- •Тема № 1.1. Вступ. Елементи теорії ймовірностей. Елементи математичної статистики
- •V. Література
- •Тема № 1.2. Закон розподілу випадкової величини. Надійна ймовірність.
- •IV. Організація та структура практичного заняття
- •V. Література
- •Тема № 1.3. Надійний інтервал для малої вибірки (n 30).
- •IV. Організація та структура практичного заняття
- •V. Література
- •Тема № 1.4. Оцінка вірогідності різниці середніх арифметичних двох вибірок. Похибки прямо виміряних та непрямо виміряних величин
- •IV. Організація та структура практичного заняття
- •V. Література
- •Тема № 1.5. Елементи кореляційно-регресійного аналізу
- •IV. Організація та структура практичного заняття
- •V. Література
- •Додаток 1 Приклади розв’язання задач До теми № 1.1.
- •До теми № 1.2.
- •До теми № 1.3.
- •До теми № 1.4.
- •Додаток 2 Завдання для самостійної роботи До теми № 1.1.
- •До теми № 1.2.
- •До теми № 1.3.
- •До теми № 1.4.
- •До теми № 1.5.
- •Додаток 3 Числові характеристики випадкової величини
- •Додаток 4 коротка інформація та таблиці До теми № 1.2.
- •До теми № 1.3.
- •До теми № 1.4. Алгоритм оцінки вірогідності (надійності) різниці середніх арифметичних значень двох вибірок (n30)
- •До теми № 1.5. Порядок проведення кореляційного аналізу
До теми № 1.3.
Приклад 11.
У місті за добу народились немовлята такої маси: 2,8 кг, 3,4 кг, 3,2 кг, 3,1 кг, 2,9 кг, 3,3 кг, 3,0 кг.
Обчисліть вибіркове середнє, вибіркову дисперсію, вибіркове середнє квадратичне відхилення окремих результатів (вибіркове стандартне відхилення).
Розв’язання:
Обчислимо вибіркове середнє (середнє арифметичне) за такою формулою:
.
Визначимо дисперсію за формулою № 19а із [1]:
Приклад 12.
У 9 хворих на пневмонію виміряли кількість вдихів за 1 хвилину. Отримали такі результати: 26, 30, 27, 33, 29, 31, 32, 34, 28.
Записати результат у вигляді надійного інтервалу з ймовірністю =0,95.
Розв’язання:
В цьому завданні
вимагається знайти найбільш ймовірне
значення вимірювальної величини
і похибку Х
для наперед заданого значення надійної
ймовірності .
Потім результат записати у певному
вигляді:
для =0,95.
По даному запису треба зробити певний
висновок (це
завдання подібне до прикладу
8в).
Розв’язання цієї задачі необхідно робити в такій послідовності:
Обробка результатів малої вибірки (n 30)
1)
;
2)
;
3)
;
4)
;
5) tst – шукають по таблиці коефіцієнтів Стьюдента із додатку ІІ [1], маючи n та ;
6)
або
або
;
7) з .
Такі кроки треба зробити, щоб розв’язати нашу задачу. Отже, приступаємо. Перші три пункти знайдемо по аналогії із прикладом 10:
Нехай N – кількість вдихів. Тоді:
1)
2)
3)
;
4)
;
5)
(по таблиці, Додаток ІІ, [1]);
6)
7)
з
з =0,95.
Тепер запишемо результат у вигляді висновку-відповіді:
У хворих на пневмонію кількість вдихів за 1 хвилину становить . Даний результат достовірний з ймовірністю =0,95 або 95%.
Іншими словами: у
95% хворих на пневмонію кількість вдихів
за 1 хвилину становить
.
Примітка:
Зверніть увагу, що Х
в п. 6 можна шукати по одній із трьох
формул. Це означає, що при розв’язку
задач, подібних до прикладу
11, не обов’язвоко потрібно виконувати
усі 7 кроків. В умові задачі одразу може
бути дано
або
.
Приклад 13.
Записати значення
довжини новонароджених у вигляді
надійного інтервалу, якщо
,
Дв
= 36 см, n
= 25,
= 0,99.
Розв’язання:
Так як n 30, це мала вибірка, то розв’язання виконуємо по аналогії із прикладом 11.
1)
2) Дв = 36 см2;
3)
4)
5)
6)
7)
з ;
з =0,99.
Тепер запишемо висновок-відповідь:
Довжина новонароджених дітей становить (503,4) см. Даний результат достовірний з ймовірністю 0,99 або 99%.
Іншими словами: У 99% новонароджених дітей довжина тіла становить (503,4) см.
Приклад №14.
У 4 здорових студентів виміряли частоту скорочень серця за 1 хв. Отримали такі результати: 70 скор./хв., 64 скор./хв., 66 скор./хв., 68 скор./хв. Записати результат у вигляді інтервалу з ймовірністю = 0,99.
Розв’язання:
Так як n=4, то це мала вибірка (n 30). Тому задачу будемо робити, як у прикладі №11. Для зручності розмістимо дані у таблицю, яка містить 4 колонки. У першій запишемо номери по порядку, у другій – значення результатів вимірів. Вийде ось така таблиця:
n |
i, скор./хв. |
|
|
1 |
70 |
|
|
2 |
64 |
|
|
3 |
66 |
|
|
4 |
68 |
|
|
Приступаємо до розв’язання.
1. Середнє арифметичне знайдемо за формулою:
Запишемо його внизу під колонкою №2.
2.
Щоб знайти вибіркову дисперсію, використаємо дві пустих колонки нашої таблиці. У колонці №3 запишемо результати віднімання середнього арифметичного від окремих результатів, у колонці №4 – квадрат цієї різниці. Вийде ось така таблиця:
n |
i, скор./хв. |
|
|
1 |
70 |
3 |
9 |
2 |
64 |
-3 |
9 |
3 |
66 |
-1 |
1 |
4 |
68 |
1 |
1 |
|
|
|
= 20 |
Знайдемо суму чисел у колонці №4 і запишемо її внизу під таблицею. Ця сума є чисельником дробу, з якого ми отримаємо шукану дисперсію:
Подальше розв’язання задачі проводимо по відомій нам схемі.
3.
4.
5.
6.
7.
з ;
з =0,99.
Запишемо висновок-відповідь:
У 99% фізично здорових студентів частота скорочень серця становить (678) скор./хв.
