- •Протокол № _ від “__” _____ 20___р.
- •Тематичний план самостійної роботи
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації студентам для самостійного опрацювання тем з курсу “інформатика та комп’ютерна техніка”
- •При опрацюванні теоретичного матеріалу:
- •При виконанні практичного завдання:
- •Ресурсне забезпечення дисципліни
- •Зміст самостійної роботи
- •Тема 1. Теоретичні основи інформатики Самостійна робота № 1
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота № 2
- •Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки:
- •Тема 2. Архітектура та принципи функціонування пк Самостійна робота № 3
- •Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 2
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота № 4
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота № 5
- •Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота №6
- •Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки:
- •Тема 3. Операційні системи Самостійна робота №7
- •Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота №8
- •Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота № 9
- •Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 2
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота № 10
- •Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 2
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота № 11
- •Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота № 12
- •Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота № 13
- •Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 2
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота № 14
- •Запитання для самоперевірки:
- •Тема 4. Сервісне програмне забезпечення Самостійна робота № 15
- •Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 2
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 2
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота № 16
- •Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 2
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 2
- •Методичні рекомендації Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота № 17
- •Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота № 18
- •Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота № 12
- •Запитання для самоперевірки:
- •Тема 5. Комп’ютерні мережі та Internet Самостійна робота № 20
- •Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота № 21
- •Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота № 22
- •Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота № 23
- •Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 2
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота № 24
- •Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки:
- •Тема 6 . Текстові редактори Самостійна робота № 25
- •Ресурсне забезпечення: [ 1 ] стор. 119-164; [ 2 ] стор. 127-174, [ 3 ] стор. 288-353 Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 2
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота № 26
- •Ресурсне забезпечення: [ 1 ] стор. 119-164; [ 2 ] стор. 127-174, [ 3 ] стор. 288-353 Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 2
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота № 27
- •Ресурсне забезпечення: [ 1 ] стор. 119-164; [ 2 ] стор. 127-174, [ 3 ] стор. 288-353 Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 2
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 3
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота № 28
- •Ресурсне забезпечення: [ 1 ] стор. 119-164; [ 2 ] стор. 127-174, [ 3 ] стор. 288-353 Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 2
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 3
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота № 29
- •Ресурсне забезпечення: [ 1 ] стор. 119-164; [ 2 ] стор. 127-174, [ 3 ] стор. 288-353 Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 4
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота № 30
- •Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота № 31
- •Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 2
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота № 32
- •Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 2
- •Запитання для самоперевірки:
- •Тема 7. Табличні процесори Самостійна робота № 33
- •Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 2
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 3
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота № 34
- •Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 2
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота № 35
- •Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 2
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота № 36
- •Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 2
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота № 37
- •Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 2
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота № 38
- •Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 2
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота № 39
- •Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 2 Створити такий макрос:
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота № 40
- •Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки:
- •Тема 8. Електронні презентації Самостійна робота № 41
- •Завдання1
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота № 42
- •Завдання1
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 2
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота № 43
- •Завдання 1
- •На слайди презентації додати наступні авто- фігури:
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота № 45
- •Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 2
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота № 46
- •Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки:
- •Тема 9. Проектування баз даних Самостійна робота № 47
- •Проектування баз даних.
- •Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота № 48
- •Створення баз даних.
- •Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 2
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота № 49
- •Створення та редагування таблиць.
- •Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 2
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота № 50
- •Завдання 1
- •Методичні рекомендації
- •Завдання 2
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота № 51
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •Методичні рекомендації
- •Запитання для самоперевірки:
- •Самостійна робота № 52
- •Запитання для самоперевірки:
Запитання для самоперевірки:
Хто такий провайдер? Назвати провайдерів, яких ви знаєте.
Назвати типи підключення до мережі Internet.
Пояснити тип підключення до мережі Internet вдома, в навчальному закладі.
Яка оплата здійснюється за отримання доступу до мережі Internet?
Самостійна робота № 24
Тема: Найпоширеніші програми-браузери для отримання послуг Intеrnet.
Мета: ознайомити студентів з найпоширенішими програмами-браузерами для отримання послуг Intеrnet.
Форма роботи: вивчення теоретичного матеріалу.
Зміст роботи:
Найпоширеніші програми-браузери для отримання послуг Intеrnet.
Ресурсне забезпечення: [ 1 ] стор. 618-650; [ 2 ] стор. 278-315; [ 3 ] стор. 618-650
Завдання 1
Законспектувати теоретичний матеріал з теми відповідно до змісту п. 1 самостійної роботи.
Методичні рекомендації
Технологія роботи в Internet базується на використанні мережевої моделі “клієнт-сервер”. Клієнтські програмні засоби, за допомогою яких користувачі можуть повноцінно взаємодіяти з Web-серверами, називаються браузерами.
Найпоширеніші програми-браузери для отримання послуг Internet - це Microsoft Internet Explorer та Netscape Communicator. І хоча епопея програм-браузерів розпочалася саме зі створення у 1994 році програми Netscape Navigator, все ж вирішальну роль сьогодні відіграє Microsoft Internet Explorer. Програма Microsoft Internet Explorer є вмонтованою в систему Windows.
Останнім часом набуває дедалі більшої популярності норвезький браузер Opera завдяки простоті в роботі і малому розмірі програмного пакета. Opera — потужна безкоштовна програма, що надає безліч зручних функцій для навігації в Інтернеті. Сьогодні це вже не лише браузер, а й значний набір інших корисних сервісів і послуг, серед яких можна виділити надсилання та отримання електронної пошти, завантаження файлів, доступ до ftp-серверів, ведення списку контактів та інше... По результатам незалежних тестів Opera вважається одним із найшвидших браузерів. Серед особливостей браузера можна виділити широкі можливості по навігації в одному вікні програми а також можливості масштабування документів, що в ньому відображаються. Однією із «фірмових» особливостей є навігація за допомогою спеціальних рухів мишкою.
Програма Mozilla Firefox, яка теж набуває популярності серед користувачів, — це швидкий і надійний, легкий в роботі і добре захищений безкоштовний браузер. Основні достоїнства браузера Mozilla Firefox — гнучкість і розширюваність. Простій і лаконічний, але в той же час зручний, інтерфейс дозволяє освоїти програму за декілька хвилин.
Не дивлячись на різноманіття браузерів, інтерфейс їх вікон має схожу структуру. Основна частина - поле перегляду Web-сторінок - займає більшу частину екрана. Обов’язково присутні рядок для введення адреси та рядок меню, а також управляюча панель із кнопками. Призначення кнопок та інших елементів управління програм-браузерів слід розглянути при роботі з браузерами.
Рекомендується студентам знайти детальнішу інформацію про програми-браузери в мережі Internet, знайдений матеріал можна оформити у вигляді реферативного повідомлення.
