Управление

Главное слово требует от зависимого определенного падежа. Связь выражается окончанием или предлогом и окончанием.

Способ выражения главного слова: глагол в разных формах, существительное, прилагательное, количественное числительное, местоимение, наречие.

Способ выражения зависимого слова: существительное, личное местоимение.

Писать письмо, разговаривать с ними, гуляя в саду, купание в реке, похожий на сестру, шесть дней, каждый из них, ярче солнца.

Виды предложений.

По цели высказывания

Повествовательные:

Наступила весна.

Вопросительные:

Скоро наступит весна?

Побудительные:

Пусть скорее наступит весна!

По интонации

Невосклицательные:

Красив весенний сад.

Восклицательные:

Как красив весенний сад!

По составу

По количеству грамматических основ:

Простые (одна грамматическая основа):

Вечереет. Незаметно прошло лето. Вокруг тишина.

Сложные (две и более грамматические основы):

Светало, и мрак ночи постепенно отступал.

По строению грамматической основы

Двусоставные (с двумя главными членами):

Пышно зацвели кусты сирени.

Односоставные (с одним главным членом):

Подморозило. Позвали обедать.

По наличию второстепенных членов

Распространенные (есть второстепенные члены)

Яркое солнце освещало лесную поляну.

Нераспространенные (нет второстепенных членов):

Шел дождь. Утро. Заперто.

По выраженности – невыраженности членов предложения

Полные (все члены предложения, обусловленные смыслом и структурой предложения, выражены):

-Когда вы придете снова?

Мы придем завтра.

Неполные (какие-то члены предложения, ранее называемые в тексте и обусловленные смыслом и структурой предложения, не выражены):

-Кто видел это спектакль?

Все видели (этот спектакль).

Главные члены двусоставного предложения Подлежащее

Грамматически независимый главный член двусоставного предложения, который обозначает предмет речи.

Отвечает на вопросы: кто? что?

Выражается:

1. Формой именительного падежа существительного или местоимения:

Спит черёмуха в белой накидке. (Есенин)

Я помню чудное мгновенье. ( Пушкин)

2. Любой частью речи, выступающей в значении существительного:

Танцующие теснились и толкали друг друга. (Куприн)

3. Неопределенной формой глагола:

Ничего не сказать теперь – значило оскорбить её. (Толстой)

4. Целым словосочетанием:

Отец с матерью шли впереди всех. (Горький)

Сказуемое

Грамматически зависимый от подлежащего главный член двусоставного предложения, который обозначает действие предмета. Отвечает на вопросы: что делает предмет? что с ним делается?Какой –я,-е,-ие? Каков он? Кто он такой? Что он такое?

Простое глагольное (глагол в форме наклонения и времени, т.е. в спрягаемой форме): писал, пишет, будет писать, писал бы, пиши(те).Каждую профессию мы превращаем в искусство.В январе стояли сильные морозы.Весной снег растает.Береги честь смолоду.Долго ещё я буду ходить по пескам.Я пошел бы в музей.

Составное глагольное (вспомог. глагол + инфинитив; грамматическое значение + лексическое значение):

а) обозначает начало-продолжение-конец действия: начать, стать, продолжать, кончить, перестать, бросить и т.п.: Учитель начал рассказывать . (продолжил, стал, закончил, перестал).

б) обозначает возможность, намерение: мочь, решить, намереваться, хотеть, любить, успеть, стесняться, стыдиться и др.: Он может прочитать об этом (решил, хотел, успел).

Составное именное (глагол-связка + именная часть; грамматическое значение + лексическое значение):1.Ночь казалась мне удивительной и прекрасной.2.Чтение-вот лучшее учение.3.Ряд новых домов был построен в этом году.4.Я был первым в списке.5.Вишневый сад теперь мой.6.Ей туфли будут впору.7.Вечером море было черного цвета.

А) быть, стать, являться , казаться, делаться + сущ., прил., прич., нареч., ,: Мой брат-учитель. Она красивая (нулевая связка). Сын стал взрослым.

Б) глагол движения, состояния + сущ., прил., прич..: идти, ходить, приехать, бродить, возвратиться,­­­­­ стоять, сидеть, лежать. Сестра пришла домой расстроенная.