Івано–Франківський базовий медичний коледж

Циклова комісія загальноосвітніх дисциплін

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

ДЛЯ СТУДЕНТІВ

Спеціальності

5.12010102 «Сестринська справа»

З НАВЧАЛЬНОГО ПРЕДМЕТУ

«БІОЛОГІЯ»

Підготував викладач:

Карабін Ю. В.

2013

Підготовлено відповідно до навчального плану підготовки молодших спеціалістів на основі базової загальної середньої освіти, спеціальність 5.12010102 “Сестринська справа”, 2011рік; програми БІОЛОГІЯ для вищих навчальних закладів І—ІІ рівнів акредитації, які здійснюють підготовку за спеціальністю 5.12010102 “Сестринська справа”, 2010рік.

Розглянуто та схвалено на засіданні циклової комісії загальноосвітніх дисциплін Івано-Франківського базового медичного коледжу

Пояснювальна записка

Дисципліна «Біологія», в основі якої лежить наука про природу, покликана стати провідником пізнання будови і функції живих організмів, їх взаємозв'язків, гуманістичних ідей, екологічного способу мислення, здорового способу життя.

Загальною метою вивчення навчальної дисципліни є забезпечення підготовки молодших спеціалістів знаннями з біології, формування наукової картини живої природи, екологічної культури, зміцнення духовного і фізичного здоров'я, формування ключових компетентностей, яких потребує сучасне життя.

Досягнення зазначеної мети забезпечується виконанням таких завдань:

• засвоєння знань про хімічну будову, властивості, структуру і функціонування живих систем на різних рівнях організації живого; взаємозв’язки між живими системами, неживою природою; оволодіння методологією наукового пізнання; вміннями самостійного вивчення основних понять, законів, біологічних закономірностей; уміннями спостерігати, досліджувати і пояснювати явища природи; застосовувати теоретичні знання з метою професійного самовизначення у прикладних сферах людської діяльності (медицина, біотехнологія);

• формування вмінь встановлювати гармонійні стосунки з природою на основі поваги до життя як найвищої цінності, до всього живого як унікальної частини біосфери; емоційно-ціннісного ставлення до природи, до себе, до людей, до загальнолюдських духовних цінностей;

• формування умінь використовувати набуті знання для оцінки наслідків своєї діяльності по відношенню до навколишнього середовища, здоров'я інших людей, власного здоров'я, обґрунтування та дотримання заходів профілактики захворювань, правил поведінки у природі;

• розвиток інтелектуальних і творчих здібностей та якостей особистості, прагнення до самоосвіти;

Рекомендації включають тематичний план з дисципліни з зазначенням кількістю годин з теорії, практики.

Під час підготовки до лекцій студент користується переліком питань, які розкривають суть теми, переліком рекомендованої літератури. Під час підготовки до навчальної практики під керівництвом викладача (практичні заняття) студенти звертають увагу на перелік питань для засвоєння, перелік практичних навичок з теми, користуються рекомендованою літературою.

Тематичний план теоретичних занять

Навчальна дисципліна(предмет):Біологія

Спеціальність 5.12010102 Сестринська справа

Семестр ІІІ

Кількість годин-22

№ з/п	Тема заняття. Зміст теми.		Кількість годин		Рекомендована література
1	2		3		4
	Розділ ІV. Надорганізмові рівні організації життя.
1	Екологія як наука. Екологічні фактори.			2		§24, с. 145-151
2	Організми і середовище.			2		§25-26, с.151-162
3	Популяції та екосистеми.			2		§28-30, с.166-183
4	Біосфера.			2		§31, с.183-188
5	Захист біосфери.			2		§32, с.188-200
	Тематична
6		Історичний розвиток органічного світу.		2		§34-36, с.202-211
7		Рівні еволюції.		2		§37,40, с.218-224, 238-244
8		Різноманіття органічного світу.		2		§41-42, с. 246-261
9		Походження людини, раси людини.		2		вивчити конспект
10		Людина  як біосоціальна істота.		2		вивчити конспект
12		Підсумково-узагальнююче заняття.		2		Розв’язування задач
		Тематична
				22

Література:

1. Балан П.Г., Вервес Ю.Г., Поліщук В.П. Біологія, 10 клас. – К.: Генеза, 2010 – с.79-86.

2. Балан П.Г., Вервес Ю.Г., Поліщук В.П. Біологія, 11 клас. – К.: Генеза, 2010 – с.79-86.