Тема 11. Економічні методи управління природокористуванням та природоохоронними процесами

Види економічних методів. Платежі за ресурси, їхні види та нормативи, критерії нарахування. Платежі за забруднення та критерії їхнього нарахування.

Збитки від забруднення довкілля, їхні види. Методи визначення економічних збитків. Економічні збитки від забруднення атмосфери, водних об’єктів, ґрунтів і методи їхнього визначення. Платежі за викиди забруднювальних речовин. Податки за забруднення компонентів довкілля. Штрафи за перевищення допустимих викидів та аварійні викиди. Плата за розміщення відходів.

Природоохоронні заходи та принципи їхнього економічного обґрунтування. Показники економічної й соціальної ефективності природозахисних витрат. Чистий економічний ефект природоохоронних заходів. Визначення загальної економічної ефективності затрат на охорону довкілля. Соціальна та економічна ефективність безвідходних і маловідходних технологій.

Науково-технічний прогрес та його вплив на використання природних ресурсів і стан довкілля. Можливості науково-технічного прогресу для економії ресурсів і захисту середовища проживання людей.

Методи охорони довкілля від шкідливих викидів. Еколого-економічні проблеми впровадження очисних споруд на підприємствах. Безвідходні технології як основний важіль охорони довкілля від техногенного впливу. Еколого-економічні проблеми використання біотехнологій.

Ресурсозбереження як один із основних напрямків інтенсифікації виробництва. Концепція екологічної експертизи. Мета, завдання, засоби та організація екологічної експертизи.

4. ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

Заняття № 1 та №2

«Наукові засади формування регіональних соціально-економічних систем»

(4 години)

Мета заняття – удосконалити:

• інструментальні компетентності – здатність до аналізу та синтезу, базові загальні знання;

• міжособистісні компетентності – міжособистісні навики та вміння, взаємодія (робота в команді);

• системні компетентності – здатність до навчання, дослідницькі навики та вміння;

• глобальні компетентності студентів - знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку.

Ключова компетентність – розуміння наукових основ формування регіональних систем.

Студент повинен уміти:

• розмежовувати зміст понять «закон», «закономірність», «принцип», «фактор»;

• визначати суть загальних закономірностей розміщення виробництва та формування економіки регіонів;

• виокремлювати та визначати суть принципів та факторів розвитку й розміщення продуктивних сил;

• орієнтуватися в основних етапах розвитку теорії регіональної економіки;

• розмежовувати економічний простір за масштабами економічних зв’язків та якісними ознаками;

• оцінювати рівень сформованості регіональних соціально-економічних систем за принципами територіальності, комплексності, цілісності та глобальності.

Теоретичні питання:

1. Основні закони суспільного виробництва і закономірності розміщен­ня продуктивних сил, їх об’єктивний характер.

2. Закономірності розміщення виробництва та формування економіки регіонів.

3. Глобалізація і регіоналізація як закономірність розвитку сучасної економіки.

4. Принципи та фактори розвитку та розміщення продуктивних сил, їх суть.

5. Поняття про економічний простір, особливості його формування та структура.

6. Регіональний економічний простір, його ознаки та принципи формування.