Тема 5.4. Согласование времен. Косвенная речь

I. Задания для самостоятельной работы

Грамматика:

1. Выполните упражнения на стр. 214-226 (1) письменно.

2. Выполните устно упражнения из практикума по грамматике на стр. 103-120 (2).

II. План практического занятия

1. Письменное выполнение упражнений на стр. 214-226 (1).

2. Выполнение упражнений из практикума по грамматике на стр. 103-120 (2) в устной форме.

3. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию

1. Прежде чем выполнять упражнения по грамматике, выучите правила на стр. 214-220 (1) и на стр. 103-105 (2). Составьте конспект тех правил и положений, которые Вам не известны.

3. Рекомендуемые источники

1. Alexander, L.G. Longman English Grammar Practice for intermediate students. – Longman, 1996.

2. Rules and Exercises in Modern English Grammar : практикум. В 2-х ч. Ч. 1– Ростов н/Д : Российская таможенная академия, Ростовский филиал, 2006.

V. Контрольные вопросы для самопроверки

1. Что такое косвенная речь?

2. Сформулируйте правила передачи из прямой речи в косвенную повествовательных предложений, общих и специальных вопросов, повелений и отрицательных предложений.

3. Что такое согласование времен?

4. Сформулируйте основные правила согласования времен при переводе предложений из прямой речи в косвенную.

2 Курс, 3 семестр

Модуль 6. Средства массовой информации

Тема 6.1. Современные печатные издания

I. Задания для самостоятельной работы

Лексика/чтение/перевод:

1. Прочтите и переведите текст “Newspapers and magazines” на стр. 4-7 (1).

2. Задайте 10 вопросов к прочитанному тексту.

3. Выпишите ключевые слова и словосочетания из текстов на стр. 4-7 (1) и на стр. 123-124 (1), которые относятся к теме «Средства массовой информации». Подготовьте планы пересказа текста “Newspapers and magazines”.

4. Составьте диалоги и монологические высказывания на тему «Современные газеты и журналы».

II. План практического занятия

1. Чтение, перевод текстов о роли средств массовой информации в современном мире и об основных британских и американских газетах и журналах. Выполнение предтекстовых и послетекстовых упражнений.

2. Активизация новой лексики по коммуникативной теме.

3. Составление диалогов и монологических высказываний на тему «Современные газеты и журналы» и их воспроизведение.

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию

1. При составлении диалогов и монологических высказываний используйте лексический материал на стр. 8-9 (1).

2. Чтобы подготовить план пересказа текста, необходимо выписать из текста ключевые слова и словосочетания и составить мини-словарь на тему «Средства массовой информации».

IV. Рекомендуемые источники Основная литература

1. Exploring Newspapers : практическое пособие / О. А. Кузнецова, Б. Г. Солдатов, Н. В. Солдатова, Н. П. Ревякина Вып. I – Ростов н/Д : Российская таможенная академия, Ростовский филиал, 2002. – 97 с.

V. Контрольные вопросы для самопроверки

1. What sections does a newspaper (a magazine) have?

2. What information do newspapers usually publish on their papers?

3. What is news?

4. What types of newspapers do you know?

5. What’s the difference between quality and popular newspapers?

6. What British and American newspapers and magazines do you know?