- •11. Специфика философии древнего китая и древней индии
- •18. Эпоха просвещения и культ разума
- •20)Немецкая классическая философия
- •22.Гегель
- •23. Возникновение и развитие марксистской философии
- •Философия марксизма
- •25.Экзистенциализм
- •Философские взгляды родоначальника экзистенциализма Серена Кьеркегора
- •30.Позитивизм неопозитивизм неотомизм
- •31. Онтология как учение о бытии
- •31. Онтология в истории философии
- •33. Движение
- •34.Пространство и время как категории
- •35. Диалектика
- •Понятие и принципы диалектики
- •37.Законы диалектики.
- •36. Категория диалектики
- •Единичное и общее.
- •Явление и сущность.
- •Форма и содержание.
- •Необходимость и случайность.
- •Возможность и действительность.
- •Причина и следствие.
- •38. Вопрос о человеке как философская проблема
- •67. Понимание сущности человека в разные исторические эпохи
- •39.Практика,структура
- •Структура практики
- •40.Культура
- •40Концепции культуры
- •41.Ценности
- •42 Человек, общество соц. Развитие в истории философии
- •43.Категории общественного сознания и бытия.Материальное и идеальное в обществе.
- •44.Общественное сознание и его структура
- •45.Цивилизационнный и формационный подходы
- •46.Роль народных масс и личности в истории
- •47.Личность и общество их взаимодействие
- •48. Феномен сознания как философская проблема
- •49. Познание как философская проблема
- •50Чувственное познание
- •51Рациональное познание
- •Основные направления в теории познания
- •Сенсуализм
- •Рационализм
- •Скептицизм
- •Агностицизм
- •52.Истина и её критерии
- •53. Научное познание и его признаки
- •Методы научного познания
- •Проблема, гипотеза, теория
- •Научные факты
- •54. Эмпиризм
- •Эмпирические методы познания
- •55.Теоретические методы познания
- •56.Глобальные проблемы и философия сегодня
40Концепции культуры
Основу древнегреческой культуры составляют два культа:
— культ Аполлона — культ светлого, соразмерности и меры, разума и науки;
— культ Диониса — темный культ, культ земли, плодородия, вина и опьянения, культ плотской любви. Термин «культура» стал употребляться в качестве научного термина со второй половины XVIII в. — века Просвещения. Философы и ученые XVIII в. стали пользоваться этим словом, чтобы обозначить специфику человеческого образа жизни, в отличие от природного, стихийного, животного бытия. Таким образом, термин «культура» в научном языке с самого начала служил выражением идеи культуры как сферы развития «человечности», «человеческой природы», «человеческого начала в человеке».
С точки зрения этой идеи термин «культура» трактовался с двух точек зрения.
1. Как средство возвышения человека, совершенствования человека, совершенствования духовной жизни и нравственности людей, исправления пороков общества. Развитие культуры связывали с воспитанием и просвещением людей. В период с конца XVIII в. вплоть до начала XIX в. слово «культура» часто заменяли словами «просвещенность», «гуманность», «разумность». С этой точки зрения в область культуры входит лишь совокупность лучших творений человеческого духа, высших непреходящих духовных ценностей, которые созданы человеком.
2. Как образ жизни людей, который имеется в действительности, реально существует и исторически изменяется. Этот образ жизни обусловлен достигнутым уровнем развития человеческого разума, науки, искусства, воспитания, образования. С этой точки зрения культура охватывает все, что отличает жизнь человеческого общества от жизни природы, все стороны человеческого бытия. Но при этом культура хотя и отличает человеческий образ жизни от животного, несет в себе как позитивные, так и негативные, нежелательные проявления человеческой активности.
Культура эпохи Возрождения наполнена признанием ценности человека как личности, его права на свободное развитие и проявление своих способностей. Она утвердила новый критерий оценки общественных отношений — человеческий.
На первом этапе своего развития культура эпохи Возрождения выступила как светское свободомыслие, которое противостоит средневековой схоластике и духовному господству церкви.
Далее культура эпохи Возрождения утверждается через ценностно-моральный акцент философии и литературы. Уже элементарный список работ философов эпохи Возрождения дает представление об этом:
— «О преимуществе и превосходстве человека» — Фацио;
— «О наслаждении как истинном благе» — Лоренцо Балла;
— «О благородных нравах и свободных науках» — Вер-джерио;
— «О достоинстве» — Манетти;
— «Против лицемерия» (два разных трактата с этим названием, написанные Леонардо Бруни и Поджо);
— «О благородстве законов и медицины» — Салютати;
— «О средствах против счастливой и несчастливой судьбы» — Петрарка и т. д.
Культура эпохи Возрождения появилась в Италии. В дальнейшем она охватила и ряд стран Европы: Францию, Германию и др. Именно роль, игравшаяся античной культурой в становлении культуры новой эпохи, и определила название самой этой эпохи как эпохи Возрождения, или Ренессанса.
