- •Table de matière
- •Après la préposition "sans".
- •Indiquez la valeur de chaque présent en écrivant les lettres correspondantes dans les cases:
- •Imparfait
- •Indiquez la valeur de chaque futur :
- •Votre horoscope, saison par saison
- •Complétez les phrases au discours rapporté:
- •5 .Pronoms relatifs simples
- •Tu serais venu, on aurait travaillé
- •1.Dans les propositions subordonnés complétives
- •Verbes de désir, de volonté:
- •Vouloir préférer
- •2.Dans les propositions subordonnés relatives
- •3.Danls les propositions subordonnés circonstancielles
- •4.Dans les propositions indépendantes
- •Начало формы
- •Конец формы
Après la préposition "sans".
Exemple : Il préfère boire son café sans sucre.
Exercice 1
Lisez et traduisez le texte. Analysez l’emploi des articles:
Solange: Je ne sais pas quoi offrir à Grégoire.
Julien: Un livre ? Des disques ?
Solange: II a deja beaucoup de disques, tu sais. II adore la musique.
Julien: Et surtout le jazz, non ? Je sais qu'il voudrait partir à la Nouvelle-Orleans pour entendre des musiciens de jazz traditionnels... Le problème, comme d’ habitude, c'est qu'il n'a pas d'argent...
Solange: Ou plutôt, qu'il n'a plus d'argent! Quand il a de l’ argent, il le dépense tout de suite, en achetant des disques, précisément.
Julien : Bon, donc, pas de disques, ce n'est pas une bonne idée.
Solange: II joue d'un instrument, non ?
Julien: Oui, il joue du saxo. Pas très bien, d'ailleurs, mais il adore les instruments à vent. II fait partie d'un groupe de jazz, qui se produit dans les rues, en été.
Solange: II faut du courage pour le faire!
Julien: Oui, mais il у a tellement de touristes que les groupes de musiciens arrivent à gagner pas mal d'argent. Ca vaut la peine de se donner du mal.
Solange: C'est vrai, tu as raison. Bon, alors, qu'est-ce qu'on lui offre ?
Julien: Pourquoi pas un beau chapeau, dans le style américain des années quarante, pour mettre quand il joue dehors ?
Solange: Ah oui, c'est une bonne idée!
Julien: Ma chérie, j'ai toujours de bonnes idées...
Exercice 2
Mettez l’article défini, contracté ou indéfini qui convient:
1.Est-ce
qu'il reste encore
vin?
-
Non, nous n'avons plus que
bière.
En fait, nous avons beaucoup
bière.
2.
Pour préparer ce gâteau, il me faut
farine,
des œufs,
sucre,
pommes,
et
demi-livre
beurre.
3.
Il te faut
vacances,
tu as
air
fatigué.
-
Tu as raison, j'ai besoin
vacances
et
repos.
4.
J'ai besoin
manteau
que je t'ai prêté.
5.
As-tu parcouru notre nouveau manuel
français.
On y trouve
exercices
d'application pertinents.
6.
- Veux-tu
café
?
-
Non, j'ai déjà bu
café
que tu m'as versé tout à l'heure.
-
Tu es sûr que tu ne désires pas un peu plus
café
? Il est pourtant bon. C'est
café
épicerie
coin
de
rue.
Exercice 3
Complétez les phrases suivantes par l'article qui convient:
«Pour la table 6, ... thé au lait et ... chocolat chaud!» a crié le serveur.
J'ai acheté ... thé de Chine.
J'ai commandé au boucher ... poulet pour six personnes.
A la cantine, on sert ... poulet aux enfants une fois par semaine.
Dans le bac à légumes du réfrigérateur, il reste ... chou-fleur et trois artichauts.
Veux-tu encore ... chou-fleur?
Exercice 4
Complétez par du, de la, de l', des, de:
Marc aime beaucoup faire sport. Il fait natation, tennis et équitation. Mais il déteste faire promenades. 2. Jean-Paul mange trop frites. Il boit aussi beaucoup bière. Sa mère est fâchée car il ne veut pas faire régime. 3. Les amis Pauline ont un restaurant près musée ville. 4. Le professeur Alexandre est malade aujourd'hui. Il n'a donc pas devoirs et peut jouer guitare avec ses amis.
Exercice 5
Complétez par au, à la, à l', aux:
1. Augustin aime jouer ballon quand il fait beau dehors et échecs quand il pleut. Mais il n'aime pas aller école. 2. Anne-Marie va cinéma ville qui est à 10 kilomètres de chez elle, car dans son village il n'y a pas de cinéma. 3. Catherine adore la glace banane et chocolat. 4. D'habitude, quand on est en vacances, on mange des glaces fruits exotiques et des gaufres sucre. C'est délicieux!
Exercice 6
Trouvez l’article convenable:
une / une /de / de / l' / l' /le / le /à la / au
Monsieur Paradis est informaticien dans entreprise son meilleur ami, Alexandre. Pour rien au monde, il ne changerait métier. informatique, c'est sa passion et ses collègues sont sympas. Mais il a autre passion : Alice. Il l'a rencontrée il y a 6 mois cinéma. Elle était seule et riait tout le temps. Il a été séduit par sa joie de vivre et sa bonne humeur. Depuis, ils ne se quittent plus. Ils ont décidé que mois prochain ils loueraient maison campagne. Monsieur Paradis nage dans bonheur!
Exercice 7
Mettez l’article ou la préposition "de":
1.Ses parents sont petits employés. 2. Nous faisons longues promenades. 3. Voilà journaux sportifs. 4. Il a cité bons exemples. 5. Dans ce quartier il y a belles maisons. 6. Ils ont mauvaises habitudes. 7. belles statues ornent le parc. 8. Avez‐vous revues étrangères ? 9. Ma sœur a grands yeux bleus et cheveux longs. 10. Sur cette place il y a grands magasins. 11. Dans ce musée il y a beaux tableaux. 12. Nous lisons déjà livres français. 13. nombreux touristes visitent ces quartiers. 14. Il a posé questions difficiles. 15. Il a bons élèves. 16. Elle écrit toujours lettres longues. 17. Il a toujours bonnes notes en histoires. 18. Il a amis fidèles. 19. Il y a belles fleurs dans les vases. 20. larges avenues traversent la ville.
Exercice 8
Lisez le texte.
Employez, selon le cas, un article défini ou un adjectif possessif:
Il est l’heure de partir. Monsieur Verdier met chapeau, écharpe, ouvre porte de sa maison et s’éloigne dans rue. voiture est garée à une centaine de mètres. Il ouvre portière, dépose serviette et met contact.
Exercice 9
Compléter les phrases suivantes par l'article qui convient:
Il у a ... station de metro tout pres d'ici; c'est ... station Concorde.
... café m'empeche de dormir.
J'aime bien prendre ... tasse de café après . .. déjeuner.
Mathilde fume ... cigarettes blondes.
Mathilde n'aime que .. . cigarettes blondes.
... dimanche, nous allons souvent à ... cinéma.
Ma fille est née ... dimanche.
Feriez-vous lire ce livre à ... enfant de huit ans?
Dans ... écoles primaires, on fait faire ... travaux manuels à ... enfants.
En général, ... villes de province offrent moins d'activités culturelles que Paris; cependant, il у a ... villes tres vivantes qui organisent ... concerts, ... expositions, ... représentations théâtrales et ... festivals en été.
Exercice 10
Complétez les phrases suivantes par l'article qui convient:
1. ... Soleil éclaire la Terre.
Hier, il у a eu ... soleil presque toute la journée.
Ce jour-là, il faisait ... soleil magnifique
2.On dit souvent que .. . argent ne fait pas le bonheur.
II a demandé .. . argent à son père.
Cet homme gagne ... argent fou!
3.... fromage est riche en calcium.
Nous mangeons souvent .. . fromage.
Le munster est ... fromage fort.
4. Denis a trouvé ... travail très bien payé.
Le professeur nous a donné . .. travail pour demain.
Cecile aime beaucoup ... travail qu'elle fait.
Exercice 11
Repondez négativement aux questions suivantes (ne pas employer de pronoms personnels):
Avez-vous un ordinateur chez vous?
Regardez-vous régulierement le journal télévisé?
Est-ce que les enfants peuvent boire du vin?
Faites-vous la cuisine tous les jours?
Y a-t-il encore des feuilles sur les arbres en décembre ?
Avez-vous peur des araignées?
Mettez-vous du sucre dans votre café?
Mme Lebrun s'occupera-t-elle encore de la bibliothèque de l'école l'an prochain ?
Portez-vous des lentilles de contact?
Est-ce que ce sont des fleurs naturelles?
Y a-t-il un distributeur automatique de billets de banque dans le quartier?
Est-ce que quelqu'un s'est servi des ciseaux? Je ne les retrouve plus.
Exercice 12
Complétez les phrases suivantes par un article défini si nécessaire:
Il у a des clefs de . .. voiture sur la table. A qui sont-elles?
Les clefs de . . . voiture de Jean-Baptiste sont dans le tiroir.
Quelles sont les dates de ... vacances de Noel cette année?
Quelles sont vos dates de ... vacances ?
Ce plan indique tous les arrêts de ... autobus.
L'arrêt de . .. autobus 63 a été déplacé.
Ce professeur a écrit une histoire de . . . France au Moyen Age.
Ce livre d'histoire de .. . France est utilisé dans beaucoup d'écoles.
Exercice 13
Complétez les phrases suivantes par un article si cela est nécessaire:
Le chateau de Chambord est entouré de . . . mur de 32 kilomètres de long.
Une île, c'est un morceau de terre entouré de . . . eau.
La célebre actrice entra, entourée de . . . photographes.
La table était couverte de ... nappe blanche.
Le bureau était couvert de . . . livres et de ... documents.
С était l'hiver; tout était couvert de . . . neige.
Ce tiroir est plein de . . . photos.
L'alcolisme est responsable de . .. mort de nombreuses personnes.
Derrière l'école, il у a une cour plantée de .. . arbres.
Le verbe «ressembler» est toujours suivi de . . . préposition «à».
Ce verbe est toujours suivi de . . . complément d'objet direct.
Exercice 14
Complétez le texte suivant par un article si nécessaire:
.... ville de Chartres se trouve à ..... centre de .. . . grande région agricole qui produit surtout . …. blé. ....... célebre cathédrale est entourée de ….. vieilles maisons; c'est .. ... magnifique exemple de . . ... art gothique du XIIе siècle. Toute l'année, . . …. nombreux touristes viennent la visiter. Avec . . ... plan de … . . ville, ils vont aussi se promener dans . …. . rues bordées de ….. maisons de ..... Moyen Age.
Exercice 15
Complétez le texte suivant par un article si nécessaire:
Recette du quatre-quarts.
Préparation 20 mn. Cuisson 40 à 45 mn.
Trois oeufs et ... même poids de ... sucre, de ... farine et ... beurre, ... zeste de .. . citron rapé, . . . pincée de . . . sel.
Travailler dans . . . bol . . . jaunes avec . . . sucre pour obtenir . . . mélange blanc et mousseux.
Ajouter alternativement un peu de ... farine, un peu de . .. beurre. Bien mélanger ... paté. Ajouter . . . zeste. Mettre alors . . . blancs battus en neige très ferme. Verser . . . préparation dans . . . moule bien beurré. Faire cuire à four moyen, puis chaud.
Exercice 16
Choisissez la forme correcte:
- En vacances, je veux être loin de tout, et je ne veux surtout pas des/de (l) contacts avec la « civilisation ».
-Ah bon!
Je ne veux pas de/du (2) téléphone, et encore moins une/de (3) télévision!
Pas une/de (4) radio non plus pour écouter un peu de la/de (5) musique ?
Non, je te dis, je ne veux que de/du (6) silence et de/de la (7) solitude.
Et Internet ?
Ah non ! Surtout pas d'/un (8) ordinateur, je ne veux pas recevoir des/d' (9) e-mails sans arrêt!
Mais ce n'est pas une/de (10) vie !
Pour moi, les vacances, c'est la tranquillité, et je ne veux pas avoir des/de préoccupations ni des/de (12) contraintes!
Exercice 17
Choisissez la forme correcte:
Chaque été, je m'occupe des/d' (l) enfants de ma soeur pendant quinze jours. Je les emmène découvrir une région de France. Ils ont 13 et 11 ans et m'amusent beaucoup. On se raconte plein de choses, on parle des/de (2) nouveaux jeux de l'école, on parle de/de la (3) vie en général et on fait des/de (4) visites. Ils font d'ailleurs preuve de/de la (5) patience parce que je leur fais visiter les vieux chateaux de la région ! Ils me connaissent bien, ils savent que j'ai besoin de/des (6) découvertes, des/de (7) sensations! Je n'ai pas d'/des (8) enfants, et ne me suis jamais occupée des/d' (9) enfants, excepté ceux de ma soeur. Je m'entends très bien avec eux et, tous les trois, chaque année, nous attendons avec impatience de nous retrouver : après l'année scolaire, nous avons toujours envie de/de la (10) liberté !
Sujet à étudier :
2.VERBE. TEMPS DE L’INDICATIF.
Présent
Formation du présent de l’indicatif
I groupe
Parler
Je parl e Nous parl ons
Tu parl es Vous parl ez
Il parl e Ils parl ent
II groupe
Choisir
Je chois is Nous chois iss ons
Tu chois is Vous chois iss ez
Il chois it Ils choi iss ent
III groupe
Avoir
J’ai Nous avons
Tu as Vous avez
Il a Ils ont
Etre
Je suis Nous sommes
Tu es Vous êtes
Il est Ils sont
Faire
Je fais Nous faisons
Tu fais Vous faîtes
Il fait Ils font
Emploi du présent
II situe l’ action au moment où le locuteur parle. L'action est en train de se faire:
- Qu'est-сe qu'il fait ? - II rit.
__________________________________________________
• « Etre en train de» + infinitif insiste sur le déroulement de l'action; la durée est plus ou moins longue:
Ne me dérangez pas, je suis en train de travailler.
« Etre en train de» ne peut pas être utilisée avec un verbe exprimant un
sentiment, un comportement, ni avec des verbes comme vivre, habiter...
Je n'aime pas la vie citadine, je préfere la campagne. Elle apprecie le jazz
moderne. II a I'impression que le temps passe très vite.
• II peut aussi indiquer l'habitude, la répétition; il est alors employé en général avec une marque temporelle:
Ils vont souvent au cinéma. Je me lève vers 8 heures.
• II peut encore indiquer une action future certaine; il est alors employé avec une marque temporelle exprimant un futur proche ou lointain:
Nous decollons dans une heure.
On s'installe en Suede l’аппéе prochaine.
• II peut enfin remplacer un temps du passé pour rendre la scène plus vivante; il a alors une valeur stylistique:
«J'habitais à cette epoque à Nantes, où je faisais mes études. Un matin, le facteur arrive, apporte une lettre; elle vient des Etats-Unis. J'avais obtenu une bourse pour aller étudier à Boston pendant deux ans!»
Exercice 1
Relevez les verbes irreguliers au présent dans le dialogue et donnez leur infinitif:
Julie: Bonjour, Léon!
Léon: Hummmmm...
Anne : Quelle politesse!
Julie: Tu paries! C'est Léon! C'est un vrai goujat, cet homme!
Anne: Ah bon?
Julie: Tu ne peux pas imaginer! Quand il arrive en réunion, il s'assied sur la table, généralement sur mes dossiers! II n'éteint jamais son portable, qui sonne toutes les deux minutes. Il interrompt tout le temps la personne qui parle! II conclut toutes les réunions par le commentaire aimable: « Encore une réunion pour rien... »
Anne: Et son chef ne dit rien ? Il ne réagit pas ?
Julie: Bernard ? Il se tait, c'est tout! Il attend que ça passe...
Anne: Ah bon ?
Julie: Oui. Il n'intervient pas beaucoup dans les réunions, il laisse faire. Je pense qu'il se sert de Léon pour faire le travail... le sale boulot, comme on dit...
Anne: C'est vrai, il у a beaucoup de rumeurs au sujet de Léon. Tout le monde le fuit comme la peste. Paul, par exemple, ne peut pas le sentir.
Julie: Je sais, mais ce n'est pas une preuve. Paul se plaint tout le temps.
Anne: Eh bien, nous sommes gatées avec nos collegues!
Julie: Oui, et je m'apercois que nous sommes dans une équipe qui ne fonctionne pas bien. Heureusement que nous sommes la, toi et moi!
Anne: Oui, mais je crois qu'ils sont en train de recruter une nouvelle personne. Je sens que ca va arranger les choses, j'en ai l'intuition!
(Une heure plus tard.)
Julie: Quelle heure il est ? Midi et demie ? Je meurs de faim! Tu viens déjeuner?
Anne: Pas tout de suite, je suis en train d'imprimer un rapport. Vas-y, je te rejoins à la cantine.
Exercice 2
