- •Интерн үшін қысқаша мәлімет
- •Интернға арналған бекеттегі тапсырма
- •Емтихан алушыға арналған мәлімет
- •58 Жастағы м. Науқастың әлсіреуіне және жүрегінің ауырсынуына байланысты туыстары жшмк бригадасын шақыртты.
- •Өмірге қауіпті аритмия кезінде жүрек-өкпелік реанимация
- •Мазмұны
- •Интерн үшін қысқаша мәлімет
- •Интернға арналған бекеттегі тапсырма (1 нұсқа)
- •Емтихан алушыға арналған мәлімет
- •Бекеттің бағалау парағы
- •Мазмұны
- •Интерн үшін қысқаша мәлімет
- •Интернға арналған бекеттегі тапсырма
- •Емтихан алушыға арналған мәлімет
- •Бекеттің бағалау парағы Жіті уланулар кезінде шұғыл көмек көрсету және диагностикасы
- •Мазмұны
- •Интерн үшін қысқаша мәлімет
- •Бекеттегі стандартталған пациент үшін ақпарат
- •Интернға арналған бекеттегі тапсырма
- •Емтихан алушыға арналған мәлімет
- •Бекеттің бағалау парағы Сарыауру синдромы кезінде жтд тәсілі, анамнез жинау. Коммуникативтік дағдылар
- •Мазмұны
- •Интерн үшін қысқаша мәлімет
- •Интернға арналған бекеттегі тапсырма (1 нұсқа)
- •Емтихан алушыға арналған мәлімет
- •Бекеттің бағалау парағы Эндокриндік синдромдар кезінде клиникалық диагнозды негіздеу және диагностикасы
- •Мазмұны
- •Интерн үшін қысқаша мәлімет
- •Интернге арналған бекеттегі тапсырма
- •Емтихан алушыға арналған нұсқаулық
- •Бекетті бағалау парағы
- •Мазмұны
- •Интерн үшін қысқаша мәлімет
- •Интернге арналған бекеттегі тапсырма
- •Емтихан алушыға арналған мәлімет
- •Бекетті бағалау парағы мқжб науқастарды жүргізудің тәсілі және диагностикасы
- •Мазмұны
- •Интерн үшін қысқаша мәлімет
- •Интернге арналған бекеттегі тапсырма
- •Көзіші қысымын өлшеу
- •Глюкоза деңгейін анықтауға экспресс-тест
- •Холестерин деңгейін анықтауға экспресс-тест
- •Емтихан алушыға арналған мәлімет
- •Бекетті бағалау парағы Ісікалды және қатерлі ісіктердің скринингісі
- •Мазмұны
- •Интерн үшін қысқаша мәлімет
- •Интернге арналған бекеттегі тапсырма
- •Емтихан алушыға арналған мәлімет
- •Бекеттің бағалау парағы Физиологиялық жүктіліктің іі кезеңін жүргізу
- •Мазмұны
- •Интерн үшін қысқаша мәлімет
- •Бекеттегі стандартталған пациенттің анасы үшін нұсқаулық
- •Интернге арналған бекеттегі тапсырма
- •Емтихан алушыға арналған мәлімет
- •Бекеттің бағалау парағы Баладағы жіи кезінде коммуникативтік және кеңес беру дағдылары
- •Мазмұны
- •Интерн үшін қысқаша ақпарат
- •Бекеттегі стандартталған науқас үшін нұсқау
- •Интернге арналған бекеттегі тапсырма
- •Емтихан алушыға арналған мәлімет
- •Интернге жазуға арналған қағаз
- •Бекеттің бағалау парағы «Тыныс алу мүшелері туберкулезінің диагностикасы»
Бекеттің бағалау парағы Физиологиялық жүктіліктің іі кезеңін жүргізу
Т.А.Ә _______________________________________________________________
Интерннің нөмері _____________________________________________________
Тобы ________________________________________________________________
Мамандығы __________________________________________________________
Тапсырма нұсқасы ____________________________________________________
№ |
Орындау критериялары
|
Баллдары |
|||
Коэффи циент |
Орындай алмады |
Толыққанды орындай алмады |
Толыққанды орындады |
||
% |
0 |
1 |
2 |
||
|
|
Науқастың жағдайын анықтады |
5 |
|
|
|
|
|
Бетпе-бет манекеннің оң жағынан тұрды |
3 |
|
|
|
|
|
Жатыр тереңдігінің биіктігін өлшеді |
8 |
|
|
|
|
|
Леопольд-Левицкийдің 1 тәсілін орындады |
10 |
|
|
|
|
|
Леопольд-Левицкийдің 2 тәсілін орындады |
10 |
|
|
|
|
|
Леопольд-Левицкийдің 3 тәсілін орындады |
10 |
|
|
|
|
|
Ұрықтың жүрек соғысының аусультациясын жүргізді |
8 |
|
|
|
|
|
Жүргізілген зерттеулер бойынша қорытынды жасады |
12 |
|
|
|
|
|
Зертханалық мәліметтерді талдады |
10 |
|
|
|
10 |
Алғашқы диагнозды қойды |
12 |
|
|
|
11 |
Келесі тәсілді анықтады |
12 |
|
|
|
Емтихан алушы _____________________________
(қолы) (Т.А.Ә.)
___.___.20___ж.
Мазмұны
Бекеттің атауы |
Баладағы ЖІИ кезінде коммуникативтік және кеңес беру дағдылары |
Бекеттің түрі |
Анамнез жинау. Коммуникативтік дағдылар |
Пәні |
ЖТД жұмысындағы коммуникативтік дағдылар |
Мамандығы |
051301 -«Жалпы медицина» |
Курсы |
7 |
Интерн үшін қысқаша мәлімет
5 жастағы бала нәжісінің сұйық болуына байланысты ЖДТ дәрігерін үйге шақырды.
Тапсырманы оқыңыз. Анамнез жинап және коммуникативті дағдыларды жүргізіп көріңіз. Алғашқы диагнозды қойыңыз. Диагнозға сәйкес нұсқаулық беріңіз.