- •Кафедра регіональної економіки
- •2. Тематичний план науки «регіональна економіка» для студентів денної та заочної форм навчання
- •3. Зміст за темами
- •Тема 2. Наукові засади формування регіональних соціально-економічних систем
- •Тема 3. Економічне районування України та формування регіональних господарських систем
- •Тема 4. Державна регіональна економічна політика та управління регіональним розвитком
- •Тема 5. Ресурсний потенціал економіки регіонів України
- •Тема 6. Трансформаційні процеси в господарському комплексі України та їхні регіональні особливості
- •Тема 7. Економічний простір України та особливості розвитку регіональних соціально-економічних систем
- •Тема 8. Геоекономічне положення України та її регіонів
- •Тема 9. Наукові основи раціонального природокористування
- •Тема 10. Організаційно-правовий механізм управління природокористуванням та охороною довкілля
- •Тема 11. Економічні методи управління природокористуванням та природоохоронними процесами
- •Студент повинен уміти:
- •Теоретичні питання:
- •Навчальні завдання:
- •Творчі завдання:
- •Форми проведення:
- •Інформаційне забезпечення
- •Література
- •Рівень оцінювання знань на 1 та 2 занятті:
- •Заняття № 3 «Економічне районування і формування регіональних господарських систем в Україні» (2 години)
- •Студент повинен уміти:
- •Теоретичні питання:
- •Навчальні завдання:
- •Форми проведення:
- •Інформаційне забезпечення
- •Література
- •Заняття № 4 «Державна регіональна економічна політика та управління регіональним розвитком» (2 години)
- •Студент повинен уміти:
- •Теоретичні питання:
- •Навчальні завдання:
- •Творчі завдання:
- •Форми проведення:
- •Інформаційне забезпечення
- •Література
- •Рівень оцінювання знань на 3 та 4 занятті:
- •Заняття № 5 «Ресурсний потенціал економіки регіонів України» (2 години)
- •Студент повинен уміти:
- •Теоретичні питання:
- •Навчальні завдання:
- •Творчі завдання:
- •Форми проведення:
- •Інформаційне забезпечення
- •Література
- •Рівень оцінювання знань на 5 занятті:
- •Заняття № 6 та №7 «Трансформаційні процеси в господарському комплексі України та їхні регіональні особливості» (4 години)
- •Теоретичні питання:
- •Навчальні завдання:
- •Творчі завдання:
- •Форми проведення:
- •Інформаційне забезпечення
- •Література
- •Рівень оцінювання знань на 6 та 7 занятті:
- •Заняття № 8 та №9 «Економічний простір України та особливості розвитку регіональних соціально-економічних систем» (4 години)
- •Студент повинен уміти:
- •Теоретичні питання:
- •Навчальні завдання:
- •Творчі завдання:
- •Форми проведення:
- •Інформаційне забезпечення
- •Література
- •Рівень оцінювання знань на 8 та 9 занятті:
- •Заняття № 10 «Геоекономічне положення України та її регіонів» (2 години)
- •Студент повинен уміти:
- •Теоретичні питання:
- •Навчальні завдання:
- •Творчі завдання:
- •Форми проведення:
- •Інформаційне забезпечення
- •Перелік основних термінів і понять за темою заняття. Література
- •Рівень оцінювання знань на 10 занятті:
- •Студент повинен уміти:
- •Теоретичні питання:
- •Навчальні завдання
- •Форми проведення :
- •Інформаційне забезпечення:
- •Література:
- •Заняття № 13 «Стійкий розвиток і екологічні проблеми окремих галузей економіки» (2 години)
- •Студент повинен уміти:
- •Теоретичні питання
- •Навчальні завдання
- •Форми проведення
- •Інформаційне забезпечення
- •Література
- •Рівень оцінювання знань на 12 та 13 занятті:
- •Заняття № 14 «Господарський механізм управління природокористуванням та природоохоронними процесами» (2 години)
- •Студент повинен уміти:
- •Теоретичні питання
- •Навчальні завдання
- •Творчі завдання
- •Форми проведення
- •Інформаційне забезпечення
- •Література
- •Рівень оцінювання знань на 14 занятті:
- •Заняття № 15 «Економічні методи управління природокористуванням» (2 години)
- •Студент повинен уміти:
- •Теоретичні питання:
- •Навчальні завдання:
- •Творчі завдання:
- •Форми проведення:
- •Інформаційне забезпечення:
- •Література:
- •Рівень оцінювання знань на 15 занятті:
- •Заняття № 16 «Планування раціонального природокористування та охорони довкілля. Екологічна експертиза господарської діяльності» (2 години)
- •Студент повинен уміти:
- •Теоретичні питання:
- •Навчальні завдання:
- •Творчі завдання:
- •Форми проведення:
- •Інформаційне забезпечення:
- •Література:
- •Рівень оцінювання знань на 16 занятті:
- •Карта самостійної роботи студента з науки «Регіональна економіка» для студентів напряму підготовки - економіка і підприємництво
- •7. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки «регіональна економіка»
- •7.1. Поточний контроль знань студентів
- •7.1.1. Мета поточного контролю
- •Тематика індивідуальних навчальних завдань по темах, що виносяться на самостійне вивчення студентів Модуль 1 — Регіональна економіка
- •Індивідуальне навчальне завдання щодо характеристики сучасного стану соціально-економічного розвитку регіонів України
- •Модуль 2 — Екологія
- •7.1.2. Форми поточного контролю
- •7.1.3. Оцінювання результатів поточного контролю Об’єкти поточного контролю
- •7.1.4. Оцінювання активності роботи студента протягом семестру
- •Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •7.2. Підсумковий контроль знань студентів
- •7.2.1. Порядок проведення іспиту
- •7.2. Структура екзаменаційного білету
- •7.3. Загальне підсумкове оцінювання з науки
- •8. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •8.1. Особливості поточного контролю знань студентів з вибіркової науки «Регіональна економіка»
- •9. Зразок екзаменаційного білета
- •Екзаменаційний білет № ___
- •Зразок екзаменаційного білета (заочної форми навчання)
- •Екзаменаційний білет № ___
- •10. Список рекомендованої літератури
Карта самостійної роботи студента з науки «Регіональна економіка» для студентів напряму підготовки - економіка і підприємництво
галузі знань (спеціальності) – 6501, 6502, 6503, 6504, 6504/1, 6505, 6506, 6507, 6508, 6508/1, 6509, 6509/1, 6101.
Заочна форма навчання
Сесійний період |
||||||
№ занять |
Контакті заняття ( теми відповідно до робочої програми) |
Форма занять і контролю |
Макс кіл-ть балів |
|||
За систематичність і активність роботи на контактних заняттях |
||||||
1 |
Тема 1. Предмет, метод і завдання науки «Регіональна економіка» |
Установча лекція (конспект) |
1 |
|||
Тема 2. Наукові засади формування регіональних соціально-економічних систем |
Лекція (конспект) |
3 |
||||
Тема 3. Економічне районування і формування регіональних господарських систем в Україні |
Самостійне опрацювання (експрес-опитування) |
2 |
||||
2 |
Тема 4. Державна регіональна економічна політика та управління регіональним розвитком |
Лекція (конспект) |
2 |
|||
Тема 5. Ресурсний потенціал економіки України |
Самостійне опрацювання (експрес-опитування) |
1 |
||||
Тема 6. Трансформаційна процеси в господарському у комплексі України та їхні регіональні особливості |
Лекція (конспект) |
2 |
||||
3 |
Тема 7. Економічний простір України та особливості розвитку регіональних соціально-економічних систем |
Лекція (конспект) |
2 |
|||
Тема 8. Геоекономічне положення України та її регіонів |
Самостійне опрацювання (експрес-опитування) |
1 |
||||
4 |
Тема 9. Наукові основи раціонального природокористування |
Лекція (конспект) |
2 |
|||
Тема 10. Організаційно-правовий механізм управління природокористуванням та охороною довкілля |
Лекція (конспект) |
2 |
||||
Тема 11. Економічні методи управління природокористуванням та природоохоронними процесами |
Лекція (конспект) |
2 |
||||
Усього балів за контактні заняття |
20 |
|||||
За виконання модульних завдань |
||||||
5 |
Комплексна аудиторна самостійна контрольна робота |
Поточний модульний контроль |
10 |
|||
Усього балів за контактні заняття |
30 |
|||||
Міжсесійний період |
||||||
За виконання обов’язкових позааудиторних індивідуальних завдань |
||||||
Види занять |
Форма подання |
Термін подання реєстрації |
Форма контролю |
максим. кіл-ть балів |
||
Домашнє індивідуальне завдання з регіональної економіки (кейси, реферати) |
(письмова або електронна) |
(число, рік подання на кафедру на електронну почту викладача) |
Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника» |
10 |
||
Домашнє індивідуальне завдання з екології(кейси, реферати) |
(письмова або електронна) |
(число, рік подання на кафедру на електронну почту викладача) |
Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника» |
5 |
||
За виконання індивідуальних робіт за виборами (1–го завдання) |
||||||
1. Аналітичний (критичний) огляд нових наукових публікацій з регіональної економіки і екології |
(письмова або електронна) |
Індивідуально викладачу за графіком «Дня заочника» |
Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника» |
5 |
||
2. Підготовка презентацій по вибраній студентом темі |
(письмова або електронна) |
Індивідуально викладачу за графіком «Дня заочника» |
Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника» |
5 |
||
3. Участь у науковій конференції, підготовці наукових публікацій по тематиці науки «Регіональна науки» |
(письмова або електронна) |
Індивідуально викладачу за графіком « Дня заочника» |
Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника» |
5 |
||
Усього балів за виконання поза аудиторних індивідуальних завдань |
20 |
|||||
Разом |
50 |
|||||