Міністерство освіти і науки

Барський автомобільно – дорожній технікум

Національного транспортного університету

Затверджую

Заступник директора

з навчальної роботи

­­____________/Г.В.Крамар/

Людина і світ

НАВЧАЛЬНО - МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК

Розглянуто і затверджено

на засіданні комісії спеціальних дисциплін

спеціальностей

Протокол №__від «__»________

Голова комісії__________/С. С. Павич/

м. Бар

УДК 37.016

Рецензент:

В. А. Тучинський, кандидат історичних наук, доцент кафедри всесвітньої історії.

Укладач:

С. С. Кривонос , викладач БАДТ НТУ.

Бар БАДТ НТУ, 2014 –185ст.

В методичному посібнику приведений перелік лекційних тем і питань, які вивчаються протягом семестру, вказані ключові терміни, на які слід звернути увагу.

Посібник призначений для студентів вищих навчальних закладів І – ІІ рівнів акредитації, для студентів усіх спеціальностей.

З міст

1. Вступ………………………………………………...……5-6ст.

2. Список тем…………………………….…………..……7-10ст.

3. Теоретичне викладення матеріалу………………….11-183ст.

4. Літератури………………………………………….……184ст.

ВСТУП

Важливість суспільствознавчого курсу «Людина і світ» зумовлюється змістом стратегічних завдань, які покликані вирішувати навчальні заклади, готуючи особистість до життя у суспільстві. Даний курс має допомогти студентам якомога краще збагнути природу суспільства і держави, в якій вони живуть, розкрити можливості й передумови для реалізації ними своїх прагнень та інтересів у суспільному житті.

Знання студентів про людину і світ як специфічну цілісність мають бути засвоєні на високому науковому рівні, тому в курсі поєднані знання цілісного циклу суспільних наук: соціології, політології, правознавства, етики, економічної теорії, соціальної психології, культурології, соціальної екології, філософії.

Мета курсу полягає у формуванні в молодих громадян України поваги до прав людини, здатності реалізувати свої права і свободи, поважаючи при цьому права і свободи інших громадян, а також діяти у відповідності до власних переконань і цінностей на принципах плюралізму і демократії.

Виходячи з мети, завданнями курсу є набуття студентами узагальнених знань про процеси та явища суспільного буття, про філософські, культурні, політико-правові та соціально-економічні основи життя демократичного суспільства. Вивчення курсу сприятиме соціалізації студентської молоді та активному включенню її в суспільне життя, виховуватиме у студентів такі громадянські риси як правова відповідальність, толерантність, ініціативність, громадянська активність, національна самосвідомість.

Курс складається з таких тем:

1. БАГАТОВИМІРНІСТЬ ЛЮДСЬКОГО БУТТЯ ТА СУТНОСТІ ЛЮДИНИ.

2. СУСПІЛЬСТВО, ЯК СОЦІАЛЬНА СИСТЕМА.

3. СОЦІАЛІЗАЦІЯ ОСОБИСТОСТІ.

4. СТЕРЕОТИПИ ТА УПЕРЕДЖЕННЯ.

5. КОНФЛІКТИ.

6. СОЦІУМ.

7. СОЦІАЛЬНА МОБІЛЬНІСТЬ.

8. ПРАВА, СВОБОДИ ТА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ.

9. ГРОМАДЯНСЬКЕ СУСПІЛЬСТВО.

10. ПОЛІТИЧНІ ІНСТИТУТИ І ПРОЦЕСИ.

11. ДЕМОКРАТІЯ.

12. ЗАСОБИ МАСОВОЇ ІНФОРМАЦІЇ.

13. НАЦІЯ.

14. КУЛЬТУРА.

15. ПОЛІКУЛЬТУРНІСТЬ.

16. УКРАЇНА І СВІТ.

Побудова курсу «Людина і світ» базується крім загально дидактичних принципів на принципах демократичності, зв’язку з практичною діяльністю, з орієнтованістю на позитивні соціальні дії та плюралізм. Для реалізації запропонованих питань курсу рекомендується використовувати інноваційні досягнення сучасної методичної науки та теоретичні і методичні засади педагогіки співробітництва, що передбачають створення демократичної атмосфери на уроках.

С ПИИСОК ТЕМ

ТЕМА 1.

БАГАТОВИМІРНІСТЬ ЛЮДСЬКОГО БУТТЯ ТА СУТНОСТІ ЛЮДИНИ.

1. Сутність і походження людини.

2. Життя людини.

ТЕМА 2.

СУСПІЛЬСТВО, ЯК СОЦІАЛЬНА СИСТЕМА.

1. Виникнення і сутність суспільства.

2. Історичний процес та його етапи.

3. Соціальне життя суспільства.

4. Політичне життя суспільства.

ТЕМА 3.

СОЦІАЛІЗАЦІЯ ОСОБИСТОСТІ.

1. Поняття соціалізація.

2. Етапи соціалізації.

3. Гендерна соціалізація особистості.

4. Розвиток сім’ї як соціального інституту.

5. Шлюб – основа сімейних відносин.

6. Функції сім’ї.

7. Висновок.

ТЕМА 4.

СТЕРЕОТИПИ ТА УПЕРЕДЖЕННЯ.

1. Стереотипи.

2. Забобони.

3. Толерантність.

4. Ксенофобія і расизм.

5. Гендерні стереотипи.

6. Гендерні ролі та їх різноманіття.

Т ЕМА 5.

КОНФЛІКТИ.

1. Поняття «конфлікт». Типи конфліктів. Зародження конфліктів та шляхи їх подолання.

2. Міжнародні конфлікти. Поняття солідарності та конкурентності як необхідних умов соціального прогресу.

ТЕМА 6.

СОЦІУМ.

1. Поняття соціуму.

2. Види спільнот.

3. Соціальна стратифікація.

ТЕМА 7.

СОЦІАЛЬНА МОБІЛЬНІСТЬ.

1. Соціальна мобільність.

2. Соціальна комунікація.

ТЕМА 8.

ПРАВА, СВОБОДИ ТА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ.

1. Еволюція уявлень про права людини.

2. Фундаментальні права і свободи людини, їх класифікація.

ТЕМА 9.

ГРОМАДЯНСЬКЕ СУСПІЛЬСТВО.

1. Етапи формування громадянського суспільства.

2. Поняття громадянського суспільства. Ознаки та структура громадянського суспільства.

3. Поняття і функції громадської думки.

4. Висновки.

ТЕМА 10.

ПОЛІТИЧНІ ІНСТИТУТИ І ПРОЦЕСИ.

1. Політика, як суспільне явище.

2. Політична система: сутність, структура, функції.

3. П олітична партія.

4. Політична еліта і політичне лідерство.

5. Висновки.

ТЕМА 11.

ДЕМОКРАТІЯ.

1. Історія виникнення демократії.

2. Демократичний політичний режим.

3. Політичний статус особистості.

4. Політична участь і політична культура.

5. Вибори, як інструмент демократії.

6. Стадії виборчого процесу.

7. Підсумок уроку.

ТЕМА 12.

ЗАСОБИ МАСОВОЇ ІНФОРМАЦІЇ.

1. Історія розвитку ЗМІ.

2. Види засобів масової інформації.

3. Функції ЗМІ.

4. ЗМІ та політика. ЗМІ як засіб формування громадської думки.

ТЕМА 13.

НАЦІЯ.

1. Етнос: його основні ознаки та особливості.

2. Національна самосвідомість.

3. Розвиток міжнаціональних відносин в Україні.

4. Націоналізм. Міжнаціональні конфлікти та шляхи їх подолання.

5. Формування української політичної нації.

ТЕМА 14.

КУЛЬТУРА.

1. Сутність і багатоманітність культури.

2. Моральна культура.

3. Людина, як творець культури.

ТЕМА 15.

ПОЛІКУЛЬТУРНІСТЬ.

1. Поняття «культура».

2. Національна культура та її основні компоненти.

3. Принципи формування загальнолюдської культури.

4. Міжнаціональні та міжконфесійні конфлікти та шляхи їх розв’язання.

ТЕМА 16.

УКРАЇНА І СВІТ.

1. Тенденції розширення Європейського Союзу на схід.

2. Проблеми та перспективи входження України до ЄС.

Тема 1. БАГАТОВИМІРНІСТЬ ЛЮДСЬКОГО БУТТЯ ТА СУТНОСТІ ЛЮДИНИ.

План:

1. Сутність і походження людини.

2. Життя людини.