Вправа «Коментатор»
Завдання. Поясніть прислів'я.
Мир будує, а війна руйнує.
Хто людям добра бажає, той і собі його має.
Психологічна вправа «Добра тварина»
Діти стоять, тримаючись за руки. Ведучий тихим голосом говорить: «Ми одна велика, добра тварина. Послухаймо, як вона дихає!» Усі прислухаються до свого дихання і дихання сусідів. «А тепер подихаймо разом!» Видих – усі роблять два кроки назад. Вдих – два кроки вперед. «Так не тільки дихає тварина, так чітко й рівно б'ється її велике, добре серце. Стук – крок уперед, стук – крок назад. Ми всі беремо дихання та стук серця цієї тварини собі. Ми – єдине ціле».
Практична робота (у групах)
Виготовлення листівок
Завдання. Об’єднайтеся в групи. Кожній групі скласти правила поводження в колективі, які б допомогли уникати конфліктів з товаришами; виготовити листівку.
Орієнтовна листівка:
Тема: «Людські чесноти» Вправа «Знайдіть відповідності»
Завдання. З’єднайте стрілочками ситуацію і виявлену особистісну якість.
-
Діти знайшли птаха зі зламаним крилом. Віднесли його до ветеринарної лікарні. Птаху вилікували крило і відпустили на волю
Делікатність
Хлопчик забув вивчити заданий вірш. Уранці він підійшов до вчителя, вибачився і попросив дозволу вивчити вірш на наступний урок
Сміливість
Хлопчики гралися біля будинку. Бродячий собака став гарчати на сусідську дівчинку. Вони узяли ціпок і відігнали собаку.
Дбайливість
На перерві вчителька підкликала до себе одну з учениць і щось тихо проказала їй. Однокласники вирішили не розпитувати подругу
Чесність
Надворі зима. Сильний мороз. Діти побачили на вулиці маленьке кошеня. Воно замерзло і жалібно нявчало. Вони забрали його додому. Вдома нагодували і обігріли. Наступного дня знайшли йому господаря.
Доброта
Хлопчик забув удома альбом, пензлик і фарби. Однокласники поділилися з ним
Милосердя
Вправа «Незакінчене речення»
Завдання. Закінчити речення.
Перший крок до добра – це не робити ……..
Вірну дружбу й сокирою ……………………
Люби правду, але прощай……………………
Добро ніколи …………………………………
Тепліше шуби – добре………………………..
Недобре тому, хто не робить нікому………
(Слова для довідок: зла, не розрубаєш, помилку, не забувається, слово, добра)
Вправа «Незакінчене прислів’я» (про честь)
Безчестя – гірше … (смерті).
За гроші честі ….. (не купиш.)
Кому честь, тому й …. (слава).
Добро стратиш – наживеш, честь утратиш – …. (пропадеш).
Хто честі не має, тому й сто ковалів її …. (не скують).
Бережи честь… ( змолоду).
Практична робота (у групах)
Виготовлення листівок
«Як розвивати в собі доброту»
Завдання. Об’єднайтеся в групи. Складіть правила, за допомогою яких можна розвивати в собі доброту. Оформіть їх у вигляді листівки.
Орієнтовна листівка:
Вправа «Колаж»
Діти об’єднуються в групи по 5 чоловік. Кожній групі дається декілька журналів, клей, ножиці та великий аркуш паперу і пропонується створити колаж на тему: «Добро в нашому житті». По закінченню кожна група презентує свою роботу.
Орієнтовні
фрагменти колажів:
Вправа «Назвіть одним словом»
Завдання. Замінити речення одним словом.
Людина, яка тримає свої речі в порядку. (Акуратна, охайна)
Людина, яка здатна переносити будь-які труднощі. (Вольова)
Людина, яка завжди все виконує старанно, без помилок. (Уважна)
Людина, яка поважає, любить людей, допомагає їм. (Гуманна)
Людина, яка відзначається високими моральними якостями, чесна, порядна (Благородна
Людина, яка своєчасно і сумлінно виконує свої обов'язки. (Добросовісна)
Людина, яка завжди говорить правду, не обманює. (Чесна, правдива)
Людина, яка завжди тактовна, коректна, делікатна. /Ввічлива)
Людина нескупа, незажерлива. (Щедра)