- •3.Происхождение массовых коммуникационных процессов.
- •4. Признаки коммун. Процессов.
- •5.Специфика непосредственного и опосреданного общения.
- •6.Социальные функции массовой куммоникации.
- •7. Психологические эффекты коммуникационных процессов.
- •8. Эффективность коммуникационных процессов.
- •9 Модели коммуникационного процесса (Аристотеля, Шеннона).
- •10.Особенности модели коммуникационного процесса.
- •11. Этапы коммуникационного процесса.
- •12. Источник как создатель сообщения.
- •15.Пропагандисткая модель коммуникации.
- •16. Основные элементы коммуникационного процесса
- •17.Личность и характер коммуникатора.
- •18 . Структура и форма сообщения
- •19. Потенциальная и реальная аудитория
- •24. Управление информацией ( из лекции )
- •25.Коммуникация в решении специальных задач.
- •26.Связь теории коммуникации с науками речевого воздействия.
- •30 Нлп и и психоанализ как элементы управляемой коммуникации
17.Личность и характер коммуникатора.
Личность коммуникатора можно представить в виде трех групп характеристик, которые составляют: биографические характеристики, способности и черты личности.
БИОГРАФИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ
1. Возраст коммуникатора.
2. Пол коммуникатора.
3. Социально-экономический статус и образование.
СПОСОБНОСТИ КОММУНИКАТОРА
Следующей составляющей личности коммуникатора являются способности. Все способности можно разделить на общие (к ним относятся интеллект) и специфические (знания, умения и т.п.).
ЧЕРТЫ ЛИЧНОСТИ КОММУНИКАТОРА
Следующая характеристика коммуникатора – черты личности. К числу наиболее часто упоминаемых в различных исследованиях относятся: доминантность, уверенность в себе, эмоциональная уравновешенность, стрессоустойчивость, креативность, стремление к достижению, предприимчивость, ответственность, надежность в выполнении задания, независимость, общительность.
1. Доминантность или способность влиять на людей.
2. Уверенность в себе.
4. Креативность или способность к творческому решению задач.
5. Стремление к достижению цели и предприимчивость.
6. Ответственность и надежность в исполнении заданий.
7. Независимость.
8. Чуткость, внимательность.
9. Способность воодушевлять.
10. Способность ставить цели.
11. Умение решать проблемы.
12. Способность планирования.
13. Пунктуальность.
14. Конфиденциальность.
15. Грамотность.
16. Внешний облик.
18 . Структура и форма сообщения
СООБЩЕНИЕ
Это информация, которую коммуникатор передает получателю.
содержание и форма. Сообщение можно разделить на 3 подтипа.
1.Информирующее сообщение.
2.Убеждающее сообщение.
3.Внушающее сообщение.
Сообщение должно быть:
1. Логичным.
2. Уместным - отвечать определенным условиям.
3. доступным – не вызывать трудностей восприятия.
4. Выразительность – должно передавать не только мысли, но и эмоции, чувства.
19. Потенциальная и реальная аудитория
ПОЛУЧАТЕЛЬ ИЛИ АУДИТОРИЯ.
Может быть как индивид так и группа индивидов.
1. Потенциальная аудитория – аудитория которая могла бы воспринять информацию.
2. Реальная аудитория – часть аудитории.
Процесс восприятия аудиторией можно разделить на 3 фазы.
1. До коммуникативная – быстрый анализ заголовков в прессе, быстрый просмотр каналов для выбора более интересного контента.
2. Коммуникативная.
3. После коммуникативная – здесь проявляется действие которое выполняет индивид после получения информации. Конкретное получателя действие на которого производилось воздействие..
20.
21.
22.
23.
24. Управление информацией ( из лекции )
Существуют средства управления СМИ.
- Государственные-официальные.
-По договоренности – менее официальные.
-С помощью денег
Гораздо целесообразнее управлять не СМИ, а информацией так таковой, более креативно.
Значит :
I.Этап
- Первый этап управления информации – это формирование собственного информационного потока, независимый от официальных информационных потоков. Начинаем давать большой поток инф-ции о самих себе – хотит приучить журналистов, общественность к тому, что не надо никуда бегать и ничего искать, вся инф-ция есть у нас – мы ( организация ) монополистические.Потихоньку, по капле, даем инф-цию, чтобы к нам привыкли. Это не реклама – это чистая инф-ция. Первый шаг к инф-оному потоку – без денег , предоставление инф-ции журналистам ( мы заявили о себе )
II.Этап
Занимаемся сигментированием инф-оного потока ( создаем ограниченные целевые инф-оные потоки, для целевой группы).Начинаем манипулировать – ( из словаря) направлять инф-цию в нужное русло, цивилизованным способом, например – интепретацией инф-цией ( умолчание, перестановка, акцент).
- привлечение авторитетного посредника, или подгонка рейтингов и опросов ( очень действует на людей)
- подбор цитат соответствующих
- эмоциональные подпитки ( например фильм Хвост вертит собакой) )
- подборка соответствующих терминов
III.Этап. Управление инф-ци – это приоритетное поставка инф-ции или инф-оное партнерство.
IV.паковать инф-цию в приемлимую упаковку для СМИ (как принято у них : лексика, стилистика и форма )
Как создать и усилить новость?
1)Привязка новости к крупной дате ( жизненно важное событие )
2)Можно подать продвигаемую нами новость , как общественно- значимое событие
3)Усиление новости за счет веса влиятельных людей
Новость в любом случае, при любой методике не может состояться без инф-ции. Если есть инф-онная основа, есть результат.
Основной и дополнительный вес новости . Это содержимое. Но с помощью приемов можно этому основному весу прирастить дополнительный вес.
1)Мы должны попытаться сообщить нашу новость быстрее других
2)Подать новость как эксклюзивную
3)Придать новости мониторинговый характер ( опрос, факты )
4)Разбивка новостей на части
1)Анонс новости (какое-то событие)
2)Собственное изложение новости (произошло и тд)
3)Комментирование новости
4)Дополнительные подробности
5)Промежуточные итоги
6)Окончательные итоги
При всех прочих равных условиях больший шанс на выход в СМИ имеет та новость , которая максимально разжевана ( которая помогает журналистам вникнуть в инф-цию, разобраться в ней, чтобы они смогли вникнуть и написать интересный материал ).
