- •Модуль 1
- •Тема 1. Загальне поняття про бібліографію та бібліографознавство
- •Тема 2. Історія розвитку бібліографічних знань
- •2.1. Зародження бібліографічних знань
- •2.2. Розвиток бібліографії в Україні
- •2.3. Історичний процес формування визначення бібліографії і бібліографознавства
- •Тема 3. Бібліографія як галузь діяльності
- •3.1. Поняття про бібліографію як системне утворення
- •3.2. Суб'єкти, об'єкти бібліографії
- •3.3. Сучасні визначення бібліографії і бібліографознавства
- •Тестові завдання
- •Тема 1. Загальне поняття про бібліографію та бібліографознавство
- •Тема 2. Історія розвитку бібліографічних знань
- •Тема 3. Бібліографія як галузь діяльності
- •Тема 4. Поняття бібліографічної інформації: основні форми її закріплення і передачі
- •4.1. Загальне поняття про бібліографічну інформацію
- •4.1.1. Система "документ — споживач як джерело виникнення бібліографічної інформації
- •4.1.2. Документально-бібліографічні потреби як причина виникнення основних суспільних функцій бібліографічної інформації (бі)
- •4.2. Основні складові бібліографічної інформації
- •4.3. Бібліографічний запис (склад елементів, їх інформативні функції)
- •4.3.1. Види анотацій
- •4.3.2 Види рефератів
- •Тема 5. Бібліографічна діяльність та її основні процеси
- •5.1. Загальне поняття про основні процеси бібліографічної діяльності
- •5.2. Загальні питання технології бібліографування
- •5.3. Складання бібліографічних описів
- •5.3.1. Складання аналітичних описів
- •5.4. Анотування
- •5.4.1. Структура анотацій
- •5.4.2. Основні етапи анотування
- •2. Вивчення додаткових джерел
- •3. Відбір відомостей, що характеризують документ
- •4. Літературне редагування і оформлення анотації
- •5.5. Реферування
- •5.5.1. Структура реферату
- •Тема 6. Класифікація бібліографії
- •6.1. Класифікація бібліографії за суспільними функціями
- •6.2. Класифікація бібліографії за іншими ознаками
- •Тема 4. Поняття бібліографічної інформації: основні форми її закріплення і передачі
- •Тема 5. Класифікація бібліографії
- •Модуль з
- •Тема 7. Класифікація бібліографічних посібників
- •7.1. Основні поняття
- •7.2. Види бібліографічних посібників
- •7.2.1. Традиційні форми бібліографічних посібників
- •7.2.2. Класифікація бібліографічних посібників за суспільним призначенням
- •7.2.3. Інші способи класифікації бібліографічних посібників
- •7.2.4 Бібліографічні видання і публікації.
- •7.3. Загальна методика складання бібліографічних посібників
- •Тема 8. Організація бібліографічної роботи в бібліотеках
- •8.1. Зміст і особливості бібліографічної роботи масових бібліотек
- •8.2. Організація бібліографічної роботи в цбс
- •Тема 9. Довідково-бібліографічний апарат бібліотеки
- •9.2. Система каталогів бібліотек
- •9.2.1. Алфавітний каталог
- •9.2.2. Систематичний каталог
- •9.2.3. Електронний каталог
- •9.3. Складання бібліографічних картотек
- •9.3.1. Загальні бібліографічні картотеки
- •9.3.2. Тематичні і спеціальні бібліографічні картотеки
- •9.3.3. Краєзнавчі картотеки
- •9.3.4. Інші види картотек
- •9.4. Довідково-бібліографічний фонд бібліотеки
- •Тема 7. Класифікація бібліографічних посібників
- •Тема 8. Організація бібліографічної роботи в бібліотеках
- •Тема 9 Довідково-бібліографічний апарат бібліотеки
- •Тема 10. Довідково-бібліографічне обслуговування в бібліотеках
- •10.1. Загальне поняття про довідкове бібліографічне обслуговування (дбо)
- •10.3. Особливості виконання довідок окремих видів 10.3.1. Виконання тематичних бібліографічних довідок
- •10.3.2. Виконання уточнюючих бібліографічних довідок
- •Тема 11. Бібліографічне інформування в бібліотеках
- •11.1. Загальне поняття про бібліографічне інформування
- •11.2. Масове бібліографічне інформування
- •11.3. Групове бібліографічне інформування
- •11.4. Індивідуальне бібліографічне інформування
- •11.5. Організація бібліографічного інформування (загальні питання)
- •Навчання
- •12.1. Основні поняття
- •12.2 Робота бібліотек по підвищенню рівня інформаційної
- •12.3. Робота бібліотеки по формуванню інформаційної культури і бібліографічному навчанню читачів і користувачів
- •Тема 10. Довідково-бібліографічне обслуговування в бібліотеках
- •Тема 11. Бібліографічне інформування в бібліотеках.
- •Тема 12. Робота бібліотек по формуванню інформаційної культури та бібліографічному навчанню
- •Додаткова література
- •Закон україни про інформацію
- •Науково-технічної інформації
- •1 . Общие положения
- •2. Библиографическое описание книги
- •2.5.4. Параллельное заглавие
- •2.5.4.2.При наличии нескольких параллельных заглавий их приводят в описании в последовательности, данной в книге. Перед каждым параллельным заглавием ставят знак равенства, например:
- •3. Библиографическое описание сериального издания
- •4. Библиографическое описание нормативно-технических и технических документов
- •5. Библиографическое описание депонированной научной работы
- •6. Библиографическое описание неопубликованного документа
- •6.3.2. Перечень областей и элементов библиографического описа ния не опубликованных переводов
- •6.3.3. Источником библиографических сведений является титуль ный лист.
- •6.3.4. Область заглавия и сведений об ответственности Основным заглавием является переведенное на русский язык за главие оригинала, в том числе заглавие тома, части, раздела и т. П.
- •7. Библиографическое описание составной части документа
- •1. Основные положения
- •2. Особенности составления библиографических ссылок, выделенных из текста во внутритекстовое, подстрочное или за текстовое примечание.
- •3. Библиографические ссылки, включенные в текст документ
- •5. Прикнижные и пристатейные библиографические списки
- •6. Приемы сокращения библиографических описаний в биб лиографических списках
- •Тема 10. Довідково-бібліографічне обслуговування
- •Тема 11. Бібліографічне формування в бібліотеках 126
- •Тема 12. Робота бібліотек по формуванню інформаційної культури та бібліографічного навчання 140
- •Ломачинська Ірина Миколаївна бібліографознавство
- •04071, М. Київ, вул. Хорива, 1-г,
5.3.1. Складання аналітичних описів
При складанні аналітичних описів дотримуються встановлені стандартом вимоги і застосовуються умовні розділові знаки: дві похилі лінії (з одним пропуском до і після знака) перед відомостями про видання, складовою частиною якого є документ; крапка і тире перед областю примітки. Знак // (дві похилі лінії) можна не вказувати, якщо відомості про видання, в якому вміщена складова частина, виділена шрифтом або приведена з нового рядка.
Джерелами для складання аналітичного опису є: перша сторінка складової частини, до неї відноситься колонтитул, заголовок (зміст), а також остання сторінка тексту, якщо на ній є відомості про авторство (про автора, інших осіб, організації і установи, що брали участь в підготовці і публікації даного матеріалу), вихідні дані видання. В зоні приміток приводяться наступні відомості: про розділи (глави, параграфи), що не мають самостійного заголовка, про складові частини документа з вказівкою імен їх авторів, заголовків і відповідних сторінок; про наявні бібліографічні матеріали.
В аналітичних описах документів з серіальних видань в другій частині після розділового умовного знака (дві похилі лінії) обов'язково вказуються: назва періодичного видання, рік, число і місяць (для газет), номер або випуск (для журналів і періодичних збірок), сторінки, на яких поміщено твір (окрім газет обсягом 8 сторінок і менше). Ці відомості прийнято розділяти знаком крапка і тире, але тире можна і не вказувати, якщо матеріали опубліковані в декількох номерах періодичного видання. У цих випадках відомості про кожний номер відділяють крапкою з комою.
При складанні аналітичних описів частин таких видань, як зібрання творів і вибрані твори, враховується наступне: якщо об'єктом опису є твір самого автора, то в другій частині його ім'я не повторюють. У тих випадках, коли складають опис вступної статті, післямови, коментарів та інших матеріалів, які належать іншій особі, ім'я автора зібрання творів у відомостях про видання обов'язково повторюють.
В аналітичних описах розділів, глав, параграфів з видань, які включають матеріали різних авторів, відомості про порядковий номер таких частин приводять перед вказівкою сторінок, на яких вони вміщені. В тих випадках, коли складаються описи глави, розділу або параграфа з книги індивідуального автора, в другій частині (після розділового знака) ім'я автора вказують ще раз.
5.4. Анотування
5.4.1. Структура анотацій
Важливим засобом наукової комунікації є анотація. Вона, як правило, складається на видання в цілому (книгу, журнал, збірник). Метою анотації є інформування користувачів стосовно основного предметно-тематичного змісту документа, аспектів розгляду теми, матеріалу, на базі якого проведено дослідження, його географічних аспектів та хронологічних рамок. Крім того зазначається, що нового несе дане видання в зіставленні з іншими, спорідненими за тематикою та цільовим призначенням. У разі необхідності наводяться відомості про автора. Анотація сприяє орієнтуванню користувачів інформації у документальних потоках, у системі документальних комунікацій вцілому, вона допомагає відібрати потрібну літературу, заздалегідь націлити читача на особливості змісту, форми документа, висвітлює його позитивні якості та своєрідність.
Рекомендаційна анотація — дає характеристику й оцінку документа з огляду на його цільове та читацьке призначення, служить пропаганді та рекламі кращої літератури й покликана зацікавити, привернути увагу, активізувати процес читання. Як правило, вона має дидактичну спрямованість і може вміщувати педагогічні рекомендації, методичні поради тощо.
Довідкова анотація стисло уточнює незрозумілий заголовок, повідомляє розширені відомості про автора, а також форму, зміст, жанр, призначення й інші особливості документа, відсутні в бібліографічному описі. Довідкові анотації не містять критичної оцінки документа.
Залежно від використаного засобу характеристики документа, анотації поділяють на загальні та аналітичні. Перша — характеризує джерело загалом, аналітична — тільки певну частину його змісту (главу, частину, параграф) або висвітлює деякі сторони документа.
За критерієм глибини згортання інформації виділяють розширені та реферативніанотації. Розширена — крім характеристики твору друку, може вміщувати відомості щодо історії його написання, поширеності серед читачів, опрацювання літературною критикою, видань іншими мовами, а також висвітлювати історико-бібліографічні та текстологічні особливості. Реферативна анотація — це синтез індикативних та інформативних методів згортання інформації. Інколи цей вид вторинного документа називають індикативним рефератом. У реферативній анотації подається характеристика основних положень і висновків твору, переказ його змісту або окремих аспектів змісту.
У більшості випадків анотації використовуються для аналітичної обробки великих та багатоаспектних документів. За допомогою анотування здійснюється популяризація і пропаганда нової періодики, а також випереджувальне сигнальне інформування про видання, що готуються до друку. Крім того, анотування використовують інформаційні служби, що обмежені у коштах і не мають можливості забезпечити себе потрібним контингентом фахівців, але водночас повинні організувати високу оперативність інформування.
Набір елементів в анотації залежить від повноти бібліографічного опису, від призначення БІ, а також від виду самої анотації. В довідковій анотації можливі такі елементи, як: уточнення заголовка, додаткові (переважно, фактичні) відомості про автора, про хронологічне охоплення матеріалу, а також про призначення і зміст, форму або жанр, структуру й інші особливості документа, які відсутні в описі.
В рекомендаційній анотації органічно об'єднується сукупність елементів, кожний з яких повідомляє інформацію відповідно до своїх функцій.
Відомості про автора включають: основні дати його життя і творчості (діяльності), коротку характеристику епохи, коли він жив. Іноді вказується професія, приводяться дані про популярність його творів. Цікаві для читачів відомості про історію -створення, час і місце написання творів, їх публікації, про достовірність або вигадку описаних фактів і подій. У ряді випадків стисло характеризуються джерела, які слугували основою для створення твору.
Характеристика наукової і художньої цінності твору передбачає відомості про його суспільну значущість, посилання на рецензії або критичні статті, відгуки діячів науки і культури.
Коротка характеристика змісту є основним елементом анотації. В анотації пояснюється заголовок, тема, акцентується увага на основних питаннях, яким автор надає найбільше значення, повідомляється про події і дійових осіб, наголошуються особливості даного твору, його відмінність від інших, близьких за змістом.
Характеристика структури видання і форми викладу матеріалу дозволяє звернути увагу читача на особливості організації матеріалу у виданні, його побудову, що має значення для розкриття проблематики твору. Застосовуються різні варіанти: наприклад, в анотаціях на учбові, довідкові, науково-популярні видання замість характеристики змісту розділів можна просто їх перелічити.
Характеризуючи форму викладу матеріалу, слід зазначити, як він поданий - детально або стисло, популярно або науково, живо, захоплююче або, навпаки, сухо, а також вказати літературну форму твору.
Відомості про цільове і читацьке призначення дозволяють зробити висновок про використання твору в науковій, учбовій, виробничій діяльності або в самоосвіті. В одних випадках читацька адреса позначається конкретно, в інших — достатньо широко.
Характеристика художньо-поліграфічного і редакційно-видавничого оформлення включає дані про кількість і вид ілюстрацій, схем, креслень; про художників-ілюстраторів і поліграфічне виконання. Крім того в анотаціях наголошується наявність елементів наукового довідкового апарату, прикнижних бібліографічних списків.
