Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего образования

«Национальный исследовательский Томский политехнический университет»

УТВЕРЖДАЮ

Директор ИПР

___________ А.Ю. Дмитриев

«___» ____________2015 г.

Рабочая программа дисциплины буровзрывные работы

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ ООП 21.05.03 Технология геологической разведки

СПЕЦИАЛИЗАЦИИ 1. Геофизические методы поисков и разведки МПИ; 2.Геофизические методы исследования скважин; 3. Технология и техника разведки МПИ

КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ): горный инженер-геофизик, горный инженер-буровик

БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРИЕМА 2015 г.

КУРС 5; СЕМЕСТР 9;

КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ: 2

КОД ДИСЦИПЛИНЫ: C1.ВМ4.23

ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:

Лекции	16	часов (ауд.)
Лабораторные занятия		часов (ауд.)
Практические занятия	16	часов (ауд.)
АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ	32	часа
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА	40	часов
ИТОГО	72	часа
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ	очная

ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ: Д.ЗАЧЕТ

В9 СЕМЕСТРЕ

Обеспечивающая кафедра: « Бурения скважин»

ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ: к.т.н., доцент А.Ю. Дмитриев

РУКОВОДИТЕЛЬ ООП: к.г.-м.н., ст. преп. С.В. Соколов

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: ст. преп. В.А. Шмурыгин

2015

1. Цели освоения дисциплины

В результате освоения данной дисциплины студент приобретает знания, умения и навыки, способствующие достижению следующих целей основной образовательной программы «Технология геологической разведки»:

Ц1 – готовность выпускников к производственно-технологической и проектной деятельности, обеспечивающей модернизацию технологий геологической разведки;

Ц2 – готовность выпускников к междисциплинарной экспериментально-исследовательской деятельности для решения задач, связанных с разработкой инновационных технологий в геологоразведочной сфере;

Ц4 – готовность выпускников к умению обосновывать и отстаивать собственные заключения и выводы в аудиториях разной степени междисциплинарной профессиональной подготовленности;

Ц5 – готовность выпускников к самообучению и непрерывному профессиональному самосовершенствованию в условиях конкурентной среды, модернизации производства и глобализации экономики.

2. Место дисциплины в структуре ооп

Дисциплина «Буровзрывные работы» относится к C1.ВМ4.23 вариативной части междисциплинарного профессионального цикла. Дисциплине «Буровзрывные работы» предшествует освоение дисциплин (ПРЕРЕКВИЗИТЫ):

С1.БМ2.1	Математика 1.1
С1.БМ2.5	Химия 1.5
С1.ВМ4.6	Геология
С1.ВМ4.13	Бурение скважин

Содержание разделов дисциплины «Физика горных пород» согласовано с содержанием дисциплин, изучаемых параллельно (КОРЕКВИЗИТЫ):

С1.БМ2.2-3	Математика 2.1, 3.1
С1.БМ2.6-7	Физика 1.1, 2.1

3. Результаты освоения дисциплины

В соответствии с требованиями ООП и ФГОС освоение дисциплины направлено на формирование у студентов следующих компетенций (результатов обучения).

Таблица 1

Результаты обучения*	Составляющие результатов обучения
	знания
Р4 (ОК 2, 9, 10, 11, 12; ПК 6)	З4.11	взрывчатые вещества (ВВ); теоретические основы взрыва и взрывчатых веществ; основные технологические операции по использованию взрывных и импульсных процессов в геологоразведке; методы ведения взрывных работ; способы взрывания, параметры взрыва и методы управления его энергией; разрешительная документация, хранение, испытания, перевозка ВВ; прострелочно-взрывные работы в скважинах;
	умения
	У4.11	использовать элементы теории взрывчатых веществ и организации безопасного выполнения буровзрывных работ в профессиональной деятельности
	владеть опытом
	В4.11	проведения перфорации и торпедирования скважин, отбойки горных пород

* Р4 – идентифицировать, формулировать, решать и оформлять профессиональные инженерные задачи с использованием современных образовательных и информационных технологий.

Общекультурные компетенции: ОК 2 – обобщает, анализирует, воспринимает информацию, ставит цели и выбирает пути ее достижения; ОК 9 – стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; ОК 10 – критически оценивает свои личностные качества, намечает пути и выбирает средства развития достоинств и устранения недостатков; ОК 11 – осознает социальную значимость своей будущей профессии, имеет высокую мотивацию к выполнению профессиональной деятельности; ОК 12 – критически осмысливает накопленный опыт, изменяет при необходимости профиль своей профессиональной деятельности.

Профессиональные компетенции: ПК 6 – самостоятельно принимает решения в рамках своей профессиональной компетенции, работает над междисциплинарными проектами.

В результате освоения дисциплины « Буровзрывные работы» студентом должны быть достигнуты следующие результаты:

Таблица 2