Комунальний заклад охорони здоров’я

ХАРКІВСЬКИЙ МЕДИЧНИЙ КОЛЕДЖ № 2

Методичні рекомендації

для організації самостійної роботи студентів

з теми:

«Морфологічні норми сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні»

Навчальна дисципліна «Українська мова(за професійним спрямуванням)»

Спеціальність 5.12010102 “Сестринська справа”,

5.12010104 “Стоматологія”

Курс ІІІ (третій)

Кількість навчальних годин 1 година

Обговорено і затверджено на засіданні циклової комісії соціально-економічних та гуманітарних дисциплін Протокол № ___________ від “ ____ ” ______ 2013 р. Голова комісії: _____ Л.С.Рубан

Харків – 2014 р.

Автор:

Тураєва І.В. – викладач першої категорії

Рецензент:

Редько О.Я – методист КЗОЗ ХМК № 2, викладач вищої категорії

Рубан Л.С.– голова ЦК соціально-економічних

та гуманітарних дисциплін, викладач вищої категорії, викладач - методист

І. Актуальність теми :

Професійне мовлення – це процес обміну думками у певній галузі знань, в якому б вигляді воно не здійснювалося, це функціональна дійсність мови в усіх її матеріальних і ситуативних формах. Професійне мовлення є одним з різновидів сучасної української літературної мови. Головною ознакою літературної мови є унормованість. Культура писемного і усного мовлення всіх, хто користується українською мовою як засобом спілкування, полягає в тому, щоб досконало знати мовні норми і послідовно дотримуватись їх.

Іі. Навчальна мета самостійної роботи:

формування національно-мовної особистості, ознайомлення студентів з нормами сучасної української мови в професійному спілкуванні, з основними вимогами до складання та оформлення професійних документів, навчання їх професійного мовлення, збагачення словника термінологічною, фаховою лексикою; підвищення загальномовного рівня майбутніх фахівців, формування практичних навичок ділового усного і писемного спілкування в колективі, розвиток комунікативних здібностей.

Знати : основні правила українського правопису; морфологічні норми сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні. Уміти: правильно записувати числівники та цифрову інформацію у професійних текстах: узгоджувати числівники з іменниками; правильно використовувати найпоширеніші дієслівні форми у професійному спілкуванні; користуватися додатковою літературою; правильно вживати прийменникові конструкції у професійних текстах, перекладати прийменникові конструкції українською мовою; користуватися довідковою літературою;

Iіі. Матеріали самостійної роботи.

ІІІ.1. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)

Дисципліни		Знати	Вміти
Українська мова		Мовні норми	Застосовувати мовні норми у мовленні
	Відомості про частини мови		Розрізняти частини мови в тексті

ІІІ.2. Зміст теми:

Морфологічні норми – це загальноприйняті правила вживання граматичних

форм слів, що вивчає розділ мовознавства – морфологія.

За кожною граматичною категорією закріплена певна система відмінкових

закінчень. Так, категорія роду представлена закінченнями

-а(я), -о, нульовим в чол.р., -а(я), нульовим в жін.р., -о, -е, -а(я) в

сер.р., категорія числа – закінченнями слів певного роду в однині і

закінченнями -и, -і, -а(я) у множині. Оформлення граматичних категорій

стабілізоване й усталене в українській мові. Інша річ, коли мова йде про

варіантність у засобах вираження граматичних категорій. Варіанти на

морфологічному рівні представляють собою видозміни форми однієї і тієї ж

мовної одиниці у межах певної граматичної категорії, напр., у давальному

відмінку – учителю й учителеві.

Морфологічні норми регулюють вибір варіантів граматичної форми

висловлювання. Від вибору найдоцільнішої морфологічної форми, особливо

коли в мові налічується кілька способів висловлення, залежить смислова

точність, логічна послідовність, чіткість, багатство і різноманітність

викладу думки. При цьому причиною появи помилок, особливо в

офіційно-діловому стилі, є невластиве для нього використання певних

морфологічних форм іменників, прикметників, числівників та інших частин

мови.