Складання правил
Правила «Я – людина серед людей» (робота в групах)
Завдання. Об’єднайтеся в групи. Складіть у групах правила «Я – людина серед людей» за початком. Порівняйте правила, складені різними групами.
Якщо пообіцяв – … (зроби).
Не впевнений – … (не обіцяй).
Помилився – … (визнай).
Забув – … (попроси пробачення).
Говори те, ... (що думаєш).
Не можеш сказати правду – … (поясни, чому).
Не видавай … (чужу таємницю).
Не вихваляйся … (своїми успіхами, знаннями, речами).
Допоміг товаришеві –… (не хвались цим).
Старайся робити добро … непомітно.
Тестові завдання (+ так; – ні)
Я роблю своїм друзям компліменти.
Я намагаюся усміхатися, навіть коли не погоджуюся з думкою товариша.
Я є гарним товаришем, тому що завдяки мені інші почувають себе добре.
Я не ображаюсь на жарти друзів.
Я дуже чемно роблю зауваження товаришам, якщо вони поводяться погано.
Ситуація-тест
Ти прийшов до друга пограти на комп’ютері. А в нього сидить інший хлопчик, якого ти знаєш. Як ти будеш поводитися?
Чемно привітаєшся.
Гримнеш дверима і підеш геть.
Образишся на свого друга.
Ви всі разом будете гратися.
Малюнки «Ми на перерві»
Завдання. Намалюйте малюнки «Ми на перерві». Зробіть підписи до малюнків. Підготуйтесь презентувати свій малюнок класу.
«Творча майстерня»
Завдання. Об’єднайтеся в пари. Спільно складіть усну розповідь на одну із тем:
1. Добре роби, добре буде й тобі.
2. Кого почитають, того й величають.
3. Робиш добро – не кайся, а робиш зло, на зло й сподівайся.
4. Все добре переймай, а зла уникай.
5. У чужому домі будь привітний, а не примітний.
Робота з правилами чемності
«У нас можна /не можна»
Завдання: об’єднайтеся у пари; ознайомтеся з правилами чемності «У нас можна /не можна»; обговоріть, чи дотримуєтесь ви цих правил.
У нас можна: |
У нас не можна: |
|
|
Практичне завдання «Делікатна поведінка»
Робота в групах
Завдання. Об’єднайтеся в групи. Ознайомтеся із ситуацією. Обговоріть, як у цій ситуації виявити делікатність.
Ситуативні завдання для групової роботи
№ 1. Оленка випадково знайшла лист, адресований однокласниці Анні. Як вчинити?
№ 2. На день народження Миколці друг Рустам подарував таку саму комп'ютерну гру, як і мама. Як вчинити?
№ 3. Сусідка Славка по парті Аліна принесла до школи альбом з фотографіями, поклала його на парту, а сама вийшла з класу. Як вчинити?
№ 4. Марійка зайшла в клас і побачила, що Софійка та Іринка про щось захоплено розмовляють, а Марійці дуже хотілося розповісти Іринці цікавий випадок. Як вчинити?
Вправа «Незакінчене речення»
Якщо я ненавмисне зачепив перехожого, я повинен…
Коли я хочу звернутися з проханням, то я…
Коли я хочу запитати котра година, я …
Коли на моїх очах будуть ображати меншого, я …
Коли я побачу стареньку бабусю з важкою валізою, то я…
Якщо я випадково розіб’ю шибку м’ячем, то я…
Про яке правило поведінки забули?
Завдання. Об’єднайтеся в пари. Розгляньте малюнки. Визначте, про яке правило забули діти, зображені на малюнках.
|
|
|
|
Тема: «Правила поведінки в гостях»
Колективне обговорення Правил поведінки в гостях
Подякуй, якщо тебе запрошують у гості.
Спочатку запитай дозволу у батьків, а потім уже дай відповідь. Якщо обіцяв, прийди обов'язково.
На день народження прийнято приходити з подарунками. У подарунку головне не його вартість, а увага до людини. Школяр може подарувати акуратно виконану саморобку, вишивку й ін. Якщо в школяра є невеликі заощадження, то він може купити недорогий подарунок до дня народження батьків, товаришів, родичів.
У гостях будь привітним і веселим. Поводься просто, не привертай увагу оточуючих , не смійся занадто голосно, не кричи і не пустуй .
Якщо ти вмієш співати, грати, танцювати, декламувати і тебе просять продемонструвати це, не відмовляйся.
Якщо тебе почастують, подякуй і спробуй смачні частування.
Виходячи з-за столу, скажи «дякую».
Якщо до тебе прийдуть гості, то подумай заздалегідь, які ігри і розваги ти можеш їм запропонувати.