- •1. Общая характеристика периода Античности. Периодизация античной философии, проблемы и задачи ее историко-философской реконструкции.
- •2. Возникновение античной философии: социально-исторические и духовные предпосылки. Мифологические воззрения на мир, богов и человека у Гомера и Гесиода. Зарождение науки и философии: Семь мудрецов.
- •3. Ранняя классика. Натурфилософия Милетской школы: Фалес, Анаксимандр, Анаксимен.
- •4. Учение о числах, гармонии и мире Пифагора и пифагорейцев. Пифагорейский союз как прототип философского сообщества.
- •5. Элейская школа. Учение о бытии и знании Ксенофана и Парменида.
- •6. Элейская школа. Апоретика Зенона и логическая аргументация Мелисса.
- •7. Учение об Огне-Логосе и «диалектика» Гераклита.
- •8. Атомистическое учение Левкиппа и Демокрита.
- •10. Учение о гомеомериях и Нусе Анаксагора.
- •11. Средняя классика. Учения софистов как отражение кризиса традиционной натурфилософии. Проблема познания и человека у Протагора и Горгия.
- •12. Учение о Благе Сократа и его метод. Образ философа.
- •13. Сократические школы. Софистика мегариков. Этические учения киников и киренаиков.
- •14. Зрелая классика. Платон. Периодизация творчества и общая характеристика его сочинений. Учение о душе и припоминании.
- •15. Платон. Учение о бытии. Связь понятий: Идея, вещь, материя.
- •16. Платон. Задачи и основные категории диалектики. Учение о познании и его ступенях. Знание и мнение.
- •17. Платон. Этапы создания Космоса и его структура. Геометрическая концепция материи. Связь числа с бытием.
- •18. Платон. Структура идеального государства и его характеристики. Несправедливые формы государственного устройства. Критика искусства и ее воспитательное значение.
- •19. Аристотель. Периодизация творчества и общая характеристика сочинений. Аристотель и Платон: сходство и различие философских подходов.
- •20.Метафизика Аристотеля. Эйдос и материя. Четыре причины возникновения вещей.
- •21. Аристотель. Учение об уме-перводвигателе. Учение о времени.
- •22. Аристотель. Физика. Движение и его виды. Физика элементов.
- •23. Аристотель. Учение о познании и логика.
- •24. Аристотель. Учение о душе и добродетели.
- •25. Аристотель. Политика. Сущность государства. Роль экономики. Проект идеального государства.
- •26. Философия эллинизма. Общая характеристика и предпосылки возникновения.
- •27. Стоицизм. Учение о душе и природе Зенона и Хрисиппа.
- •28. Стоицизм. Логика. Учение о лектоне. Этика и идеал мудреца в стоической традиции.
- •29. Эпикуреизм. Учение о счастье Эпикура и Лукреция Кара.
- •30. Скептицизм. Учение о недостоверности познания Пиррона и Тимона. Скептицизм Академии. Учение о вероятности Карнеада и Аркесилая.
- •31. Систематический скептицизм Энесидема и Агриппы. Тропы. Абсолютный скептицизм Секста Эмпирика.
- •32. Стоический платонизм Панэция и Посидония.
- •33. Римский эклектизм. Сенека, Цицерон, Марк Аврелий.
- •34. Неопифагорейство. Учение о Боге-Логосе Филона Александрийского.
- •35. Поздний эллинизм. Общая характеристика неоплатонизма.
- •36. Римский неоплатонизм. Эннеады Плотина.
- •37. Римский неоплатонизм. Специфика неоплатонической диалектики Амелия и Порфирия. Сирийский неоплатонизм. Теургия Ямвлиха Халкидского.
- •38. Афинский неоплатонизм. Философская система Прокла. Разработка основных категорий неоплатонизма в связи с мифологией.
5. Элейская школа. Учение о бытии и знании Ксенофана и Парменида.
Элеаты – представители Элейской философской школы, существовавшей в VI – V вв. до н.э. Философские воззрения Ксенофана особо значимы потому, что он стоял во главе монотеистов (единобожие) и скептиков (подвергается критике возможность познания знания мира). Он сказал: ничего нельзя знать достоверно! Ксенофан осуществил разделение видов знания, сформулировав проблему соотношения «знания по мнению» и «знания по истине». Показания чувств дают не истинное знание, а лишь мнение, видимость: «над всем царит мнение», «людям не истина, а лишь мнение доступно» утверждает мыслитель. Это центр бытия, это само бытие, оно есть Единое, недвижимое, в лоне его движения Ксенофан полагал, что есть лишь одно Бытие во многих видах и это одно – Бог. Парменид: в центре его учения – неизменная, непреходящая субстанция, неделимый огненный шар. Движение в мире отсутствует, оно нам только кажется. Все системы миропонимания базируются на 3 посылках: 1. Есть только бытие, небытия нет. 2. Есть и то и другое 3. Бытие = небытие. Для Парменида истина только первая. Бытие истинно сущее, т.к. неизменно. Изменчивость, текучесть – удел мнимого. Познание Парменид делит на путь истины и путь мнения. Ранее познание считалось единым. Мир – шар, в котором нигде нет пустоты и, следовательно, возможности движения (все заполнено). Всякая мысль есть мысль о существующем. Бытия не может быть ни чуточку меньше, ни чуточку больше, оно однородно и непрерывно. Нет пустого пространства, все наполнено бытием. Бытие бесконечно во времени, ограничено в пространстве (шарообразно). Многообразие мира сводит к двум началам: первое (активное) – эфирный огонь, чистый свет, теплое; второе (инертное) – густая тьма, ночь, земля, холод. Из смешения этих двух начал происходит многообразие видимого мира. Вселенная состоит из кругов, которые лежат слоями вокруг Земли, расположенной в центре Вселенной.
6. Элейская школа. Апоретика Зенона и логическая аргументация Мелисса.
Зенон Элейский – ученик и последователь Парменида. Зенон хочет доказать несуществование многого, движения и пространства. Способ доказательства Зенона «от противного». Противоречия, в которые попадал размышляющий, затруднения, были свидетельством неистинности выводов. Зенон развил логическую проблематику и логический способ аргументации. Он обнаружил 54 или 40 апорий (затруднений), чаще обсуждались – 9, из них – 4 самые известные: «Дихотомия», «Ахиллес и черепаха», «Стрела», «Стадий». Мелисс – систематизатор дедуктивной доктрины элеатов. Книга «О природе и о бытии»: развивает до логического предела онтологические и познавательные идеи элеатов. Позиция Мелисса отличается от позиции Парменида. Мелисс: бытие – бесконечно, не имеет временных и пространственных границ, оно едино, так как два бытия ограничивали бы друг друга, допускали пустоту, бытие – бестелесно, то есть лишено фигуры. У Парменида Бытие (завершено), конечно, сфайрос, пустота и границы отсутствуют в нем. Мелисс полностью отрицает сферу мнений и ценность чувственного опыта, он признает лишь установления разума. Чувства по Мелиссу утверждают небытие. У Парменида имеется допущение ограниченной ценности правдоподобного мнения. Элеаты говорят о Бытии вечном, бесконечном, неизменном, неподвижном, как о Боге, отрицая множественность и феноменальность мира.
