- •Содержание
- •I. Методические рекомендации (материалы) для преподавателя
- •II. Методические указания для студентов
- •III. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •3.1. Вопросы для подготовки к экзамену
- •Тема: «Методика редактирования авторского оригинала. Автоматизация рип»
- •Тема: «Редакторская оценка логической структуры текста»
- •Тема: «Полиграфические средства оформления издания»
- •Тема: «Редактор в реализации книги»
- •Тема: «Оценка эффективности и рентабельности издания»
- •3.4. Задания для практических занятий Практическое занятие № 1 Тема: «Психологические основы редакторской деятельности»
- •Практическое занятие № 2 Тема: «Тематическое планирование в издательстве»
- •Практическое занятие № 3 Тема: «Рецензирование авторского оригинала»
- •Практическое занятие № 4 Тема: «Издательские договоры»
- •Практическое занятие № 5 Тема: «Методика редактирования авторского оригинала»
- •Техника редакционной правки рукописи
- •Практическое занятие № 6 Тема: «Методика редактирования авторского оригинала. Редактирование стиля и языка»
- •Задание и методика выполнения
- •Практическое занятие № 7 Тема: «Работа редактора над концепцией произведения»
- •Определить вид издания по целевому назначению:
- •2. Установить читательский адрес издания:
- •3. Выявить вид издания по характеру информации:
- •Практическое занятие № 8 Тема: «Редакторская оценка логической структуры текста. Редактирование заголовка произведения»
- •Задание и методика выполнения
- •Практическое занятие № 9 Тема: «Редакторская оценка логической структуры текста. Редактирование композиции произведения»
- •Задание и методика выполнения
- •Практическое занятие № 10 Тема: «Редакторская оценка логической структуры текста. Редактирование рубрикации произведения»
- •Задание и методика выполнения
- •Практическое занятие № 11 Тема: «Редакторская оценка логической структуры текста. Исправление логических ошибок»
- •Практическое занятие № 12 Тема: «Редактирование фактической информации. Работа редактора над текстовым фактическим материалом»
- •Практическое занятие № 13 Тема: «Редактирование фактической информации. Редактирование цитат»
- •Задание и методика выполнения
- •Практическое занятие № 14 Тема: «Редактирование фактической информации. Редактирование цифрового материала»
- •Задание и методика выполнения
- •Тема: «Редактирование внетекстовых материалов. Редактирование таблиц»
- •Практическое занятие № 16 Тема: «Редактирование внетекстовых материалов. Редактирование иллюстраций»
- •Задание и методика выполнения
- •Практическое занятие № 17 Тема: «Корректура в рип»
- •Задание и методика выполнения
- •3.5. Темы и задания контрольных работ
- •3.6. Задания для выполнения самостоятельной работы
- •Тема «Редактор – сотрудник издательства»
- •Тема «Тематическое планирование в издательстве»
- •Тема «Работа редактора над концепцией произведения»
- •Тема «Редакторская оценка логической структуры текста»
- •Тема «Редактирование фактической информации»
- •Тема «Редактирование внетекстовых элементов авторского оригинала»
- •Тема «Полиграфические средства оформления издания»
- •Тема «Редактор в реализации книги»
- •Тема «Оценка эффективности и рентабельности издания»
- •3.7. Тестовые задания (примеры из разных вариантов)
- •3.8. Контрольная работа для студентов заочного отделения и методические рекомендации по ее выполнению
- •Требования к оформлению работы:
- •План анализа издания
- •3.9. Методические указания по выполнению курсовой работы
- •1. Общие положения и требования к курсовой работе
- •2. Тематика курсовой работы
- •3. Научное руководство курсовой работой
- •Основные этапы подготовки курсовой работы
- •Структура курсовой работы
- •6. Оформление курсовой работы
- •7. Порядок защиты курсовой работы
- •Примерные темы курсовых работ
- •I. Организация редакционно-издательского процесса, составляющие редакторской деятельности
- •II. Редакционная подготовка произведений к печати
- •III. Оформление и художественное редактирование произведений
- •IV. Печать тиража и послепечатная обработка изданий
- •Список рекомендуемой литературы Нормативные издания
- •Справочные издания
- •Научные и профессионально-производственные издания
- •Учебные издания
- •Информационные издания
- •Периодические и продолжающиеся издания
- •Образец оформления оглавления Оглавление
- •Глава I. (Название)…………………………………………………………….…………6
- •Глава II. (Название)………………………………………..……………………………12
- •Глава III. (Название)………………………………………………….…………………23
- •Технология редакционно-издательского процесса Методическое обеспечение дисциплины
- •454091, Г. Челябинск, ул. Орджоникидзе, 36-а
Тема «Работа редактора над концепцией произведения»
(ПК-9), (ПК-10), (ПК-18), (ПК-19)
Цель работы – научиться составлять концепцию отдельного произведения или самостоятельного издания.
Задание и методика выполнения
1. Составить концепцию нового, оригинального периодического издания, используя структуру концепции, изложенную и изученную в рамках соответствующего практического занятия.
2. Подготовить подробный план первого номера, раскрывающий основной замысел журнала или газеты с целью предложения своей работы издателю.
3. Оформить результаты работы в письменном виде и создать электронную презентацию своего издания с помощью программы Power Point.
Самостоятельная работа № 4
Тема «Редакторская оценка логической структуры текста»
(ПК-17), (ПК-18)
Цель работы – закрепить навыки редакторской оценки логической структуры текста.
Задание и методика выполнения:
Прочитать избранное для анализа произведение, выполняя редакторские пометы на полях авторского оригинала.
Составить рабочую рубрикацию текста и сравнить ее с Содержанием или Оглавлением, предложенным автором произведения.
Выявить логические и смысловые несовпадения авторской и рабочей рубрикации, установить причины несовпадений, определить логические ошибки.
Оценить соответствие содержания разделов названиям рубрик, исправить логические ошибки, выявленные в авторской рубрикации.
Определить соответствие содержания произведения его заглавию, оценить глубину разработки темы, смысловые лакуны.
Проанализировать последовательность изложения материала внутри разделов, исправить ошибки.
Установить смысловую соразмерность содержания рубрик одного порядка, проанализировать обоснованность и принцип деления текста на части.
Проверить соблюдение логических законов (тождества, противоречия, исключенного третьего, достаточного основания) в тексте произведения.
Выявить ошибки, вызванные несоблюдением классических законов логики, установить причины их возникновения, провести редакторскую правку произведения.
Отразить результаты работы в письменном виде, указав недостатки логической структуры текста, причины их возникновения и использованные приемы и методы редактирования.
Самостоятельная работа № 5
Тема «Редактирование фактической информации»
(ПК-17), (ПК-18)
Цель работы – закрепить навыки редактирования фактической информации произведения.
Задание и методика выполнения: провести анализ фактического материала периодических изданий (газеты и журнала) по следующей схеме:
Проанализировать фактический материал публикаций по основным критериям (соответствия теме произведения, целесообразности, новизны, яркости, выразительности, наглядности, доступности, достоверности, точности).
Провести выборочную проверку фактического материала путем сопоставления повторяющихся фактов из разных частей одних и тех же публикаций.
Проверить правильность оформления цитат, их смысловую точность, целесообразность, способы введения в текст. Выявить раскавыченные цитаты, определить их вид, цель и уместность употребления.
Оценить достоверность цифровых данных путем использования соответствующих авторитетных источников, проведения проверочных подсчетов, конкретизации данных, унификации единиц измерения.
Выявить аббревиатуры, при необходимости провести редакторскую правку.
Сделать вывод о возможности редактирования фактического материала.
Оформить результаты работы в письменном виде с выводами о фактических ошибках, наиболее характерных для данного издания и рекомендациями по организации процесса редактирования.
Самостоятельная работа № 6
