ГАОУ СПО
«Орский медицинский колледж»
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
«ГИГИЕНА И ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА»
Биштова Нина Павловна
преподаватель гигиены и экологии человека
2015 г.
ГАОУ СПО
«Орский медицинский колледж»
РАССМОТРЕНО
на заседании ЦМК
общепрофессиональных дисциплин
Протокол № 6
от 21 января 2015 года
Председатель ЦМК:
____________Биштова Н.П.
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
«ГИГИЕНА И ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА»
Биштова Нина Павловна – преподаватель гигиены и экологии человека
2015 г.
ГАОУ СПО
«Орский медицинский колледж»
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
«ГИГИЕНА И ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА»
Биштова Нина Павловна – преподаватель гигиены и экологии человека
2015 г.
Содержание
Гигиена окружающей среды……………………………………………5
Вода, ее физические и химические свойства, гигиеническое и экологическое значение……………………………………………….17
Урбоэкология…………………………………………………………..25
Гигиена питания……………………………………………………….35
Гигиена труда………………………………………………………….42
Гигиена детей и подростков………………………………………….47
Гигиеническое обучение и воспитание населения………………….50
Приложение №1………………………………………………………..53
Приложение №2………………………………………………………..63
Гигиена окружающей среды. Атмосферный воздух, его физические свойства. Гигиеническое и экологическое значение.
Используя учебник, дайте определение понятиям.
Атмосфера - это____________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Биосфера – это____________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Нормальный температурный градиент – это_________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Температурная инверсия – это______________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Атмосферное давление – это________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Парциальное давление – это________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Погода – это_______________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Климат – это______________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Акклиматизация – это_____________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Метеочувствительность – это_______________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Гигиена окружающей среды.
Атмосферный воздух, его физические свойства. Гигиеническое и экологическое значение.
Обозначьте слои атмосферы.
Заполните таблицу.
Основные источники загрязнения атмосферы
Естественные (природные) |
Искусственные (антропогенные) |
|
|
Гигиена окружающей среды.
Атмосферный воздух, его физические свойства. Гигиеническое и экологическое значение.
Дайте определения понятиям.
Максимально-разовые ПДК – это____________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Среднесуточные ПДК – это_________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Седиментация – это________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Разбавление – это__________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Извлечение осадками – это__________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Извлечение зелеными насаждениями – это___________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Смог – это________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Роза ветров – это___________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________