Домашнє завдання: законспектувати матеріал лекції, що виділений червоним кольором.

Вступ. Загальна характеристика розвитку культури та літератури хіх ст. Розквіт соціально-психологічної прози.

План.

1. Поглиблене поняття про мистецтво, його види; художню літературу як вид мистецтва. Літературні роди, жанри. Творчий метод і стиль письменника.

2. Основні етапи розвитку світового літературного процесу. Повторення понять «сентименталізм», «класицизм», «романтизм».

3. Загальна характеристика розвитку культури та літератури ХІХ ст., стильове розмаїття літератури.

4. Формування реалізму в художній літ-рі. Його світоглядне й естетичне підґрунтя, художня система, критичний характер, взаємозв язки з романтизмом (у першій) та з натуралізмом (у другій пол.) ХІХ ст.

5. Розквіт соціально-психологічної прози ХІХ ст., зв язок з розвитком природничих наук. найвідоміші майстри європейської прози (Стендаль, О. де Бальзак, П Меріме, Г. Флобер, Гі де Мопасан, Ч. Діккенс, В. Теккерей, Ш. Бронте, І. Тургенєв, Ф. Достоєвський, Л. Толстой, А. Чехов, Б. Прус, Г. Сенкевич та ін.). реалістичне змалювання тогочасного суспільства з усіма його суспільними конфліктами, політичними пристрастями і духовними пошуками. Суперечливість та складність характерів головних героїв. Гнівний осуд влади золота, кар єризму, оміщанення.

6. Посилення уваги до психологічного та соціального аналізу як характерна риса реалізму ХІХ ст.

7. Провідні жанри і теми реалістичних творів. ХІХ століття як «золота доба» класичного роману.

Студенти повинні знати:

• суспільно-політичні умови розвитку літератури означеної доби,

• основні риси літ. процесу ХІХ ст.;

• найвизначніших представників соціально-психологічної прози ХІХ ст. та їх твори;

• особливості соціально-психологічної прози, роль художньої літератури в культурному і суспільному житті ХІХ ст.;

• визначення понять – напрями та течії, в літературі ХІХ ст. реалізм; соціально-психологічна проза, роман та його різновиди.

Студенти повинні вміти:

• наводити приклади характерних ознак реалізму з творів письменників означеного періоду

• обгрунтувати твердження про те, що ХІХ ст. є «золотою добою» класичного роману;

• обгрунтуватинаявні романтичні та реалістичні тенденції у соціально-психологічній прозі;

• порівняти особливості романтизму та реалізму.

1. Поглиблене поняття про мистецтво, його види; художню літературу як вид мистецтва. Літературні роди, жанри. Творчий метод і стиль письменника.

Істинна мета мистецтва — повчати, поступово возвеличувати людський дух. Венсан Д` Енді

Мистецтво надає крила і відносить далеко-далеко! Кому набрид бруд, дрібні грошові інтереси, хто обурений, ображений чи скривджений, той може знайти спокій і насолоду лише в прекрасному. Чехов А. П.

Мистецтвом називають відтворення життя в художніх образах. Воно завжди було і є одним із найважливіших чинників духовного життя людства, адже стимулює творчу діяльність, збагачує життя людини емоційними переживаннями та роздумами.