10. Розподіл балів, які отримують студенти

Поточне тестування та самостійна робота						Індивідуальна робота	ПМК	Екзамен	Сума
Змістовий модуль №1, №2
Т1-4	Т5-7	Т8-10	Т11-13	Т14-15	Т16-17
6б.	6б	6б	6б	4б	4б	15	18	35	100

Розподіл балів за видами робіт

№	Вид та форма контролю	Кількість балів	Кількість відповідних форм контролю	Максимальна кількість балів
1	Виконання завдань та відповіді на семінарських заняттях (виступи, доповнення, участь в дискусії)	0,5-1	15	15
2	Поточні контрольні роботи	1-3	6	18
3	Самостійна робота (виконання завдань, розв’язок задач)	1	17	17
4	Індивідуальна робота	1-15	1	15
5	Екзамен	1-35	1	35
Разом				100

Критерії оцінювання знань студентів

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів охоплює всі види занять, які згідно з програмою залікового кредиту передбачають лекційні, семінарські заняття, виконання письмових контрольних робіт, а також самостійну та індивідуальну роботу.

Загальні результати поточного контролю знань за підсумком його складових форм оцінюються в діапазоні від 0 до 65 балів.

Оцінювання поточної успішності студента за кожним видів робіт здійснюється наступним чином:

1) Під час контролю на семінарських заняттях можуть оцінюватись наступні види робіт:

• відповіді на теоретичні запитання і виступи на семінарських заняттях,

• рівень знань, продемонстрований під час усного або письмового експрес-контролю;

• активність і рівень знань, продемонстровані під час обговорення на занятті теоретичних і практичних проблемних питань з курсу;

• результати виконання і захисту домашніх та/або аудиторних завдань;

• робота в міні-групах (розв'язання задач та ситуаційних вправ).

Максимальна кількість балів, яку може набрати студент за роботу на одному семінарському занятті – 1. Залежно від якості виконання студентом завдань залікові оцінки будуть: 0,5-1.

Оцінювання проводиться за такими критеріями:

1. розуміння, ступінь засвоєння теорії та методології проблем, що розглядаються;

2. ступінь засвоєння фактичного матеріалу навчальної дисципліни;

3. ознайомлення з рекомендованою літературою, а також із сучасною літературою з питань, що розглядаються;

4. уміння поєднувати теорію з практикою при розгляді виробничих ситуацій, розв'язанні задач, проведенні розрахунків при виконанні завдань, винесених для самостійного опрацювання, та завдань, винесених на розгляд в аудиторії;

5. логіка, структура, стиль викладу матеріалу в письмових роботах і при виступах в аудиторії, уміння обґрунтовувати свою позицію, здійснювати узагальнення інформації та робити висновки.

1 бал – отримує студент, який надає правильні і вичерпні відповіді на поставлені запитання, при цьому показує високі знання понятійного апарату, вміло аргументує своє ставлення до відповідних категорій, понять, залежностей.

0,5 балу - отримує студент, який надає правильні відповіді та не наводить переконливих аргументів, допускає помилки у використанні понятійного апарату.

2) Під час контролю виконання поточних контрольних робіт оцінюються теоретичні знання та практичні навички, які студент набув після опанування окремих частин або всієї дисципліни. Письмові контрольні роботи з дисципліни проводяться двічі на семестр.

За виконання модульних контрольних робіт студент може отримати протягом семестру максимально 18 балів. Максимальна оцінка за кожну модульну контрольну роботу складає 3 бали. Завдання контрольної роботи можуть мати вигляд тестів, теоретичних питань, розрахункових задач.

3 бали – отримує студент, який виконав завдання на 80-100%.

2 бали - отримує студент, який виконав завдання на 46-79%.

1 бал – отримує студент, який виконав завдання на 45%.

3) Під час контролю виконання завдань індивідуальної роботи оцінюється самостійність і якість виконання завдань.

Максимальні 15 балів за виконання завдання індивідуальної роботи студент може отримати за умови належного виконання одного обов’язкового завдання.

15-14 балів – у повному обсязі виконано І та ІІ блок індивідуальної роботи: зміст І блоку свідчить про повні, різнобічні та глибокі знання навчально-програмного матеріалу, вивчення основної та додаткової літератури, розуміння взаємозв’язку основних понять дисципліни та їх значення для фахової діяльності; у ІІ блоці проведено комплексне дослідження діяльності конкретного підприємства, виявлено проблеми у його діяльності та напрями її удосконалення, план дослідження повністю відповідає встановленим вимогам.

13-12 балів – виконано І та ІІ блок індивідуальної роботи: зміст І блоку свідчить про повні, різнобічні та глибокі знання навчально-програмного матеріалу, вивчення основної та додаткової літератури; у ІІ блоці проведено дослідження діяльності конкретного підприємства, виявлено проблеми у його діяльності, але не визначено напрями удосконалення, план дослідження відповідає встановленим вимогам на 90%.

10-11 балів – виконано І та ІІ блок індивідуальної роботи: зміст І блоку свідчить про повні, різнобічні та глибокі знання навчально-програмного матеріалу, вивчення основної та додаткової літератури; у ІІ блоці проведено дослідження діяльності конкретного підприємства, план дослідження відповідає встановленим вимогам на 90%.

7-9 балів – виконано І та ІІ блок індивідуальної роботи: зміст І блоку свідчить про базові знання навчально-програмного матеріалу, без вивчення додаткової літератури; у ІІ блоці проведено дослідження діяльності конкретного підприємства, але план дослідження відповідає встановленим вимогам лише на 60%.

4-6 балів – виконано І та ІІ блок індивідуальної роботи: зміст І блоку свідчить про базові знання навчально-програмного матеріалу, без вивчення додаткової літератури; у ІІ блоці проведено дослідження діяльності конкретного підприємства, але план дослідження відповідає встановленим вимогам лише на 45%.

1-3 бали – виконано лише І блок індивідуальної роботи, зміст якого свідчить про базові знання навчально-програмного матеріалу, без вивчення додаткової літератури.

Якщо робота не відповідає нормативному варіанту або виконана без дотримання вимог пункту 8 студент не отримує залікових балів.

4) Під час контролю додаткового індивідуального завдання оцінюється обґрунтоване розкриття досліджуваної проблеми.

Додаткове індивідуальне завдання передбачає написання есе на одну із пропонованих тем. Тема обирається студентом за узгодженням з викладачем. Максимальна оцінка за виконання есе – 7 балів.

6-7 балів – отримує студент, який дасть самостійне бачення проблемного питання на підставі опрацьованого матеріалу та аргументів, критично та незалежно оцінить наявні дані, встановить зв’язки між ключовими моментами проблеми.

4-5 балів – отримує студент, який провів аналіз проблемного питання на підставі опрацьованого матеріалу та аргументів, встановив зв’язки між ключовими моментами проблеми, висвітлив власну позицію з поставленої проблеми, але не провів критичну оцінку наявних даних.

1-3 бали - отримує студент, який провів аналіз проблемного питання на підставі опрацьованого матеріалу та аргументів, встановить зв’язки між ключовими моментами проблеми, але не висвітлив власну позицію з поставленої проблеми.

При оцінюванні завдань індивідуальної та самостійної роботи увага також приділяється якості, самостійності та своєчасності здачі виконаних завдань викладачу (згідно з графіком навчального процесу). Невиконання будь-якої із вимог є підставою для зниження оцінки викладачем.

Підсумкове оцінювання знань студентів здійснюється за результатами поточної успішності та екзамену.

Іспит проводиться у письмовій формі та складається з 2 теоретичних питань, розрахункової задачі та 10 тестів закритого типу. Максимальна кількість балів за виконання даної роботи – 35. Зразок завдання наведено у додатку А.

Під час проведення підсумкового контролю у студентів перевіряється:

• ступінь розуміння та запам’ятовування програмного матеріалу дисципліни;

• здатність осмислення змісту окремого питання з межах тем дисципліни;

• навички проведення розрахункових робіт;

• уміння письмово подати програмний навчальний матеріал.

Шкала оцінювання: національна та ECTS

За шкалою ECTS	За 4-бальною шкалою	За шкалою навчального закладу
A	Відмінно	90-100
B	Добре	82-89
C		74-81
D	Задовільно	64-73
E		60-63
FX	Незадовільно з можливістю повторного складання, необхідно виконати певну додаткову роботу для успішного складання	35-59
F	Незадовільно з обов’язковим повторним курсом, повторне вивчення дисципліни	31-0

Рішенням кафедри можуть бути встановлені додаткові заохочувальні бали (10-12 балів) для студентів, які виконували додаткові творчі завдання та з метою підвищення їх підсумкової оцінки. Семестровий підсумковий модульний контроль (ПМК) виставляється за умови, коли студент успішно виконав всі модульні (контрольні) завдання та інші види робіт, що передбачені навчальною програмою дисципліни і набрав при цьому 60 і більше балів.

У разі невиконання завдань поточного модульного контролю з об'єктивних причин, студенти мають право, за дозволом декана, скласти їх до останнього семінарського заняття. Час та порядок визначає викладач.