- •Модуль 1
- •Тема 1. Загальне поняття про бібліографію та бібліографознавство
- •Тема 2. Історія розвитку бібліографічних знань
- •2.1. Зародження бібліографічних знань
- •2.2. Розвиток бібліографії в Україні
- •2.3. Історичний процес формування визначення бібліографії і бібліографознавства
- •Тема 3. Бібліографія як галузь діяльності
- •3.1. Поняття про бібліографію як системне утворення
- •3.2. Суб'єкти, об'єкти бібліографії
- •3.3. Сучасні визначення бібліографії і бібліографознавства
- •Тестові завдання
- •Тема 1. Загальне поняття про бібліографію та бібліографознавство
- •Тема 2. Історія розвитку бібліографічних знань
- •Тема 3. Бібліографія як галузь діяльності
- •Тема 4. Поняття бібліографічної інформації: основні форми її закріплення і передачі
- •4.1. Загальне поняття про бібліографічну інформацію
- •4.1.1. Система "документ — споживач як джерело виникнення бібліографічної інформації
- •4.1.2. Документально-бібліографічні потреби як причина виникнення основних суспільних функцій бібліографічної інформації (бі)
- •4.2. Основні складові бібліографічної інформації
- •4.3. Бібліографічний запис (склад елементів, їх інформативні функції)
- •4.3.1. Види анотацій
- •4.3.2 Види рефератів
- •Тема 5. Бібліографічна діяльність та її основні процеси
- •5.1. Загальне поняття про основні процеси бібліографічної діяльності
- •5.2. Загальні питання технології бібліографування
- •5.3. Складання бібліографічних описів
- •5.3.1. Складання аналітичних описів
- •5.4. Анотування
- •5.4.1. Структура анотацій
- •5.4.2. Основні етапи анотування
- •2. Вивчення додаткових джерел
- •3. Відбір відомостей, що характеризують документ
- •4. Літературне редагування і оформлення анотації
- •5.5. Реферування
- •5.5.1. Структура реферату
- •Тема 6. Класифікація бібліографії
- •6.1. Класифікація бібліографії за суспільними функціями
- •6.2. Класифікація бібліографії за іншими ознаками
- •Тема 4. Поняття бібліографічної інформації: основні форми її закріплення і передачі
- •Тема 5. Класифікація бібліографії
- •Модуль з
- •Тема 7. Класифікація бібліографічних посібників
- •7.1. Основні поняття
- •7.2. Види бібліографічних посібників
- •7.2.1. Традиційні форми бібліографічних посібників
- •7.2.2. Класифікація бібліографічних посібників за суспільним призначенням
- •7.2.3. Інші способи класифікації бібліографічних посібників
- •7.2.4 Бібліографічні видання і публікації.
- •7.3. Загальна методика складання бібліографічних посібників
- •Тема 8. Організація бібліографічної роботи в бібліотеках
- •8.1. Зміст і особливості бібліографічної роботи масових бібліотек
- •8.2. Організація бібліографічної роботи в цбс
- •Тема 9. Довідково-бібліографічний апарат бібліотеки
- •9.2. Система каталогів бібліотек
- •9.2.1. Алфавітний каталог
- •9.2.2. Систематичний каталог
- •9.2.3. Електронний каталог
- •9.3. Складання бібліографічних картотек
- •9.3.1. Загальні бібліографічні картотеки
- •9.3.2. Тематичні і спеціальні бібліографічні картотеки
- •9.3.3. Краєзнавчі картотеки
- •9.3.4. Інші види картотек
- •9.4. Довідково-бібліографічний фонд бібліотеки
- •Тема 7. Класифікація бібліографічних посібників
- •Тема 8. Організація бібліографічної роботи в бібліотеках
- •Тема 9 Довідково-бібліографічний апарат бібліотеки
- •Тема 10. Довідково-бібліографічне обслуговування в бібліотеках
- •10.1. Загальне поняття про довідкове бібліографічне обслуговування (дбо)
- •10.3. Особливості виконання довідок окремих видів 10.3.1. Виконання тематичних бібліографічних довідок
- •10.3.2. Виконання уточнюючих бібліографічних довідок
- •Тема 11. Бібліографічне інформування в бібліотеках
- •11.1. Загальне поняття про бібліографічне інформування
- •11.2. Масове бібліографічне інформування
- •11.3. Групове бібліографічне інформування
- •11.4. Індивідуальне бібліографічне інформування
- •11.5. Організація бібліографічного інформування (загальні питання)
- •Навчання
- •12.1. Основні поняття
- •12.2 Робота бібліотек по підвищенню рівня інформаційної
- •12.3. Робота бібліотеки по формуванню інформаційної культури і бібліографічному навчанню читачів і користувачів
- •Тема 10. Довідково-бібліографічне обслуговування в бібліотеках
- •Тема 11. Бібліографічне інформування в бібліотеках.
- •Тема 12. Робота бібліотек по формуванню інформаційної культури та бібліографічному навчанню
- •Додаткова література
- •Закон україни про інформацію
- •Науково-технічної інформації
- •1 . Общие положения
- •2. Библиографическое описание книги
- •2.5.4. Параллельное заглавие
- •2.5.4.2.При наличии нескольких параллельных заглавий их приводят в описании в последовательности, данной в книге. Перед каждым параллельным заглавием ставят знак равенства, например:
- •3. Библиографическое описание сериального издания
- •4. Библиографическое описание нормативно-технических и технических документов
- •5. Библиографическое описание депонированной научной работы
- •6. Библиографическое описание неопубликованного документа
- •6.3.2. Перечень областей и элементов библиографического описа ния не опубликованных переводов
- •6.3.3. Источником библиографических сведений является титуль ный лист.
- •6.3.4. Область заглавия и сведений об ответственности Основным заглавием является переведенное на русский язык за главие оригинала, в том числе заглавие тома, части, раздела и т. П.
- •7. Библиографическое описание составной части документа
- •1. Основные положения
- •2. Особенности составления библиографических ссылок, выделенных из текста во внутритекстовое, подстрочное или за текстовое примечание.
- •3. Библиографические ссылки, включенные в текст документ
- •5. Прикнижные и пристатейные библиографические списки
- •6. Приемы сокращения библиографических описаний в биб лиографических списках
- •Тема 10. Довідково-бібліографічне обслуговування
- •Тема 11. Бібліографічне формування в бібліотеках 126
- •Тема 12. Робота бібліотек по формуванню інформаційної культури та бібліографічного навчання 140
- •Ломачинська Ірина Миколаївна бібліографознавство
- •04071, М. Київ, вул. Хорива, 1-г,
2.3. Історичний процес формування визначення бібліографії і бібліографознавства
В другій половині XIX — початку XX ст. багато бібліографів, навпаки, звужували значення терміну «бібліографія», обмежуючи функції бібліографії лише збиранням відомостей про твори друку для складання списків й покажчиків літератури. У зв'язку з тим, що по-різному розумілося суспільне призначення бібліографії, з'являлись і різні її визначення. Сам же термін протягом тривалого періоду використовувався в різних значеннях як область практичної діяльності, як наукова дисципліна, як окремий бібліографічний покажчик, як сукупність бібліографічних посібників.
Багатозначність базового терміну зберігалася й у радянський час, що гальмувало розвиток бібліографічної науки, ускладнювало взаєморозуміння між вченими, що брали участь у дискусіях, негативно впливало на вдосконалення бібліографічної роботи.
Велике значення для упорядкування термінології мали дискусії на сторінках спеціальних періодичних видань в 1950 — 1960-х роках, в яких брали активну участь вчені, викладачі, бібліографи-практики. Предметом обговорення стали такі теоретичні питання: визначення бібліографії, розмежування понять «бібліографічна діяльність» та «бібліографічна наука». Підсумки цієї дискусії були закріплені в першому державному термінологічному стандарті 16448-70 «Бібліографія. Терміни і визначення».
Потім був зроблений наступний крок — розроблений новий термінологічний стандарт ГОСТ 7. 0-77 «Бібліографія. Терміни і визначення», який набув чинності з 1978 р. В ньому були подані визначення бібліографії як області науково-практичної діяльності (по підготовці і доведенню до споживачів бібліографічної інформації) і бібліографічної науки (наукової дисципліни, яка вивчає теорію, історію, методику і організацію бібліографії). Було також визначено їх суспільне призначення та мета. Зокрема, мета бібліографії була сформульована як вплив на використання творів друку в суспільстві.
Робота над бібліографічною термінологією продовжувалася і в 1986 р. коли був введений у дію ГОСТ 7. 0-84 «Бібліографічна діяльність. Основні терміни і визначення». Термін «бібліографія» в ньому взагалі відсутній, а бібліографічна діяльність трактувалась як область інформаційної діяльності по задоволенню потреб в бібліографічній інформації.
Здавалося б, все ясно: в численних статтях, наукових і навчальних виданнях наводились різні визначення бібліографії, прийнятий термінологічний ГОСТ, але єдиного визначення бібліографії, відповідного її положенню і ролі в сучасному суспільстві, до середини 2000 р. не було.
При переході до загальної комп'ютеризації і використання новітніх інформаційних технологій відбувається злиття всіх видів бібліографічної інформації в бази і банки даних, розвиток інформаційних мереж, змінюється роль і місце бібліотек в цьому процесі, підвищується їх відповідальність за виконання функцій за поданням повної, точної, якісної інформації не тільки в традиційній, але й в електронній формі. Настав наступний етап розвитку бібліографії, і потрібно було інше її визначення, так само як і визначення бібліографічної науки — відповідно до сучасної інформаційної ситуації.
Міждержавний ГОСТ 7. 0-99 «Інформаційно-бібліотечна діяльність, бібліографія» набув чинності 1 липня 2000 р. В ньому запропоновано наступне визначення бібліографії: «Бібліографія: Інформаційна інфраструктура, що забезпечує підготовку, поширення та використання бібліографічної інформації». Для розуміння цього базового терміну важливо з'ясувати значення інших — «інформаційна інфраструктура» і — «бібліографічна інформація». Інформаційна інфраструктура визначається ГОСТом як «сукупність інформаційних центрів, банків даних і знань, систем зв'язку, що забезпечує доступ споживачів до інформаційних ресурсів» (інформаційний центр — організація, виконує функції зі збирання, аналі-тико-синтетичної переробки і розповсюдження інформації, а інформаційні ресурси в найзагальнішому розумінні — це сукупність даних, організованих для ефективного отримання достовірної інформації).
Питання для самоконтролю:
Назвіть основні джерела формування бібліографічних знань.
Чому в епоху Середньовіччя відбувається занепад розвитку бібліографічних знань?
Охарактеризуйте зміну в ставленні до бібліографії в період розвитку видавничої справи в Україні XVII-XVIII ст.
Теми рефератів:
1. "Розвиток бібліографічних знань в Древній Греції та Римі".
2. "Особливості розвитку бібліографічних знань в Київській Русі. Сакральність української бібліографії".
"Бібліографічні надбання в українських виданнях XVII-XVIII ст. ".
"Найвидатніші українські бібліографи XIX ст. "
"Сучасні українські бібліографи".
Практичне завдання 2
Мета: ознайомлення з історією розвитку бібліографічних знань.
Питання:
Підготувати повідомлення про історію розвитку бібліографічних знань.
Проаналізувати особливості розвитку бібліографічних знань в Україні і в Західній Європі.
Підготувати повідомлення про видатних українських бібліографів давнини і сучасності.
Зробити аналіз досліджень у галузі бібліографознавчої термінології.
Література для подальшого вивчення
І.Баренбаум И.Е. История книги. — 2-е изд. — М.: Книга, 1984. — 247 с
Булгак О. Антоній Преподобний Печерський // Вісник Книжкової палати: Науково-практичний журнал: Щомісячник. — К. — 2003. — №6 (83).
Громадсько-політичний діяч і творець словника / / Вісник Книжкової палати: Науково-практичний журнал: Щомісячник. — К. — 2002. — №4 (68).
Дениско Л. Бібліотека Українського гуртка при Київській духовній академії / / Вісник Книжкової палати: Науково-практичний журнал: Щомісячник. - К. - 2002. - №10 (75).
Жданова Р. Бібліографознавець, педагог і просто людина / / Вісник Книжкової палати: Науково-практичний журнал: Щомісячник. —К. —
2003. - №9 (74).
Королевич Н. Ф. Українські бібліографи XX століття: Навч. посібник. — К: Книжкова палата України, 1998. — 327 с
Солонська Н. Бібліотекарі Каллімах, Костянтин філософ, книжник Іларіон: освіта, вчителі та професійне кредо / / Вісник Книжкової палати: Науково-практичний журнал: Щомісячник. — К. — 2003. — №2 (79)
Філіпова Л. Бібліограф, педагог, вчений / / Вісник Книжкової палати: Науково- практичний журнал: Щомісячник. — К. — 2002. — №10 (75).
