III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию

1. При составлении реферата текста обратите внимание на описание целей и особенностей реферата в методических рекомендациях по самостоятельной работе студентов (3).

2. Для составления мини-словарей по темам «Современный аэропорт» и «Путешествие авиационным транспортом» необходимо выписать из изучаемых текстов ключевые слова и словосочетания по данным коммуникативным темам.

3. При составлении диалогов и монологических высказываний используйте речевые образцы на стр. 182-184 (1) и вопросы на стр. 206-207 (1).

IV. Рекомендуемые источники

1. Любимцева, С. Н. Деловой английский для начинающих : учебник / С. Н. Любимцева, Б. М. Тарковская, Л. Г. Памухина – М.: «ГИС», 2003.

2. Кузнецова, О. А. Working for Customs : учебное пособие. Ч.1 / О. А. Кузнецова, В. Д. Пономарева. - Ростов н/Д : Российская таможенная академия, Ростовский филиал, 2010.

3. Бондина, О.Н. Методические рекомендации по планированию самостоятельной и индивидуальной работы при изучении иностранного языка (для слушателей) : метод. рекомендации / О. Н. Бондина, О. А. Кузнецова – Ростов н/Д, РИО РФ РТА, 2005. – 45 с.

V. Контрольные вопросы для самопроверки

1. Do you like to travel?

2. What kinds of travelling do you know?

3. Do you agree that travelling by air is the fastest and the most comfortable way of travelling? Why?

4. What are the advantages and disadvantages of travelling by air?

Тема 4.2. Путешествие железнодорожным и автомобильным транспортом

I. Задания для самостоятельной работы

Лексика/чтение/перевод:

1. Прочтите и переведите текст “Travelling by train” на стр. 25-26 (1).

2. Ответьте на вопросы к тексту на стр. 26-27 (1).

3. Прочтите и переведите тексты “Trip to Brazil”, “The History of Nissan UK Ltd” на стр. 208 (2).

4. Выпишите из текстов ключевые слова и фразы по темам «Путешествие железнодорожным транспортом» и «Путешествие автомобильным транспортом». Составьте мини-словари по темам.

5. Составьте реферат текста “Travelling by train”.

6. Подготовьтесь к ролевой игре на тему «Путешествие».

II. План практического занятия

1. Чтение и перевод текстов о путешествии железнодорожным и автомобильным транспортом. Выполнение предтекстовых и послетекстовых заданий.

2. Выполнение упражнений на стр. 27-29 (1) и на стр. 209-210 (2) в устной форме.

3. Составление диалогов и монологических высказываний на тему «Путешествие железнодорожным и авиационным транспортом» и их воспроизведение.

4. Подготовка и проведение ролевой игры на тему «Путешествие».

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию

1. При составлении реферата текста обратите внимание на описание целей и особенностей реферата в методических рекомендациях по самостоятельной работе студентов (3).

2. Для составления мини-словарей по темам «Путешествие железнодорожным транспортом» и «Путешествие автомобильным транспортом» необходимо выписать из изучаемых текстов ключевые слова и словосочетания по данным коммуникативным темам.

3. Для подготовки к ролевой игре студенты разбиваются на две группы («туристы» и «агенты бюро путешествий») и получают опорный лексический материал к игре. Цель «туристов»- выбрать наиболее приемлемый для себя маршрут. Цель «агентов бюро путешествий» - предложить «туристам» маршрут поездки, максимально соответствующий их требованиям.