1. СРЛЯ как предмет научного изучения. Высшая форма существования русского национального языка – литературный язык. Хро нологические границы СРЛЯ могут очерчиваться по-разному. В широком понимании это язык от Пушкина до наших дней. Именно в начале XIX века сложились основные черты грамматического строя и нормы русского языка. Это не означает, что со времен Пушкина язык совсем не изменился: он менялся и меняется постоянно. Но эти изменения происходят очень медленно. В узком смысле слова современным следует считать язык, на котором мы говорим и пишем сейчас, т.е. язык начала XXI столетия. Этот язык отличается и от языка Пушкина, и от языка начала и середины и даже конца XX века. Литературный язык – одна из форм существования национального языка. Другими формами являются территориальные говоры (диалекты), просторечие, профессиональные и социальные жаргоны. Литературный язык делится на две разновидности – книжную и разговорную. Книжная форма литературного языка обладает следующими признаками: 1) нормированность – для литературного языка обязательно соблюдение исторически сложившихся образцов и правил (грамматических, лексических, орфоэпических, орфографических и пунктуационных); 2) обработанность – в качестве языковых норм отбираются и закрепляются самые выразительные средства языка; 3) универсальность – литературный язык используется на всей территории, всеми слоями населения и во всех сферах деятельности (образование, наука и культура, печать, радио и телевидение, производство); 4) наличие стилевой дифференциации – литературный язык делится на функциональные стили, в которых в зависимости от сферы и задач общения используются разные языковые средства (научный, официально- деловой, публицистический стиль). 5) письменная фиксация – в отличие от остальных форм языка литературный язык существует в двух формах – письменной и устной. Письменная форма отличается большей строгостью соблюдения норм, более сложным синтаксисом, употреблением книжной научной лексики. Письменную разновидность литературного языка представляют все те произведения, которые фиксируются в печати и специально для этого обрабатываются. Это художественная литература, научные, учебные, публицистические произведения, документы деловой, официальной сферы. Все письменные тексты могут произноситься, звучать. Но при этом они сохраняют свойства письменной разновидности речи. Разговорная разновидность литературного языка употребляется при непосредственном и непринужденном, неофициальном общении. Это речь неподготовленная, специально не обрабатываемая. По сравнению с книжной формой разговорная речь является более экспрессивной.

2. Современный литературный язык – это строго нормированная и кодифицированная форма общенародного национального языка.

Под языковой нормой обычно понимают совокупность наиболее устойчивых, освященных традицией языковых средств и правил их употребления, принятых в данном обществе в данную эпоху. В соответствии со структурой языка различаются орфоэпические, лексические, грамматические (словообразовательные, морфологические, синтаксические), орфографические, пунктуационные нормы. Все эти нормы важны для обеспечения функционирования русского языка как государственного.

Неверно думать, что норма неподвижна. Она постоянно расшатывается узусом (от лат. usus ‘употребление’). Норма изменяется и развивается во времени.

Если грамматические нормы более устойчивы, то орфоэпические нормы очень подвижны. В словарях нередко даются произносительные варианты: творог – творог, исчёркать –  исчеркать, перчить – перчить.

Вопросам нормирования языка много внимания уделял выдающийся русский ученый-энциклопедист М.В. Ломоносов. В 1755 г. он обосновал теорию «трех штилей» – «высокого», «среднего» и «низкого», которая положила начало научному исследованию стилистического разнообразия русского языка.

 

Закрепление, фиксация языковых норм называется кодификацией. Источниками кодификации русского литературного языка являются словари, грамматики и учебники.

Словари бывают самые разнообразные: толковые, двуязычные, терминологические, словари иностранных слов, устаревших слов, синонимов, антонимов, омонимов, паронимов, фразеологизмов,

словари языка писателей и поэтов и многие другие.

Первый полный толковый словарь русского языка –

«Словарь живого великорусского языка» в четырех томах – составил Владимир Иванович Даль в 1863–1866 гг. Первую систематизированную грамматику русского языка – «Российскую грамматику» – написал М.В. Ломоносов в 1755 г.

Выдающаяся роль в создании современного русского литературного языка принадлежит А.С. Пушкину, который считал язык«первым училищем для юной души». Появление его произведений открыло целую эпоху в развитии нового русского литературного языка.

К сожалению, в речи носителей языка часто встречаются так называемые слова-паразиты, которые отражают неуверенность говорящего и раздражают слушающего. Например, слова типа, конкретно, как бы, практически, в принципе, по большому счету, достаточно. Задача каждого образованного человека – укреплять свой лингвистический иммунитет, развивая языковую интуицию, или языковое чутье, препятствуя проникновению в свою речь слов-паразитов.

Необходимость проявления постоянного внимания к слову отражается в пословицах и поговорках русского народа: Слово не воробей, вылетит – не поймаешь; Что написано пером – не вырубишь топором; Слово не пуля, а ранит; Хороша веревка длинная, а речь короткая; Не всякое слово в строку пишется.

Поддержание высокого уровня языковой культуры, соблюдение норм в употреблении литературного языка является важнейшей задачей языковой политики государства.

В последнее время численность носителей русского языка неуклонно сокращается. Последняя перепись населения была в 2002 г. Предполагают, что на территории России по-русски говорят примерно 135 млн человек.

В СНГ есть четыре государства, где русский язык имеет довольно сильные позиции: Украина, Белоруссия, Молдова, Казахстан. Если сложить все потенциальные цифры и прибавить количество эмигрантов, можно сделать вывод, что на территории бывшего СССРоколо 200 млн человек говорят на русском языке.

3. система стилей русского языка

РАЗГОВОРНЫЙ СТИЛЬ     ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ СТИЛЬ     ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ     НАУЧНЫЙ СТИЛЬ     ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ СТИЛЬ (СТИЛЬ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ)   

4 Фонетика (греч. phone – звук) – это учение о звуковой стороне языка. Это наука, изучающая звуки и их закономерные чередования, а также ударение, интонацию, особенности членения звукового потока на слова и более крупные отрезки. Фонетикой также называют и саму звуковую сторону языка.

Фонетика занимает особое место среди лингвистических наук. Лексикология и грамматика изучают смысловую сторону языка, значения, заключенные в словах, морфемах и предложениях. Фонетика же имеет дело с материальной стороной языка, со звуковыми средствами, лишенными самостоятельного значения. Например, союз «а» - это слово, имеющее противительное значение, но звук [а]

этого значения не имеет. (У звуков есть план выражения, но нет плана содержания).

Например: Не снег, а дождь стучал по окну.

Фонетическая система языка может быть предоставлена в ее современном состоянии. Установление звуковой системы языка на определенном этапе ее развития – это задача описательной фонетики.

На протяжении эпох язык развивается, изменяется его звуковая система. Исследование того, как происходило это изменение, какие звуковые единицы были в языке, и чем они заменялись потом, составляет предмет исторической фонетики.

Бывает необходимо сравнить звуковой строй разных языков, установить сходства и различия между ними. Сравнение родственных языков помогает проникнуть вглубь их истории. Такое изучение нескольких языков входит в задачу сопоставительной фонетики.

Предметом исследования общей фонетики является то, что свойственно звуковой стороне всех языков. Общая фонетика изучает строение речевого аппарата человека и использование его при образовании звуков речи; рассматривает закономерности изменения звуков в речевом потоке; устанавливает классификацию звуков; соотношение звуков и абстрактных фонетических единиц – фонем; определяет общие принципы членения звукового потока на звуки, слоги, слова, фразы и более крупные единицы.

Акустическая сторона изучается инструментальными методами. С помощью звукозаписывающей аппаратуры речь может быть записана и воспроизведена. Звучащую речь можно увидеть на экране компьютера в виде отображения акустических характеристик звуковых

сигналов. (Осциллограмма – звуковая волна, спектрограмма – частота звуков, их амплитуда. Интонограмма изучает тон на отрезке речевого потока и т. п.).

Артикуляция, т.е. движение и положение органов речи при произнесении звуков можно изучать методом самонаблюдения. Анализируя свое мышечное чувство, можно определить способы образования звуков. Легко понять, как работают губы при произнесении разных звуков. Можно обнаружить движение и положение языка. Зеркало поможет взглянуть на себе со стороны, увидеть артикуляцию губ, заглянуть в ротовую полость. Это методы непосредственного наблюдения. Многие лингвисты приходили таким образом к важным открытиям.

вариант, каким изучением занимается социофонетика? Артикуляцию можно изучать и при помощи инструментальных методов. Киносъемка, например, помогает установить движения губ, фотографируя после произнесения язык и нёбо, смазанные специальным составом, определяют S-смыкания языка с нёбом. Такие фотографии языка называютсялингвограммами, фотографии нёба – палатограммами и. т. д. Профили органов речи при артикуляции изолированных звуков получают на рентгеновских снимках. Для исследования потока речи применяют кинорентген. Заглянуть в глотку и увидеть работу гортани помогает ларингоскоп – зеркальце на тонкой длинной ручке и т. д.

В литературном языке существуют произносительные варианты. Например, в слове «дрожжи» шипящий звук произносят мягко и твердо. Как узнать, насколько широко распространено то или иное произношение, какиие слои населения употребляют тот или иной

5. Речевой аппарат — это совокупность и взаимодействие органов человека, необходимых для производства речи. Он состоит из двух отделов: центрального и периферического. Центральный отдел - это головной мозг с его корой, подкорковыми узлами, проводящими путями и ядрами соответствующих нервов. Переферический отдел - это вся совокупность исполнительных органов речи, включающая в себя кости, хрящи, мышцы и связоки, а также периферические чувственные и двигательные нервы, при помощи которых осуществляется управление работой указанных органов.

Периферический речевой аппарат состоит из трех основных отделов, которые действуют совокупно. 1-й отдел — дыхательные органы, поскольку все звуки речи образуются только при выдохе. Это легкие, бронхи, трахея, диафрагма, межреберные мышцы. Легкие опираются на диафрагму — эластичную мышцу, которая в расслабленном состоянии имеет форму купола. Когда диафрагма и межреберные мышцы сокращаются, объем грудной клетки увеличивается и происходит вдох, когда расслабляются — выдох;

2-й отдел — органы речи пассивные — это неподвижные органы, служащие точкой опоры для активных органов. Это зубы, альвеолы, твердое небо, глотка, полость носа, гортань. Они оказываеют наибольшее влияние на технику речи;

3-й отдел — органы речи активные — это подвижные органы, производящие основную работу, необходимую для образования звука. К ним относятся язык, губы, мягкое небо, маленький язычок, надгортанник, голосовые связки. Голосовые связки — это два небольших пучка мускулов, прикрепленные к хрящам гортани и расположенные поперек нее почти горизонтально. Они эластичны, могут быть расслабленными и напряженными, могут раздвигаться на разную ширину раствора;

6. Акустические свойства звуков речи

Звуки речи, как и всякий другой звук, есть результат колебательного движения упругой среды. Струя воздуха, нагнетаемая из легких, приводит в колебательное движение голосовые связки, они передают движение частицам окружающей воздушной среды. Каждая из частиц делает сначала движение вперед от колеблющегося тела, затем возвращается назад. В результате получается периодическое изменение воздушного давления, то есть последовательные сгущения воздуха (при движении вперед) и разряжения (при движении назад). Это создает звуковую волну (акусму).

Высота звука зависит от количества колебаний в единицу времени. От увеличения количества колебаний высота звука повышается, от уменьшения – понижается. Высоту звуков измеряют герцами – одно колебание в секунду (Герц – нем. физик). Человеческое ухо воспринимает звуки от 16 до 20 000 герц. Изменения высоты звуков в речи создает интонацию, мелодику речи.

Сила звука определяется амплитудой колебаний звуковой волны: чем больше амплитуда, тем сильнее звук (лат. amplitudo пространность, обширность). В речи сила звука связывается с понятием о силовом ударении. Сила звука воспринимается слушающим как громкость. Ученые выделяют два порога: порог слышимости (когда звук слабо различим) и порог болевого ощущения.

Длительность или долгота звука связана с продолжительностью данного звука во времени с его количеством колебаний: в русском языке, например, гласные под ударением длительнее безударных.

Большую роль в акустической окраске звуков играет характер колебательного движения: если оно совершается ритмически, то есть через определенные интервалы повторяются такие же периоды, то такая звуковая волна создает музыкальный тон; это наблюдается при произношении гласных звуков, когда воздух из легких, проходя через голосовые связки, нигде больше не встречает преград. Если же колебательное движение прерывается, то ухо воспринимает такой звук как шум. Шумными являются согласные звуки: воздух, проходя через речевой аппарат, встречает на пути преграды (с участием неба, языка, зубов и губ).

Тоны и шумы взаимодействуют в ротовом и носовом резонаторах, создавая индивидуальные тембры звуков, по которым мы и узнаем звуковую речь наших знакомых и родных.

7 Для более точной передачи звучащей речи на письме используют фонетическую транскрипцию - особую систему, основанную на единообразных отношениях между звуками и буквами: каждый звук обозначается одним, притом одним и тем же знаком; каждый знак всегда обозначает один и тот же звук.

В основе русской фонетической транскрипции лежит русский алфавит, за исключением букв е, ё, ю, я, щ, й, которые не соответствуют принципам транскрипции. Особое звуковое значение имеют буквы Ъ и Ь: они обозначают краткие редуцированные звуки.

Для обозначения русских гласных звуков используются следующие

Э Э л

знаки: а, э, о, и, ы, у, и , ы , ъ, ь, /\.

Для обозначения русских согласных - б, п, ,в, ф, к, г, д, т, з, с, л, м, н, р, х (и их мягкие варианты), ж, ш, ц. Кроме того, в русской транскрипции для обозначения среднеязычного палатального согласного используют букву из латиницы - j, а звонкий заднеязычный фрикативный в словах двухгодичный обозначается у.

Дополнительные особенности звуков отмечаются специальными дополнительными (диакритическими) значками:

мягкость - апострофом или знаком минуты [сэт'];

ударность - знаком ударения: акутом - основное (/); грависом - побочное, второстепенное (\);

долгота - горизонтальной чертой над знаком [/\ д ат'] - отдать; краткость - дужкой под знаком; слоговый характер согласного - ло^ро; носовой характер согласного - о~.

Знаки транскрипции дополнить по указанной литературе. Особое внимание обратить на особые случаи употребления звука [Ъ].

8Гласные и согласные — это два основных типа звуков, которые есть во всех языках. (Собирательным наименованием для гласных служит слово вокализм — от лат. vocalis — гласный звук; для согласных — слово консонантизм — от лат. consonans — согласный звук.) Между ними имеется ряд различий. Функциональные различия связаны с ролью звуков в слоге: гласные являются звуками слогообразующими, согласные же лишь входят в состав слога. При наличии в слоге гласного согласный не может быть слогообразующим. Артикуляционные различия заключаются в том, что при произнесении согласных на пути воздушной струи возникает преграда в виде смыкания или сближения органов речи. Согласные, таким образом, имеют место, фокус образования, являются звуками локализованными. При произнесении гласных преграды не возникает, они являются звуками нелокализованными. Акустические различия заключаются в том, что гласные, будучи тонами, обладают четкой формантной структурой, а согласные, будучи по преимуществу шумами, ею не обладают, хотя сонорные согласные (сонанты) /м, м', н, н', р, р', л, л', j/ в акустическом отношении стоят ближе к гласным, чем к шумным согласным.

Система гласных фонем

Система русских гласных включает 6 фонем /а, о, у, ы, э, и/, противопоставляющихся по трем дифференциальным (различительным) признакам — ряда, подъема и лабиализации; два последних точно соответствуют свойствам основных аллофонов.

Ряд гласных обусловлен движением языка по горизонтали, а также сочетаемостными свойствами гласных. Гласные переднего ряда /э, и/ в тождественных фонетических условиях (например, в изолированном положении) произносятся при более продвинутом вперед языке, чем гласные непереднего (в сущности, заднего) ряда /а, о, у, ы/. Акустическим коррелятом этого различия является частотное положение 2-й форманты (FII). Для гласных переднего ряда средняя частота FII имеет наибольшее значение. Они отличаются и особыми сочетаемостными свойствами: не могут стоять после парных твердых согласных (т.е. согласных типа /д, в, с/, входящих в пары /д-д', в-в', с-с' и т.д.) в аффиксах склонения и спряжения. В этом случае парные твердые чередуются

с мягкими: /вада́/ — /вад'э́/, /каса́/ — /кас'и́т'/. Чередования фонем обозначаются значком //: /д//д', с//с'/. В современной фонетике преобладает трактовка /а, о, у/ как гласных заднего ряда; от Л. В. Щербы идет традиция считать /ы/ гласным смешанного ряда. Наша интерпретация ряда гласных принимает во внимание и их сочетаемостные свойства и этим несколько отличается от "эталонной" артикуляционной интерпретации. Подъем гласных обусловлен вертикальным движением языка. Различаются гласные верхнего подъема /и, ы, у/, среднего подъема /э, о/ и нижнего подъема /а/. Гласные верхнего подъема произносятся при наиболее высоком поднятии языка к нёбу (поэтому их иначе называют закрытыми), гласный нижнего подъема — при минимальном поднятии (гласный /а/ — открытый), гласные среднего подъема — при среднем поднятии. Акустическим коррелятом различия гласных по подъему является частотное положение 1-й форманты (FI). Чем выше FI, тем больше открытость гласного, и наоборот.

Лабиализация (от лат. labia — губы), т.е. огубление, заключается в вытягивании и округлении губ. Лабиализованными гласными являются /о, у/, нелабиализованными — /а, э, и, ы/. Акустическим коррелятом лабиализации является более низкое частотное положение формант.

9. Все согласные русского литературного языка классифицируются по четырем признакам:

1. по участию в их образовании тона (голоса) и шума;

2. по месту образования шума, т. е. по месту образования преграды, на которую наталкивается выдыхаемый воздух;

3. по способу образования шума, т. е. по способу преодоления преграды;

4. по наличию или отсутствию смягчения, или палатализации (от лат. palatum «мягкое нёбо»).

Каждый согласный звук может быть охарактеризован по этим четырем признакам, и каждый согласный отличается от каждого другого согласного комбинацией этих четырех признаков.  При образовании гласных звуков воздушная струя, выйдя из гортани, не встречает никаких препятствий в артикуляционном отделе речевого аппарата. Для образования согласных наличие препятствий является необходимым условием. По участию голоса и шума все согласные делятся на сонорные и шумные.  Сонорными являются такие согласные, в образовании которых участвует голос и незначительный шум. При образовании этих согласных голосовая щель сужена, голосовые связки напряжены и колеблются под воздействием выдыхаемого воздуха. К сонорным в русском литературном языке относятся: [р], [л], [лі], [к] и [р'], [л’], [ж’], [»'], [/'].  Шумными являются такие согласные, в образовании которых шум преобладает над голосом. С этой точки зрения они делятся на звонкие шумные, образование которых характеризуется шумом в сопровождении голоса, и глухие шумные, которые образуются только шумом (произнесение глухих шумных определяется тем, что голосовая щель открыта, а голосовые связки не напряжены и не колеблются).  Звонкие шумные русского литературного языка — это [б], [б’], [в], [в’], [д], [б’], [з], [з’], [ж], [г], [г’] (жалость, §рач, зори, гвоздь, буря).  Глухие шумные — [и], [л’], [ф], [ф’], [то], [то’], [с], [с’], [то], [*“¦']. [**]. К], [к], [к’], [х], [*’] (пилотка. фольклор, декрет, шепот, шум, гречка, цитата, хранить, гцука).  По месту образования шума все согласные делятся на губные и язычные, так как в их образовании участвуют два активных органа речи — губы и язык: в образовании губных согласных активную роль играет нижняя губа, а в образовании язычных согласных — язык. Активные органы речи действуют (артикулируют) по отношению к пассивным — верхней губе, альвеолам, зубам, твердому нёбу.  Губные и язычные согласные делятся на ряд более мелких групп в зависимости от того, по отношению к каким пассивным органам действуют активные.  Губные согласные делятся на губно-губные и губно-зубные. Первые образуются смыканием нижней губы с верхней. К ним относятся: [л], [л’], [б], [б’], [м\, [лГ]. Вторые образуются сближением нижней губы с верхними зубами. К ним относятся: [ф], [ф’], [в], [в’].  Язычные согласные делятся на передне-, средне- и заднеязычные в зависимости от того, какая часть языка — передняя, средняя или задняя — выполняет активную роль в образовании звука.  Переднеязычные согласные делятся на две группы: зубные и нёбно-зубные. При образовании зубных согласных передняя часть языка смыкается или сближается с верхними зубами. К ним относятся: [т], [тgt;], [0], [0']» [с], [с’], [з], [з'З, [ц], [к], [и'], [л], [л'].  При образовании нёбно-зубных согласных передняя часть языка поднимается к передней части нёба и там создается преграда в области альвеол. К ним относятся: [ні], [ж], [ш’],  [ЛГ], [ч’], [р], ІРІ-  Среднеязычным, а по пассивному органу средненёбным, в русском языке является согласный [/]. При его образовании средняя часть языка поднимается п ереднему нёбу.  Заднеязычные, а по пассивному органу задненёбные, звуки [к], [г], [ж], [к’], [г’]gt; [ж’] образуются смыканием ([к, г]) или сближением ([*]) задней части языка с неподвижным задним нёбом.  По способу образования шума, или по способу преодоления преграды, согласные делятся на смычные (взрывные), фрикативные (щелевые), аффрикаты (смычно-щелевые), смычно-проходные, дрожащие (вибранты).  Смычные (взрывные) согласные образуются полным смыканием органов произношения, и поэтому воздух, наталкиваясь на эту преграду, с силой разрывает ее, в результате чего и возникает характерный для этих согласных шум. К смычным в русском языке относятся: [л], [їГ], [б], [б’],  [т], М, [д], [04, [к], [к’], Ш  Фрикативные (щелевые) согласные образуются неполным сближением активного и пассивного органов речи, в результате чего между ними остается узкая щель, через которую проходит воздух; шум образуется трением воздуха о стенки щели. Фрикативными согласными являются: [ф], [ф’], [в], [в’], [с], [с’], [з], [зЧ, [ш], [ж], [ійЧ, [j], [ж], [х’].  Аффрикаты — это сложные по работе органов речи звуки: в начальной стадии артикуляции они образуются как смычные, т. е. путем полного смыкания органов речи, но в конце артикуляции происходит не мгновенное размыкание смычки, а переход ее в щель, как у фрикативных. В русском литературном языке есть две аффрикаты: [ц] (т + с) и [ч’] (т’ + ш’).  Смычно-проходными согласными являются те, образование которых характеризуется полным смыканием органов речи с одновременным прохождением воздуха через полость рта или полость носа. В зависимости от того, через какую полость проходит воздух, смычно-проходные делятся на носовые и боковые.  К носовым смычно-проходным относятся: [н], [»’], [м], [лг']; к боковым — [л], [л’] (бок языка примыкает к верхней челюсти).  Дрожащими являются согласные, при образовании которых кончик языка то смыкается, то размыкается с альвеолами при прохождении воздушной струи (вибрирует). К дрожащим в русском языке относятся: [р], [р’]. 

10. Артикуляционная классификация гласных.

Гласные звуки классифицируются по различным признакам.

I. В русском литературном языке шесть гласных звуков: [и], [э], [ы], [а], [о], [у].

Они наиболее отчетливо слышатся под ударением.

Классификация гласных звуков производится но работе губ и языка.

По участию губ
↓	↓
Лабиализованные [о], [у]	Нелабиализованные [и], [э], [ы], [а]

По месту подъема языка
↓	↓	↓
Переднего ряда [и], [э]	Среднего ряда [ы], [а]	Заднего ряда [о], [у]

По степени подъема языка
↓	↓	↓
Верхнего подъема [и], [ы], [у]	Среднего подъема [э], [о]	Нижнего подъема [а]

Таблица артикуляционной классификации гласных

Ряд Подъем	Передний	Средний	Задний
Верхний	и	ы	у
Средний	э		о
Нижний		а

Звук [и] после твердого согласного или на стыке слов заменяется зву-ком [ы].

II. Гласные звуки характеризуются наличием музыкального тона, голоса, образующегося за счет ритмических колебаний голосовых связок в гортани.

Различие между гласными определяется объемом и формой резонаторов, полостей глотки и рта, которые изменяются при различном положении губ, языка и нижней челюсти.

Органы речи, определяющие различие между гласными
↓	↓	↓
Губы	Язык	Нижняя челюсть

Артикуляционная классификация гласных звуков производится по следующим признакам:

1) позиция по отношению к ударению (гласный ударный, гласный первого предударного слога, остальных безударных с логов);

2) способ образования, положение языка но вертикали, подъем (верхний, средний, нижний);

11. Позиционная мена гласных в русском языке зависит от их ударного и безударного положений:

[п'а́т' / п'иэт'и́ / п'ьтÙч'о́к].

Следовательно, позиционная мена гласных определяется законом редукции и нейтрализации.

Реду́кция — многозначный термин. Редукция – приём сведения сложного к простому. 

Нейтрализация – усреднение

позиционная мена зависит от позиции звука; осуществляется как закон; воспринимается и осознается слушателями, не заметить ее нельзя, т.к. варианты звуков отличаются существенными признаками.

12. Позиционная мена согласных определяется законами: ассимиляции по глухости – звонкости, и закон абсолютного конца слова (нейтрализация), где выступает только глухой вариант.

13. Позиционные изменения гласных связаны с воздействием на них соседних твердых и мягких согласных. Это воздействие наиболее ярко обнаруживается, когда гласные находятся в сильной позиции: [ма́т/ ма́т' / м'а́тъ / м'а́т'] ®[а], [а'], ['а], ['а'].

Позиционные изменения гласных в зависимости от характера соседних согласных называются аккомодацией.

Позиционные изменения зависят от окружения звуков, осуществляется как процесс; не воспринимаются и не осознаются слушателями, т.к. аллофоны отличаются не основными, а второстепенными признаками.

14. Позиционные изменения согласных связаны с отношениями твердых и мягких согласных при их сочетаемости в потоке речи, т.е. твердые согласные, попадая в положение перед мягким согласным, испытывают ассимилятивное смягчение и произносятся мягко: [с'т'э́п' / з'в'э́р'].

Такие позиционные изменения согласных называются ассимиляцией согласных по твердости – мягкости.

15.

Слог - это звук или несколько звуков, произносимых одним толчком выдыхаемого воздуха: со¬ло¬вей. му¬ра¬вей. Словоформы могут состоять из одного слога: ад, раз, под; из двух слогов: по¬ле, во¬ля, ра¬ма; из трех: по¬че¬му, ка¬ме¬неть; из четырех: пе¬ре¬сту-пать, пе¬ре¬крё¬сток; из пяти: пе¬ре¬та¬со¬вать, сле¬зо¬то¬чи¬вый; из шести: пе¬ре¬тре¬во¬жи¬ться, со¬про¬во¬ди¬тель¬ный; из семи: че¬ло¬вe¬ко¬лю¬би-вый и более слогов. Любой слог обязательно включает в себя гласный звук. Гласный в слоге может быть ударным, например [о] в первом слоге словоформ [ро]за, [по]за, и безударным, например [ъ] во втором слоге тех же словоформ: ро[зъ], по[зъ].

Слоги делятся на открытые и закрытые. Открытые слоги - это слоги, оканчивающиеся на гласный: со¬ло¬ма, ра¬ма, во¬да. Закрытые слоги - это слоги, оканчивающиеся на согласный: кон¬верт, нос, визг. Словоформы могут состоять, например, из одного открытого слога (да, бра), из двух или нескольких открытых слогов (во¬да, ро¬са, ма¬ши¬на, пра¬ви¬ло), из одного или нескольких закрытых слогов (ад, лень, лен¬тяй, лай¬нер, кон¬тей¬нер), из открытых и закрытых слогов (ра¬зум, при¬пев, ма¬ши¬нист, бан¬ка, ран¬ка).

Слоги бывают ударные и безударные. В двусложных и многосложных (состоящих более чем из двух слогов) словоформах один слог обычно является ударным, а другой или другие - безударными. Ударным может быть первый слог в словоформе (например, зо¬ло¬то, во¬ля), второй слог (пе¬хо¬та, пе¬чаль), третий (по¬ле¬теть, па¬ро¬воз), четвертый (ру¬ко¬во¬ди¬тель), пятый (со¬ци¬а¬ли¬сти¬че¬ский), шестой (че¬ло¬вe¬ко¬о¬бразный). В зависимости от положения безударных слогов по отношению к ударному слогу в словоформе различаются безударные слоги предударные и заударные. Например, в словах ка¬бан, ро¬за¬рий слоги ка, ро - предударные, а в словах ро¬ща, слу¬шать слоги ща, шать - заударные. Среди предударных слогов различаются первый предударный - слог, находящийся непосредственно перед ударным (таков, например, слог ве в ве¬ду), второй предударный - слог, находящийся непосредственно перед первым предударным (таков, например, слог че в че¬ло¬век), третий предударный - слог, находящийся непосредственно перед вторым предударным (таков, например, слог не в не¬у¬мо¬ли¬мый).