Практическое занятие № 5. Развитие сентиментализма в литературе хviii в. И роман и.В. Гете «страдания юного вертера»

1) Сентиментализм как направление в литературе и культуре второй половины ХVIII столетия (общая характеристика). Основные эстетические принципы сентиментализма;

2) Творческий путь И.В. Гете (1749–1832) и развитие сентиментализма в немецкой литературе;

3) Идейно-художественный анализ романа «Страдания юного Вертера» (1774):

а) характер конфликта и система образов, автобиографическое начало романа;

б) развитие сюжета и особенности композиции;

в) своеобразие психологизма И.В. Гете;

4) Мировое значение творчества И.В. Гете.

Литература

Основная:

Гете И.В. Страдания юного Вертера (любое издание).

***

Бен Т.М. «Вертер, мученик мятежный…» Биография одной книги. Челябинск, 1997.
Жирмунская н.А. От барокко к романтизму: Статьи о французской и немецкой литературах. СПб., 2001.
Холодковский Н. А. Вольфганг Гете. Его жизнь и литературная деятельность. URL: http://az.lib.ru/h/holodkowskij_nikolaj_aleksandrowich/text_0060.shtml.

Дополнительная:

Аникст А.А. Творческий путь Гете. М., 1986.
Вильмон Н. Гете. М., 1967.
Жирмунский В. Очерки по истории классической немецкой литературы. М., 1972.
История зарубежной литературы XVIII века: учеб. для филол. спец. вузов / Л.В. Сидорченко, Е.М. Апенко, А.В. Белобобратов и др.; Под ред. Л.В. Сидорченко. М., 1999.
Конрад К.О. Гете. Жизнь и творчество: В 2 т. М., 1987.
Эккерман И.П. Разговоры с Гете. М., 1981.

Практическое занятие № 6. Литература эпохи просвещения и трагедия и.В. Гете «фауст»

1) Эпоха Просвещения и творческий путь И.В. Гете (1749–1832);

2) Идейно-художественный анализ трагедии «Фауст» (1771–1831, опубл. в 1832):

а) источник сюжета и история создания произведения;

б) функции прологов, особенности сюжета и композиция трагедии;

в) система образов. Фауст и Мефистофель, Фауст и трагедия Маргариты;

г) путь исканий Фауста; спор о человеке и его назначении;

3) «Фауст» как синтез художественных поисков ХVIII в.;