Колективне обговорення «вузликів на пам’ять» Вузлики на пам’ять
Не ввічливо вітатися – і не дивитися людині у вічі; тримати руки в кишенях; щось жувати.
Нечемно вітатися в рукавичках (лише жінка може вітатися, не скидаючи їх або тримати руки в кишенях пальто).
Вітайтеся завжди привітно, незалежно від того, який у вас настрій; так складається перше враження про людину.
Першим вітає молодший старшого (але руку йому має подавати старший).
Чоловік вітає жінку (однак руку першою подає жінка).
Підлеглий вітає керівника (проте руку подає керівник).
Перша фраза вітання належить тому, хто заходить (до оселі, в приміщення, незалежно від віку, посади).
Незалежно від статі, віку й посади першим вітається той, хто обганяє знайомого чи проходить повз нього.
Зустрівши знайомого, злегка вклоніться і привітайтеся словесно, скориставшись доречним у цій ситуації етикетним виразом.
Зайшовши в установу, організацію, до театру, в ресторан тощо, ввічлива людина має привітатися передусім з персоналом (із секретаркою, гардеробницею, швейцаром тощо).
Прийшовши в гості, передусім вітають господиню, потім – господаря, інших жінок і чоловіків у тому порядку, в якому вони сидять.
Вибираючи вітальну формулу, потрібно передусім зважити на час спілкування: ранок, день чи вечір.
Традиційною фразою-відповіддю українців на вітання є вираз "Доброго здоров’я!”, однак цілком можливе і повторення однієї з вітальних формул.
Розрізняють "буденні” і "святкові” вітальні вирази.
Вирази вітання супроводжуються жестами і мімікою – уклін, рукостискання, шапкування, цілування, обійми, усмішка
Вправа «Поясніть висловлення» (робота в парах)
Завдання. Об’єднайтеся в парах. Обговоріть висловлення:
Єдина справжня розкіш – розкіш людського спілкування.
Антуана де Сен Екзюпері.
Язик мій – ворог мій. Прислів’я
Людина з коротким розумом має довгий язик. Прислів’я
Вправа «Поясни завдання» (невербальне спілкування)
Хід вправи. Діти об’єднуються у пари. У кожній парі один учень має лише за допомогою жестів пояснити завдання іншому. Завдання роздає учитель.
Завдання можуть бути будь-якими, але обов'язково доступними для дитячого розуміння і зв'язаними з конкретними знайомими дітям діями, наприклад: «Принести зошит», «Витерти дошку» тощо.
Перемагає та пара, яка змогла швидше інших досягти взаєморозуміння і виконати завдання за самий короткий час (предметами при поясненні завдання користуватися не можна).
РОЗДІЛ
«ЛЮДИНА СЕРЕД ЛЮДЕЙ»
Тема: «Культура поведінки»
Вправа «Коментатор»
Завдання. Об’єднайтеся в пари. Обговоріть одне правило із пам’ятки «Будь ввічливим!». Поясніть, як ви його розумієте, наведіть приклад.
Пам’ятка «Будь ввічливим!»
Завжди будь ввічливим з усіма. На ввічливість витрачаєш мало, а одержуєш багато.
Вчися допомагати людям словом і ділом.
Будь щирим у своїх думках і щедрим у вчинках.
Будь принциповим, чесним і правдивим.
Знай, що зло породжує ще більше зло, а доброта породжує доброту, любов людської душі.
Слово було першим, воно матеріальне, тому «не кидай слова на вітер».
Вчися бути мудрим і розумним, адже дурні тільки в казці щасливі.
Не чіпай нічого і не бійся нікого, бо «буде каяття, та не буде вороття».
Посієш вчинок – виросте звичка.
З ким поведешся, в того й наберешся.