Методическое обеспечение к теме: безопасная больничная среда. Биомеханика тела

г.Тверь, 2010 год

Методическое пособие составлено в соответствии с требованиями рабочей программы по предмету «Основы сестринского дела».

Методическое пособие обсуждено на заседании ЦМК от 05.11.2006 год.

Автор-составитель:

Преподаватель высшей категории Башенкова Л.А.

Литературная и техническая коррекция:

Преподаватель дисциплин филологии Смирнова Е.Б.

Методическое пособие подготовлено под редакцией зам. директора по учебной работе Тарасовой Н.К.

Рецензент:

Главный внештатный специалист по «Сестринскому делу» Департамента здравоохранения Тверской области, главная медицинская сестра ГУЗ Областной клинической больницы Масленникова Л.В.

Данное пособие предназначено для студентов и преподавателей медицинских колледжей и училищ, студентов отделения повышения квалификации, практических медицинских сестёр, фельдшеров, акушерок.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 5

КАК ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ПОСОБИЕМ 7

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ 8

ЭТИКО-ДЕОНТОЛОГИЧЕСКОЕ 9

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ТЕМЫ 9

Безопасная больничная среда 9

ПРАВИЛА ВНУТРЕННЕГО РАСПОРЯДКА 11

И ВЫПОЛНЕНИЯ МАНИПУЛЯЦИЙ 11

РЕЖИМ ДНЯ 12

Режим эмоциональной безопасности 12

Факторы риска возникновения стрессов у медсестры: 13

Способы адаптации к стрессам: 14

Синдром профессионального выгорания 14

РЕЖИМЫ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ 16

Виды режимов двигательной (физической) активности: 16

Цели назначения постельного режима: 17

Возможные проблемы обездвиженного пациента: 17

Пациенты с высоким риском падений: 18

Методы снижение риска падений у пациентов: 19

ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ СЕСТРИНСКОГО ПЕРСОНАЛА НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ 19

Подготовка к поднятию (перемещению) пациента 23

Профилактика остеохондроза при поднятии тяжести 25

Токсичные вещества 26

Рекомендации по устранению вредного воздействия лекарственных препаратов 28

на сестру 28

Облучение 29

СЛОВАРЬ МЕДИЦИНСКИХ ТЕРМИНОВ 30

Тестовый контроль 31

СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ 35

Ответы к тестовому контролю 37

ЭРГОНОМИКА 40

Библиография 69

Лучший способ научиться помогать – это

самому стать лучше. Но стать лучше можно, только

помогая другим. Поэтому я должен делать то и дру

гое одновременно.

А. Маслоу введение

Любая среда, в которой живёт человек, имеет те или иные элементы, отрицательно на него влияющие мы называем их факторами риска.

Для сохранения здоровья человек должен быть хорошо адаптирован к ним.

Есть факторы риска и в условиях больничной среды, причём больной человек попадает в такую среду при снижении способности к адаптации: ослабленным, страдающим физически и психологически, как от самой болезни, так и от непривычной для него обстановки стационара.

Госпитализация всегда является стрессом для человека.

И сама болезнь, и новая окружающая среда вынуждают его изменить привычный образ жизни и по-новому удовлетворять свои потребности.

Поэтому успех лечебной деятельности во многом обеспечивается безопасной больничной средой, созданной в каждом отделении стационара.

Уровень и качество безопасной больничной среды в значительной мере определяется профессиональными знаниями и навыками медицинского персонала, степенью технической оснащённости учреждения, культурой медперсонала, этическим воспитанием, доброжелательным отношением к больным, особенно детям и их родителям, а так же к коллегам на работе.

При уходе за тяжелобольным пациентом на медицинскую сестру ложится значительная физическая нагрузка и ответственность за безопасность пациента, поэтому она должна быть знакома с правилами биомеханики в медицине, чтобы не только правильно применять их в своей работе, но и обучить пациента пользоваться ими для наиболее эффективного удовлетворения потребностей двигаться и избегать опасности.

Знание и использование в процессе ухода за больными специальных методов и приёмов, уменьшающих нагрузку на позвоночник, позволяет также сократить риск травм и повреждений и у медицинской сестры.