчин хлориду натрію, 5%-й розчин оцтової кислоти, підфарбований метиленовим синім або генціанвіолетом, стерильний скарифікатор, спирт, ефір, настойка йоду.
Об'єкт дослідження: людина або тварина.
Питання для теоретичної підготовки. Еритроцити, їхня будова, роль у життєдіяльності організму. Вплив різних факторів на кількість еритроцитів у крові. Анемії, еритроцитози. Лейкоцити, їхні функції. Лейкоцитози і лейкопенії. Класифікація лейкоцитів. Роль окремих груп лейкоцитів у життєдіяльності організму. Фагоцитоз, його біологічне значення. Тромбоцити, їхня роль в організмі.
